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简介：摘要：随着社会的不断发展和更新，城市的发展也带来了前所未有的辉煌成果。各种相关设施发生了巨大的变化。对这些设施的维护和定位也带来了很大的困难。由于GPS的飞速发展，它的应用领域也越来越广泛。基于笔者参与的管线测量项目，阐述了GPS相对定位方法和原理，介绍GPS实时动态定位（GPSRTK，英文名为RealTimeKinematic）在自来水闸门普查上的应用。关键词：GPSRTK技术闸门定位数据处理引言：由于城市的不断规划扩建发展，造成自来水的相关设施的不断更迁，尤其是自来水闸门的不断变更，给自来水管道和相关设施的维护带来很大的不便，而利用GPSRTK技术能够便捷，高精度的对变更的闸门进行定位，满足了随时变动，即节省人力和物力，又能随时得到定位更新的要求，对自来水管道及相关设施维护带来很大的便利。一、GPS相对定位原理用两台GPS用户接收机分别安置在基线的两端，同步观测相同的GPS卫星，并对观测量进行差分处理即进行线性组合，以确定基线端点（测站点）的相对位置。如果已知其中一个测点的坐标，就可以据此推算出另一个测点的坐标……

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简介：摘要作品创优工作离不开精品“意识”与奉献“精神”。“意识”不是可有可无的点缀品，而是创优工作的指示灯，有了这灯的作用，就有创优的目标、激情、动力；而“精神”则是创优工作走向成功的桥梁和纽带，如果没有奉献精神支配这些即使遇到再好的素材，也只能与你擦肩而过。

简介：老张一早起来，收拾停当就要上班去了。当他打开家门时，门前躺的人吓了他一跳。再一看竟是自己的儿子小强。老张发疯似地摇动着儿子，“小强，你怎么了？”小强母亲冲出来一看竞楞那儿了。“快!快打1201”这时小强母亲才冲回屋打电话。父亲抱着小强瘫软的身体回到屋里。120急救车呼啸而来。小强被拾到急救室。不一会儿，医生从急救室走出，小强父母急忙奔上前问：“大夫，我的孩子怎么样了？”“你们是这孩子家长吧？这孩子吃了大量安眠药，我已经尽了一切努力，你们送来的太晚了。”小强的父母抱头痛哭起来，他们失去了小强。小强父亲打着自己头说：都怨我，是我杀了他!

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简介：摘要知识意义的建构需要有精心的问题设计，学生的主体作用、教师的主导作用都需要由精美的问题设计来体现。在物理教学设计中，特别要重视挖掘教材，联系生活，精心设计问题。联系实际设计问题激发兴趣培养能力。优化问题设计遵循认知规律培养创新思维。问题的设计要遵循学生的认知规律。问题的设计要有利于建立学生的思维模型，有利于培养学生的发散性思维和创造性思维，即要了解学生思维的特点。

简介：市第九次党代会以来，天津工业按照党中央、国务院对天津工作提出的一系列重要要求，紧紧抓住滨海新区开发开放加快的重大历史机遇，积极应对国际金融危机带来的影响，发展持续加快，总量跨上新台阶。

简介：摘要琵琶两字最早见于史载的是东汉刘熙的《释名》“琵琶，马上所鼓也。推手前曰批，引手却曰把，象其鼓时，因以为名也。”琵琶古朴、典雅，具有广泛的民族性和群众性。目前，我们国家进行艺术方面的培训者年龄越来越小，琵琶学习者也是如此。这样就为琵琶教师提出一个问题，如何将拥有着上千年历史积聚的琵琶艺术，更快更好地传授给儿童，是我们从事琵琶艺术教学老师的责任。在十几年的琵琶教学中，我通过自己对理论知识的理解，再结合平时的教学实践经验，逐渐摸索出了一套适合儿童的琵琶教学的方法，在这篇文章中对儿童琵琶教学方法进行一点理论探索。

简介：摘要所谓心理暗示，指的是人或环境以不明显的方式向个体发出某种信息，而个体在接受这些信息后无意中做出反应的一种现象。暗示是一种很普遍的心理活动，它运用了心理学的原理，激发学生蕴藏在内心深处的生理和心理潜力。本文结合中学体育教学对暗示的多种方式方法进行分析，探讨暗示在日常教学活动中的应用。

简介：摘要数学教学的重要目的是发展智力，培养能力，学生具备创新思维、创新个性、创新能力，学海无涯，教海无边。学无定法，教无定律，不断反思，总结提升，让我们的初中数学教学更上一层楼。

简介：论《书谱》在书学中的价值崔延和唐代是我国包括书法在内的文学艺术极为发达的时期。这一时期书论研究的内容比过去更细致、更深入，并出现了有系统的书论。孙过庭的《书谱》、张怀武的《书断》、窦的《述书赋》、颜真卿的《述张长史笔法十二意》等书论，不仅是唐代，也是...

简介：摘要新课程理念的重要变化在于教学方式的改变，要求教师构建适应新课程理念的教学模式，努力使学生得到全面的发展。在新课改的形势下，思想政治教师要转变角色，努力适应新课程的要求，重视探究性教学，强化学生的实践活动，重视信息技术在教学中的运用，提高课堂教学效率。

简介：摘要歌唱在人类历史上很早就诞生，甚至比语言文学更早，声乐与对于器乐而言是一科相对独立的音乐艺术，也是门实践性和技术性很强的学科，单凭文学资料和理论知识去进行学习是非常困难的，声乐学习主要是通过正确的发声训练和不断的歌曲演唱来逐步完成的，而模仿在声乐学习中，是一种最直接、有效的学习手段！总的来说正确的有目的的声音模仿是帮助我们学习声乐的一种最直接、高效的学习手段！正确的分析自己聪明的运用模仿会帮助我们早日步入音乐大门，模仿的结果是为了传承，模仿的目的是为了提高，模仿的出路是为了创新。

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