简介:【内容摘要】当今世界的竞争实际上就是人才的竞争,要实施人才强军战略,必须要加强军队院校教育对人才的培养水平,必须要贯彻落实新时代军事教育方针。军事教员作为院校教育的重要组成部分,不能在日常教研中只关注军事专业而忽略思想道德培养。为推进国防和军队现代化建设,必须要在军事教员队伍中全面贯彻立德树人方针,使教员之“德才”和教学岗位相匹配,为培养德才兼备的高素质、专业化新型军事人才奠定基础。
简介:新的历程1936年暑假期间,重庆“三里职校”的刘传福去到成都他大姐家探亲。一个偶然机会,见到了受上海中共临时中央派遣刚来成都做四川刘湘统战工作的张曙时。他们在交谈中,张曙时得知了重庆“秘密学联”的有关情况。根据张曙时的判断,重庆的学生抗日救亡活动开展得十分活跃,成效显著,一定是有“人”从中领导。张曙时要刘传福回到重庆对漆鲁鱼进行考察。刘传福一一照办之后,再次回到成都向张曙时作了详细汇报。根据党组织的决定,1936年10月,张曙时亲自来渝,首先恢复了漆鲁鱼的党的组织关系,接着对漆鲁鱼领导的“秘密学联”成员进行甄别整顿。按照北平“中华民族解放先锋队”(简称“民先”)的建队原则,在重庆重新组建了在中国共产党领导下的“重庆学生界救国联合会”。据我所知,当时在重庆周边的成都和贵阳的青年学生抗日救亡组织都叫“民先”。而重庆的“秘密学联”本来也是按照北平“民先”的建队原则组建的。但未叫“民先”,而仍叫“重庆学生界救国联合会”,主要是为了防止暴露,麻痹敌人。原因即在于此。重庆“秘密学联”改建的同时,张曙时在重庆重新组建成立了中共重庆地方党的组织。刘传福由张曙时介绍参加了中国共产党。随着中国共产党重庆新的市委的建立,经过考察,...