简介：随着高校应用型人才培养模式的不断推进，英美文学教学面临着越来越大的挑战。传统的英美文学教学模式已越来越不适应现代高校人才培养的要求。如何改变这一状况已成为英美文学教师和英语专业学生亟待解决的一大难题。以“狂欢化”诗学为理论关照，重新理解英美文学教师与学生在课堂内外的角色定位，以探讨新形势下的英美文学教学模式改革思路。

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简介：　　现行中学语文教材中编订了大量文质兼美以诗歌散文为主而被师生称之为美文的文学作品.搞好美文教学,能让学生'初步鉴赏文学作品,感受形象,品味语言,体会其艺术表现力,有自己的情感体验和思考.'……

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简介：朗读是一种艺术的再创造。它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程中,眼、口、耳、脑等多种感官并用,既可以促进学生对知积的理解和记忆,又可以帮助学生积累大工业量的词汇和句子,提高学生的理解能力和表达能力,这就是"书读百遍,其义自见"

简介：摘要对于王之涣名篇《登鹳雀楼》的执教，让我认识到了经典美文在小学阶段对于培养学生良好学习习惯的重要性，只有美文的浸润才能让良好的阅读习惯成为“习惯”。在现在孩子的阅读习惯培养中有计划、有步骤、有监督、有验收，就是没有愉悦、没有陶冶、没有感动、没有共鸣。老师和家长成为了阅读活动中的强势者。这样做，扼杀了学生进行阅读的兴趣，永远不可能内化成为孩子们自发、自觉、自愿的终身受益的宝贵财富。经典是文化传承的载体，蕴含着丰厚的思想哲理和人文内涵，可以启迪人生、陶冶情操、塑造品德、净化心灵。这种精神上的愉悦，将会成为学生阅读的原动力，阅读就成为了他的需要。所有良好的阅读习惯都会随着这良好的阅读循环“润物细无声”的一点点被培养起来。要想达到这样的阅读效果，我认为美文的浸润应该注意三个“深入”，即深入课堂、深入生活、深入心灵。

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简介：素质教育是当今高等教育的热点议题.文章从人才培养的视角分析了大学生素质现状及当今素质教育的重要性及迫切性,阐述了英美文学课程教学与素质教育的密切关系,提出并论证了借助英美文学专业课程的平台优势从以下四个方面培养大学生人文素质：一、全面系统地构建学生的人文知识体系;二、培养正确的价值取向、人生观;三、塑造正确道德信念;四、培养良好心理素质品质.

简介：※山与山之间有水隔着；家与家之间有门隔着；人与人之间有心阻着。人世情有爱连着。※不知道航向的船，什么风对它都不会是顺风，让我们坚定生命之船之航向，勇敢地排除浪头、风的阻挠，奋力驶向前方。

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简介：摘要在阅读中激趣的方式要随文而定，在不断的比较和分析中，选择更适合的方式来激发学生的兴趣，只有这样，学生入文的兴趣会更浓，入文的效果会更理想。本文从三个角度阐述了如何引领学生“入文”，以期为更好地实施阅读教学奠定基础。

简介：“审美”有一个基本内涵就是以人为本，所以，当代的审美文化应当以人为本。以人为本不仅是对资本主义的一种批判，同时在社会主义时期，对当代审美文化和精神文明的建设，对人的生存状态的体贴和关怀，对人的自由个性的肯定，对人自身修养和人生境界的提升，对塑造美好的心灵和人的全面发展等等，都有着非常重要的意义。当代审美文化，包括各种文学艺术的创作，都要体现出对人的关怀，对人的生存和命运的关怀，特别应当体现出对人的终极关怀。

简介：一代摇滚青年越是有利可图,见《国外青少年价值观》第６４页,从而产生越来越大的商业效应

简介：所谓“美文”，是梁启超对中国文学中的韵文的称谓，尤其诗歌更集中了“美文”的特点。诗是中国最古老的艺术门类之一，古人对诗的批评、研究，其主要表现形式是“诗话”。这种形式很灵活，内容也比较随意，因而不是纯粹的理论批评，也缺乏系统的逻辑体系。到了现代，受西方思维方式的影响，诗论的形式系统化、体系逻辑化了，而且着重从审美的角度论诗，这是古今诗论的明显区别。

简介：　　《冰心全集》出版后,中外学者、专家陆续发现了不少未收入"全集"的作品,尤其是2004年冰心的家人将冰心全部遗物捐献给了冰心文学馆,在遗物中,发现了冰心大量的日记、笔记、书信与手稿等.冰心佚文与遗稿是冰心作品的重要组成部分,是现当代文学研究乃至政治与社会研究的宝贵资料,是民族的文化财富.……

简介：英语作为中学学科中的三大主科之一，一直在中高考分数中占有很大的比例，无论是初中还是高中教学中，学校都很重视英语这门学科的教学。然而随着时代的发展，我们现如今所需要的不仅仅是把英语作为与外国人交流的工具，而是要提高我们的英语综合素质，而文学素养是人才所需要具备的素质之一，因此，中学生通过对英美文学的学习不仅能够提高中学生的英语水平，还有助于学生综合素质的培养。本文旨在讨论中学开展英关文学的重要性以及英美文学在中学英语教学中的作用和意义。

简介：【论文摘要】

简介：一谈到英语教学,很多人只想到听、说、读、写、译几项基本技能的培养和训练,对英语语言本身表现的英美文化没有给予足够的重视.然而,一个学生只学习了语音、语法、词汇,有一定的听、说、读、写、译能力,并没有真正理解和掌握英语,也不能用英语有效深入地表达思想,进行交际.本文主要据此阐述了英美文化应高于英语教学的重要性和必要性.

简介：摘要研究性学习注重培养学生的自主学习能力和创新精神，近年来得到教育界的重视和启用。本文探讨了如何在英美文学教学中实施研究性学习，从而激发学生学习英美文学的兴趣，提高英美文学学习效果。