简介:摘要:《义务教育语文课程标准》在“前言”指出:“语文课程致力于……为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格打下基础”,“语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统,增强民族文化认同感,增强民族文化认同感,增强民族凝聚力和创造力,具有不可替代的优势。”《义务教育语文课程标准》在“课程资源开发与利用的建议”中又指出:“各地都蕴藏着多种语文课程资源。学校要有强烈的资源意识,认真分析本地和本校的特点,充分利用已有的资源,积极开发潜在的资源,特别是人的资源因素和在课程实施过程中生成的资源因素。”因此,在小学语文教学中渗透土家红色文化不仅有理论支撑,还有其现实价值意义。我们可从以下几个方面在小学语文课堂渗透地方红色文化知识的策略。