简介：大学的发展水平对于国家的发展和社会的进步意义十分重大。在保障大学高水准方面，塑造大学精神是最有效益和最重要。在软实力成为第一竞争力的语境下，发起对大学精神的反思，增强大学的软实力是提升我国大学水平面临的关键课题。明确和深化大学理念、全方位推动人文教育及加强大学制度建设是塑造大学精神的重要途径。

简介：《大学》是《礼记》中的一篇,成书于秦统一全国后不久,是我国古代高等教育的经典著作。《大学》关于教育领域的阐述包括人的本性、教育目的、教育方法、教育价值等内容,这些思想在我国古代教育哲学体系构建的过程中起到重要作用。从最初的大学之道审视我国现行的大学教育,可以揭露我国大学教育的不足,促使当今大学教育回归最初的价值追求,最终实现当代大学的可持续发展。

简介：今年秋天,国内一批优秀学子将会到香港各高校开始大学生活,到底香港有什么魅力吸引着这么多优秀学子呢?而在离香港不远的海滨城市厦门,这座被音乐环绕的城市也是众多学子的梦想之地。据了解,学生在选择大学时会首先考虑大学所在的那座城市,不少学子也是冲着那座梦想之城而来的。这期就让小萌带大家走进这两座魅力时尚之都来领略最优秀大学的风采吧!

简介：大学的使命就是培养人类社会发展和文明进步所需要的各类人才。大学应该培养大写的人,即具有＂自由之精神,独立之人格＂的人。大学既然是为了培养人才而设立的,那么教师本身就不是大学的目的,而是为了学生的学习服务而设立的直接性岗位。但是,培养优秀人才需要优秀的教师,大学必须重视卓越教师的引进和培养,教师的话语权在学校内部治理中的权重是非常明显的。教师队伍是一个认识与观点差异的集合体。由此看来,大学是一个不同学科知识生产和传播的联合体。党委领导下的校长负责制,是中国特色社会主义民主制度在大学治理中的具体实现形式。无论是党委的决策还是校长的工作,都还需要走从群众中来到群众中去的群众路线。当然,为了保证学校教职工代表大会的教育特性,必须保证教师代表占主导地位。另外,大学治理也应该有学生的视角和参与。去行政化不是不要管理。无论如何进行民主治理,都需要有人落实繁杂的行政事务。

简介：去年9月．国内一批优秀学子到香港各高校开始了大学生活，其中包括广州2006年高考的两个状元。到底香港有什么魅力吸引着这么多优秀学子呢？而在离香港不远的海滨城市厦门。这座被音乐环绕的城市也是众多学子的梦想之地，许多学生甚至放弃清华北大的录取机会。也要来到这座海边之城。在两座城市之中。厦门大学和香港中文大学，各自又有着怎样的吸引力呢？

简介：《大学》为《四书》儒学入德之门,主旨是让学子以修身为基点,践行“真、善、美”。现代大学文化传承了《大学》“修身为本”的思想。大学文化包括物质文化和精神文化,特别是精神文化包括办学理念、制度构建和行为规范等内涵。大学文化的价值取向是以文化人、立德树人。充分挖掘和利用大学文化资源,传承和激活中华优秀传统文化基因,树立和培育社会主义核心价值观,是大学文化的价值取向和重大使命。

简介：今年是＂十一·五＂规划的收官之年,也是全面谋划＂十二·五＂规划的一年。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的颁布和实施,我国必将基本实现教育现代化,

简介：哈佛大学是美国最早的私立大学之一，是一所以培养研究生和从事科学研究为主的综合性大学，总部位于波士顿的剑桥城。

简介：大学精神与大学文化既相互联系又各自独立,大学精神是大学文化的合理内核.在大学发展过程中,大学除了传统已经形成的学术自由、注重研究、服务社会精神外,还应具有关爱教学主体的精神.大学应以此为基础,通过尊重学术自由,培育大学文化;依托科学研究,创新大学文化;增强服务意识,拓展大学文化;关注教学主体,提升大学文化.

