简介：<正>随着现代教育技术的推广和新课改的实施,语文教学中使用多媒体的情况越来越普遍了,许多老师灵活地运用这一先进的教学工具为课堂教学服务,大大提高了课堂效率。但是,对于多媒体作用的认识和使用,似乎也有走向过热甚至泛滥的趋势:不少教师把多媒体的优点无限放大,上课离不了多媒体。

简介：摘要：在新一轮基础教育课程改革的要求之下，我们必须充分认识到现代教育技术手段多发挥的重要作用，学生的学习能力已经不再是评判学生的唯一标准，学生能否在学习中形成学科思维，具备学习素养是小学教师在教学中面临的重要问题。对于小学道德与法治这一学科来说，如何利用多媒体提供更多的信息，培育出全面发展的人才更是责无旁贷，这也无疑为落实立德树人的教学目标打开了一扇窗户。

简介：摘 要：随着时代的发展和社会的进步,我们现在已经进入了信息时代,多媒体设备也逐渐应用到小学美术教室中。多媒体技术的应用在艺术教室促进艺术教育的发展,因为多媒体教学不仅改变了传统的教学方法,也能更生动地表达想要的效果,能吸引学生的注意力,提高课堂学习的效率,同时,它能提高我们在教室里学习的价值,那么如何让多媒体教学达到更好的效果,我们需要深入讨论。

简介：摘要： 数学知识的学习，抽象性和逻辑性更强，在小学阶段开展教学的过程中，小学生不容易进行有效的思维学习，限制了小学数学的教学水平提升。随着多媒体教学硬件设施的使用，这一现象得到有效的改观。本文对小学数学教学过程中，使用多媒体进行辅助教学的优化手段进行了研究与分析。

简介：

简介：语文教学中合理运用多媒体技术不断创设情境,营造轻松愉快的学习气氛,能有效突破教学重难点,激发学习兴趣,有利于学生获得感性经验和真实感受,拓宽学生视野,培养学生的审美感知,在有限的时间内提高教学实效。

简介：

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简介：摘要：在教学改革向纵深发展的今天，多媒体技术手段进入课堂教学已成为一种趋势。运用多媒体技术辅助数学教学，符合学生的认知特点，能使学生积极主动地获取知识，使每一个学生都得到充分地发展，对于数学教学的改革具有积极的推动作用。

简介：摘要在信息技术飞速发展的时代，多媒体教学这样一种新型的教学方法成了广大教师的新宠。运用多媒体辅助教学，优化了教师的课堂教学方法，减轻了教师“教”的负担，同时也减轻了学生“学”的负担。大大提高了数学课堂教学效率。

简介：初中物理教学中,适时合理应用多媒体技术,可以提高教学效率,能够取得传统教学方式无法达到的教学效果.在实验教学中能克服许多常规教学中无法解决的困难,便于在短时间内复习大量内容.如果将现代教育手段与传统的教学方式优化组合,会取得更好的教学效果.

简介：　　摘 要：多媒体技术手段辅助运用于小学美术教学中，对激发学生的美术学习兴趣，丰富学生的想象力、培养学生的美术创新能力具有积极的意义。因此，在教育信息化背景下，小学美术教师应当巧妙地借助多媒体技术手段的支持，创新小学美术教学，提高美术教学质量。

简介：摘要多媒体辅助教学可以改善教学单一性的现状，以多种表现形式对教学内容的枯燥进行补充，活跃课堂教学的气氛。充分运用互联网，教师可以对教学内容进行相应的补充，丰富课堂教学的内容，对学生的学习和发展有很大的裨益。

简介：摘要多媒体技术作为主要的教学辅助手段，对于提高教学效率和教学效果有着显著的作用。多媒体教学的运用能够促使学生在师生交互状态下使得教师的教和学生的学更有效率，能够充分调动学生学习的积极性、主动性、创造性，促进课堂教学过程的最优化和学习效率的提高，从而保证教学目标更好地实现。

简介：摘 要：在现今的小学数学教学过程中普遍的存在着教学效率低、学生掌握情况比较差等问题，对于开展小学生的核心素养培养并不能起到积极促进作用。为了能够更好的促进我国教育的开展，将多媒体技术在我国的教学课堂中进行推广，但是在实际的开展过程中因为多种问题的存在，就导致多媒体教学技术没有得到更好的使用，实现对小学生数学教学的方法优化，帮助教育工作者更好的开展教学。

简介：摘要运用多媒体手段导入新课，能有效地开启学生思维的闸门，激励探究，为一堂课的成功铺下坚实的基石。导入新课应该做到温故知新，铺设新路；创设情境，激发认知；设悬立疑，引导探究；渲染气氛，激励探索；切入故事，调动情趣。这样，就会发挥其最大功效，真正提高课堂教学效率，培养学生的非智力因素，是现代化教育教学的必然要求。

简介：摘要新的数学课程标准明确指出初中数学课程，在设计与教学实施中应重视现代教学媒体的应用，把信息技术作为学生学习数学和解决问题的重要工具。在初中数学教学中，要根据教学特点灵活多变地把多媒体教学手段和传统教学手段结合起来，以激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量。本文作者就从数学课堂教学中多媒体辅助教学存在的问题、数学课堂如何更有效地发挥多媒体辅助教学的作用两个大的方面进行了详细阐述。

简介：摘要：随着我国教育科技的不断进步和发展，多媒体技术已经普遍被运用到课堂教学中，通过借助多媒体优势来辅助课堂教学，可以让课堂教学的内容更加丰富多彩，也可以让原本刻板的课堂教学更加生动有趣，从而有效增强学生对于知识的接受度。另外，有了多媒体技术的辅助，教师也可以更好地呈现教学内容，特别是在美术这种艺术类学科的课堂教学中，多媒体技术的辅助，可以为学生营造出更好的艺术教学环境，帮助学生体会艺术的魅力。基于此，本文将对多媒体辅助教学在小学美术教学中的运用策略进行分析，以供大家参考。

简介：【摘要】多媒体技术以其独特的优势，正逐渐改变着传统教育教学方式方法，在小学数学教学中，适时恰当地选用多媒体来辅助教学，把计算机技术融入到小学数学学科教学中去，以逼真、生动的画面，动听悦耳的音响来创造教学的文化情景，使原本抽象的数学知识形象化、生活化，使学生的思维活跃，兴趣盎然地参与教学活动，不仅掌握数学知识，而且喜欢这门学科。

简介：摘要:信息技术快速发展给教育带来了"福音",其中最受到教师们青睐的是多媒体技术,并且将它广泛地应用于课堂的教学。在旅游学的教学中,多媒体技术更是如鱼得水,多媒体技术使得旅游教学化抽象为具体,真正能够做到寓教于乐,提高了课堂的效果。本文就多媒体技术在旅游教学中的应用加以分析和探讨。