简介:摘要幼儿的思维往往不受时空的束缚,不被经验和规律所限制,大胆、自由而富有创造性。但是单一的教学方式容易僵化幼儿的这种思维,使其失去创造的活力。为此,我采用多样化的教学,鼓励幼儿大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造。在教学实践中,我通过巧设情境、提供多样化材料、地域文化的熏陶等来激发幼儿绘画创作的热情。在活动中,注重体现幼儿的差异性,给幼儿自主的空间,同时又鼓励幼儿之间的互动。在教学形式上通过绘画与故事、音乐等的结合,不断激发幼儿绘画创新的欲望,发挥幼儿的学习主体作用,提高绘画教学的效果。
简介:摘要学校依托“耕耘幸福每一天”的办学理念,倾力打造德育特色项目“同心圆成长坊”,收获了喜人的教育质效,可谓是动之以情,厚爱厚教,养成教育有目标;融情牵手,蕴涵蕴趣,教育绩效有拓展;德行情智,乐新乐享,教学相长有成效。