简介：依法治校是我国依法治国基本方略的贯彻和落实,要求学校的管理方式由人治走向法治。大学依法治校的依据和基础是大学章程。大学章程是大学的"宪法"、总纲领,统领大学一般规章制度。大学章程是大学的"良法",反映了大学利益关系人的意志和学校客观规律。大学章程的这些特点均符合现代法治的要义。

简介：西澳大利亚大学(UWA)创建干1911年，位于澳大利亚最大的州——西澳人利亚州的首府城市柏斯(Perth)，坐落在天鹅河畔(SwanRiver)，是该州历史最悠久的高等学府。

简介：摘要大学的治理是多个主题共同构成的，具体包括政府方面、金融机构、校园内的雇佣者以及学生，另外大学治理的首要问题是专业教课者的选拔，治理与选拔的最终目的都是为了培养出更多专业人才，为社会提供资源。大学治理与会计信息之间的关系就是各个方面的与大学利益相关的共同体在治理大学的同时，要求大学的会计信息准确明了，能够提供其所需要的相关利益信息又客观准确。大学会计改革要从两方面做起一方面要求大学扩大关于会计信息的目标需求另一方面要在收费实现制的基础上再引进权责发生制。

简介：美国哈佛大学夜大学成立于1909年,由当时在任的哈佛大学校长劳伦斯·罗维尔创建。其宗旨是向那些没能上大学但又渴望在工作之余接受大学教育的人提供“大众教育”(populareduca-tion)。夜大学建校的第一年。开设了6门课程,招收学员863名。如今已扩展为50多个专业、570门课程,每年注册的学员达13,500人。可授予12个专业(包括新开设的信息技术专业)的大专、大本学历证书、硕士学位以及行政管理、应用科学、公共卫生、博物馆学、出版与交流专业的单科毕业证书。现在的夜大学员与建校初期不同。他们能够获得上述各种学历或专业证书的为数不多,仅占10％。其主要原因在于大部分学员仅仅是为了充

简介：摘要：

简介：<正>四川联合大学是国家教委直属重点综合大学,它是由两所国家教委直属重点大学(四川大学、成都科技大学)于1994年4月合并建立的.四川联合大学具有悠久的办学历史、丰富的办学经验和优良的校风、学风,学校地处四川成都,校园占地2200亩,校舍建筑面积80多万平方米.校内林荫夹道,花木葱茏,碧草如茵,景色宜人,是读书治学的理想园地.朱德、郭沫若、巴金等英杰文豪曾在该校求学.学校现有学科覆盖了文、理、工、经、管、法等类学科的主要领域,并向理工结合、文理渗透的方向发展,形成了若干大的学科群.目前建有14个学院、44个系、80多个研究所和教学、研究中心,有92个本科专业、94个硕士学位授权点、31个博士学位授权点和一批博士后流动站、国家

简介：临沂大学校长韩延明教授和他的研究生枣庄学院徐愫芬讲师。将他们“历时五年。七易其稿”的《大学校训论析》（近期将由人民教育出版社出版）一书样稿寄给我并嘱作序。据我所知，韩延明在1998年跟随我攻读博士学位期间就对搜寻和研究大学校训兴趣盎然。在他2003年由人民教育出版社出版的《大学理念论纲》一书的“附录二”中，曾汇集辑录了中外200余所大学的校训。嗣后．他广搜细核、笔耕不辍，经过多年的披肝沥胆，终而玉成《大学校训论析》一书。这是一部研究大学校训的力作：搜集大学校训数以千计，从历史到现状，从国内到国外，内容丰富，框架恢宏；论述校训功能，剖析校训问题，品评校训优庸，诠释校训渊源，索隐钩沉，见解独到。

简介：<正>教育从一定意义上讲是培养受教育者健康和谐个性的活动。作为高等教育重要组成部分的大学德育应该很好地服务于大学生个性培养,促进大学生个性的和谐发展。大学生处在青年期到成人初期的过渡阶段。此年龄段的青年,一方面个性已基本形成,另一方面由于身心发展水平、个体知识经验以及生活阅历等方面的限

简介：改革开放40年以来,我国教育经历了重重变革和跨越发展,取得了举世瞩目的成就。但大学如何自治、实现依法施教的问题仍是国人普遍关心的问题。大学章程是大学自治的重要保障,被称之为大学内部的“宪法”。近年来我国许多大学已经开始探索制定自己的章程,并显示出了良好的管理效果和社会效应,但仍有明显不足。在此,笔者将从大学章程建设的原则、主体和内容上谈如何规范大学章程建设,让章程制定更科学,内容更明确具体,具有可操作性。

简介：大学生进入大学后普遍存在着茫然、困惑、目标迷失、焦虑等现象，其背后折射出当代大学生在大学理解问题上的困惑与茫然、偏颇与缺失，更深层次上反映出社会转型与变革对于大学生的大学观的冲击和影响。因此，加强大学生的大学观教育，并把它作为大学“第一课”来加以重视，有着重要的现实意义。

简介：如果我是在“自由”和“真理”而不是“礼义廉耻”的校训下被培养出来的人，那会是什么样的呢？