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浅谈阅读教学中的能力培养
  • 作者： 张用平
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第39期
  • 机构：“应试教育”向素质教育的转变是一个牵涉到转变教育思想、调整教育结构、更新教学手段等诸多方面的系统工程，其中，更新教学手段的关键是课堂教学方法的改革，即把传统课堂教学中以传授知识为主变为以培养学生能力为主，旨在使学生从“学会”变为“会学”。

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让“阅读”走进数学课堂教学

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让阅读在数学教学中闪光

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阅读教学中的思维训练之我见
  • 作者： 刘兴发
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第47期
  • 机构：班主任是班集体的组织者、管理者、教育者，是学生健康成长的引路人。班主任工作质量直接影响全班学生德、智、体的全面发展。因此，提高班主任的素养至关重要。但是，现在许多班主任都有同感：如今的学生难教育。的确如今的独生子女特多、商品经济的高度发展、网络时代的来临、侨乡的出国热、新的读书无用论的风起、应试教育的顽疾依旧、还有社会上教育公平意识的增强、家长对子女期望值过高等，对传统教育产生巨大的冲击，对班主任的工作提出挑战。

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浅谈语文教学一定要守住语文的根

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浅论小学语文朗读

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畅想——说说语文新课改

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语文诗歌教学之我见

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谈谈语文品析

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浅谈语文教学

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小议如何学好语文

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浅谈语文自主学习

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语文新课改的反思

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语文教育浅议

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浅谈语文教学中“语文本体”的缺失及对策

  • 简介：摘要随着课程改革的逐步深入，我们的语文课堂正发生着可喜的变化教师能注意激发学生的学习兴趣，使学生爱学；学生能自主选择学习内容、学习方式，学得主动。然而，当我们冷静下来，用更加理性的眼光去审视现在的语文课堂时，仍然可以发现许多伪善的东西。这其中最突出的一点便是“语文本体”的失却。

  • 标签： 语文教学 语文本体 分析 对策
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浅谈初中阅读文在教学中的培养

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给孩子插上一双阅读的翅膀

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三环节培养学生阅读能力

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培养小学生阅读能力的方法点滴

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不动笔墨不读书——浅谈批注式阅读

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