简介：为什么我总感到疲惫不堪？问：我最近训练任务很重,每天都失眠多梦,一点声音都会让我惊醒,且醒后感觉浑身酸痛,疲惫不堪。一想到最后的考核,我就更加烦躁不安。我是不是心理出问题了？答：你可能是患了轻微的神经衰弱,只要进行合理的心理调控,你的不适症状是可以消除的。

简介：疼痛是一种复杂的生理、心理反应,是身体受到伤害后产生的一种保护性反应。疼痛也是多种疾病共有的症状,与心理因素也有着密切关系。大量的心理学研究与临床观察证明,心理因素既可以诱发和加重疼痛,也可以延缓和抑制疼痛。

简介：

简介：大多数人对心理疾病往往避而不谈,觉得患了心理疾病就像踩到地雷一样,这辈子就毁了.于是,即使内心已经非常痛苦,在别人面前却装作很平静的样子,更不敢到医院去寻求帮助,“心痛”只有自己最清楚.其实,心理疾病和感冒一样,任何人都可能患病,也是可以治愈的,而且它不是突然之间发生的,往往是生活和工作中很多压力没有及时疏导和释放,日积月累。

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简介：现代高技术局部战争存在大量不确定因素,作战行动的突然性和战场生存环境的恶劣,常使参战人员精神处于强烈而持久的紧张状态,使战场心理致伤呈明显上升趋势.

简介：摘要我国是一个灾难多发的国家，随着社会经济的发展，各种灾难的发生率也逐年上升，随之带来的各种灾难医学与心理危机问题也已上升为世界性的问题，因此，灾难医学与心理危机干预已日趋重要。

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简介：摘要目的对TURP术患者行心理干预，观察患者的临床治疗效果以及心理状态。方法择取本院于2015年1月-2016年3月期间，在本院接受TURP术治疗的患者90例，通过随机双盲法，将患者划分为实验组与参照组，每组各45例。对参照组患者行常规护理，对实验组患者行心理干预，对比两组患者的临床治疗效果以及心理状态。结果实验组患者的临床治疗有效率以及抑郁自评量表（SDS）评分、焦虑自评量表（SAS）评分均明显优于参照组患者，即相应数据比较，组间差异统计学意义显著（P<0.05）。结论对接受TURP术治疗的患者行心理干预，可以改善患者的心理状态，有利于患者临床治疗效果得到进一步强化，对于提升患者生存质量具有重要意义，临床应用、推广价值显著。

简介：【摘要】总结了心理护理应用于新冠肺炎医学隔离期的观察和护理。护理措施主要包括对密切接触留观人员测量体温 14天，每天早晚各一次〔 1〕，尤其观察和询问健康状况，如果出现任何不适和症状，及时报告当地的卫生健康部门，根据医疗机构规定定点诊治，开展实验室检测并采集标本进行排查工作，如结果为疑似病例、确诊病例，应对其密切接触人员进行医学隔离，期满后，无异常情况，及时解除隔离。本人通过对 124例隔离人员的观察和护理，认为医学隔离期间，会出现各种心理反应主要有：焦虑多疑，恐惧暴躁，孤独寂寞，所以在护理过程中应根据其心理反应采取相应护理措施，使隔离人员处于最佳心理状态。

简介：【摘要】目的：分析探讨心理护理对老年癌症患者癌性疼痛及心理状态的影响。方法：选择我院于2018.6.10-2019.6.月内收治的80例癌症患者为研究对象，将所有患者按照护理方法的不同，分为对照组（40例，使用常规方法护理）和观察组（40例，使用心理护理方法）。对两组患者在护理完成后的效果进行收集和分析。结果：两组患者在护理后均有一定效果，观察组采用心理护理方法后疼痛评分明显低于对照组采用常规护理后疼痛评分，观察组采用心理护理后不良情绪发生率明显低于对照组采用常规护理后不良情绪发生率，（P＜0.05）差异均有统计学意义。结论：老年癌症采用心理护理能够减少患者疼痛感，减少不良情绪发生率，从而增加患者满意度，具有较好临床效果，所以值得推广使用。

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简介：摘要目的探讨阶段化心理护理在改善鼻咽癌放疗所致的心理状况中的应用效果。方法选取90例鼻咽癌患者作为研究对象，采用单盲随机数字分组法，分为对照组与观察组各45例。对照组予以常规护理，观察组给予阶段化心理护理。比较两组患者放疗前后的心理状况。结果两组患者放疗前的焦虑自评得分及抑郁自评量表评分均差异无统计学意义（P＞0.05）；观察组患者放疗结束后SAS评分及SDS评分均低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.01）结论阶段化心理护理有效改善鼻咽癌放疗患者的负性心理，值得临床推广。

简介：摘要目的分析心理护理对住院恶性肿瘤患者不良心理状态的影响。方法选择2014年6月～2015年5月于本院住院治疗的恶性肿瘤患者128例，随机分为两组，每组64例，其中，对照组患者实施常规护理，实验组患者在此基础上实施心理护理，观察两组患者干预前后的心理状况评分。结果干预前，两组患者心理状况评分差异无统计学意义（P＞0.05）；实施心理护理之后，实验组患者各项心理状况评分低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论住院恶性肿瘤患者治疗期间，会出现不良心理状况，对治疗效果产生比较大的影响，通过心理护理的实施，可缓解患者的不良心理，提升治疗效果，改善患者的生活质量。

简介：摘要军校学员在日常的学习和训练过程中，不可避免地会出现心理健康方面的问题，若心理健康问题严重又没有及时进行治疗，将会对学员的身心健康发展造成严重的影响。本文中，笔者首先简单地阐述了积极心理学的内涵，然后分析了积极心理学视野下，军校学员存在的心理健康问题以及军校心理健康教育的问题，最后在前文的基础上探究了积极心理学视野下，军校解决好学员心理健康问题的对策。

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简介：摘要目的分析、阐述心理护理对脑梗死患者心理状态及生活质量的影响，旨在找寻最佳的脑梗死患者护理途径，提升患者预后质量。方法选取本院2016年7月-2018年6月接受治疗的100例脑梗死患者，依据随机分组原则，将患者划分为观察组与对照组，每组50例。结果经过心理护理后，对比两组脑梗死患者心理护理前后的焦虑、抑郁、应对行为，两组脑梗死患者出院后生活质量对比，在总体健康、生命活力、精神健康、社交活动、躯体疼痛几项指标中，观察组的预后质量高于对照组，对比数据差异具有统计学意义，P＜0.05。结论心理护理能够有效激发脑梗死患者的适应性行为，全面调动患者战胜疾病的积极性，帮助患者面对现实。以积极、客观的心态配合医生的治疗工作，合理开展康复训练，以此实现患者预后生活质量的提升。