简介:【摘要】随着通信技术的发展,智能手机、手持移动数码产品在学生群体中日益普及,学习者的学习方式正在悄然发生改变。中职学生在知识认知和建构能力上,个体差异性大,这是教师在日常教学中苦于平衡的,微课作为新的知识载体,微信作为新兴的信息传播和交流工具,两者的结合势必产生巨大的能量,本文以《信息技术》作为切入课程,引入微信公众号作为微课学习平台,探究基于微信公众号的微课其在实际教学中的应用优势。
简介:摘要目的探讨微信公众号及微信群在肿瘤放疗患者优质护理中的应用效果。方法采用回顾性的对照分组,收集2014年10月至2015年10月的肿瘤放疗患者,设为对照组,2015年11月—2016年11月加入微信群的肿瘤放疗患者设为观察组;观察组在常规护理管理基础上,关注微信公众号,加入微信群、在线回复、提醒、群共享放疗健康教育知识,定期组织群内人员教育活动。比较两组患者干预效果。结果观察组患者对促进健康知识的掌握程度得分(88.44±2.98)分,高于对照组的(76.04±5.02)分;满意度得分为(98.48±2.44)分,高于对照组的(96.20±1.60)分,两组比较差异均有统计学意义(t分别为2.40,10.24;P<0.05)。结论建立微信公众号及微信群有利于院内外肿瘤放疗患者护理管理,提高患者满意度,值得推广。
简介:摘要随着移动互联网的发展,家校互动的方式出现了新趋势、新形态。本文将分析微信公众平台用于个性化家校互动的可行性和优势,并提出基于微信公众平台的个性化家校互动策略,从而充分利用微信公众平台有效地促进学校管理的发展,逐步形成多元化的新型互动模式,将家校互动趋于完善。
简介:自2012年腾讯推出微信公众平台以来,其广泛的接受度和便捷性,以及庞大的用户群体基数,对人们的生活、自媒体及企业的营销推广和管理等产生了巨大的影响。微信公众平台强大的功能,多种形式的信息推送以及用户个性化数据的收集计算,定制化服务等,是现今中国最具影响力的运营平台之一。微信公众平台在银行业的运用,运营方式、信息内容、服务项目等等不断更新优化,营运实践和经验越来越丰富,方便客户信息获取的同时,也为企业创收了更佳的效益。但毕竟,微信公众平台属于新事物,目前商业银行对于公众平台的运用,无论从运营管理理念,还是推广策略及专业知识上讲,都还存在着诸多问题。本文结合相关理论,联系实际,针对商业银行微信公众平台运营中出现的不足,提出相应的改进方略,以期能为商业银行微信公众平台的运营提供参考及思路。