简介:摘要本文旨在探索加强学生在阅读与作文之间的联系,并在训练中让学生反复体会到这个联系,让学生在吸收、领悟、与他人分享中感受到品读的快乐以及成就感。通过模式的探索,探讨阅读与作文教学的艺术。它的内核是如何激起学生品读、品悟、品评兴趣,在和谐愉快中逐步提高自我的学习能力,让作文课成为与人分享的乐事。
简介:摘要体育学科借助现代信息技术,利用网络的功能,整合、共享体育教学资源,是我们的当务之急。信息技术可以成为师生互动的平台,能提高学生对体育的学习兴趣、参与性以及合作性学习,这些都要建立在教师对信息技术与体育学科合理整合的基础之上。
简介:摘要学案教学作为一种新型的教学形式正风靡教学界,而沿用多年的教案似乎难逃被遗弃的厄运。但是无论教案还是学案,都要求强调编写者要“阅读学生、读懂教材、明晰目标”,学案也可以看做是教案在新形式新理念下的“华丽转身”,它的使用也因为学科的不同、学生情况的不同而有其局限性,“因材施教”才是正确的方向。