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  • 简介:案例概述课前在“虚拟学校”平台布置任务“寻找你生活中的种子”,要求学生收集种子,给种子分类,并拍照上传至“虚拟学校”互动讨论平台。同时,教师课前两周分多批次泡发豆类种子、玉米籽粒、培养萌发的种子,为课堂教学准备实验材料。课中展示学生课前收集到的“生活中的种子”,引出课题并提问:“这些都是种子吗?”

  • 标签: 种子结构
  • 简介:<正>有一本书,它像花一样艳丽,又像花一样清香,它叫《看见》,书的作者是著名主持人柴静。在本书中,我认识了一位永不言败的追梦人。2008年北京奥运会射击场上,有一位来自美国的参赛者,他是上届奥运会因最后一环失误与冠军失之交臂的追梦人——马修·埃蒙斯,他是一位卷土重来的勇士。他的妻子卡特琳娜,此刻正在观众席上静静地看着他,眼神犹如

  • 标签: 柴静 卡特琳娜 追梦人 埃蒙斯 马修 纪实作品
  • 简介:摘要:红色文化是革命先辈在艰难的革命战争中,总结和汇聚出来的优秀文化,是我党经历血与火的考验后流传至今的宝贵精神财富。幼儿是未来社会发展的希望,承载着复兴民族的重要职责。从幼儿时期就要渗透红色文化,让幼儿感悟革命先辈的高尚节操和人文精神,培养爱国主义情怀,坚定幼儿信念,让爱国的种子深植于幼儿内心,茁壮成长。

  • 标签: 红色文化 幼儿园教育 融入
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  • 简介:穿过窄窄的街巷,他又开始了新一天的买卖。与其他的生意人不同,他的买卖从夜晚开始。每当夜晚来临,他就会离开家,沿着城市的缝隙一点点前行。他把那些高楼大厦与平坦街道间的九十度夹角处叫作城市的缝隙。在他看来,只有在这条缝隙中讨生活的人,才有他要寻找的事物。

  • 标签: 收集 缝隙 买卖 夜晚 城市
  • 简介:格兰特西先生的工作是收集各种思想——无论好的,还是坏的,聪明的,还是愚蠢的,躁动的,还是平静的,长的,还是短的。尽管他也有自己最喜欢的思想,但却从不放弃别的思想。因为所有的思想都十分敏感,所以他要处处都顾及到,让所有的思想都不会受到伤害。

  • 标签: 小说 《收集思想的人》 德国 莫妮卡·菲特
  • 简介:一到秋天,左小旗的双手便“电光四射”:无论他接触到什么,他的手指常常进射出一道道静电。可别小看这些静电,虽然“电”不亮灯泡.却“电”得人一阵酸麻!尤其是有时和别人握手的时候,手指刚接触到对方.指尖便传来一阵针刺般的剧痛!

  • 标签: 静电 手表 收集 手指
  • 简介:穿过窄窄的街巷,他又开始了新一天的买卖。与其他的生意人不同,他的买卖从夜晚开始。每当夜晚来临,他就会离开家,沿着城市的缝隙一点点前行——他把那些高楼大厦与平坦街道间的九十度夹角处叫做城市的缝隙。在他看来,只有在这条缝隙中讨生活的人,才有他要寻找的事物。

  • 标签: 收集 生意人 买卖 夜晚 城市 高楼
  • 简介:实寄封,是指经邮政部门收寄、传送、投递过的各种信封。因此,实寄封上都贴有邮票,或贴有邮资凭证(如邮资签条、邮资符志),或加盖免资戳记及其他邮政签条或副戳;书写有寄信人和收信人的姓名与地址,盖有邮局的收寄邮政日戳和投递日戳。这一切都记录了该信封是寄件人送交邮政部门、并经邮政部门业务处理后递交收件人的全过程。所以,实寄封不仅反映了邮票的发行

  • 标签: 实寄封 邮资凭证 邮政日戳 投递日戳 重要邮品
  • 简介:人们在生活中随时都会有新的认知、新的感受和新的意愿等形成。这些新认知等的形成,在一般的认识论中,是很容易解释的,即环境中的新因素(包括人、物和事等),导致了新认知等的产生。但唯识学究竟是如何解释上述新认知类现象的呢?本文尝试综合运

  • 标签: 唯识学 “三法展转” 佛教 种子理论 功能性种子 经验知识种子
  • 简介:很多大块头影音文件、软件都依靠BT进行传播,与传统的下载方式相比,BT下载需要拥有种子,但在茫茫“网海”中找到自己需要的BT种子确实不易,需要到各大论坛“翻来覆去”寻找几个小时,很不方便。事实上,要找到BT种子还是需要很多技巧的。

  • 标签: BT下载 实用技巧 影音文件 查找 软件 论坛
  • 简介:摘要上个世纪七十年代,西方社会物质消费文化快速发展,影像在文化中的地位越来越凸显,照片随着印刷、电视等传媒的高度发展也逐渐成为信息传播的主要载体,苏珊·桑塔格看到摄影在现代生活中不可替代的重要位置,对摄影现象进行了美学的、社会学和历史学的解剖。

  • 标签: 传播 现象 美学
  • 简介:秋天来临,花儿凋谢,植物们都忙着孕育果实。它们当中有一些'臭美'的家伙,非要把种子打扮得像花儿一样漂亮.这可不是什么小妖怪在扮鬼脸,而是相思豆的豆荚裂开了。桉树种子的排列方式像一艘外星人的飞船。一株经过变种改良的牡丹,连种子都这么好看.

  • 标签: 真会装
  • 简介:中午的时候,朋友打来电话,就孩子的教育问题向我求教。朋友说,她的孩子心理特别脆弱,老师的一句批评、家长的一次呵斥,他都接受不了。朋友问我该怎么办。我告诉朋友,要锻炼孩子的心理承受能力,要让孩子明白,有些苦他必须吃。作为家长,我们一定要多注意对孩子进行正面引导,结合事例,让孩子领悟其中的道理,这样他才能形成正确的人生观和健全的人格,他的心理才能健康。

  • 标签: 心理承受能力 力量 种子 教育问题 正面引导 孩子
  • 简介:一天,一颗小种子“嘭”地从果实里蹦了出来,落在一块青石板上。不久,一只饿坏了的小麻雀飞过来,把她当成了一颗小米粒吞到肚子里去了。

  • 标签: 种子 果实 小米
  • 简介:它是一颗小小的、害怕离开妈妈的蒲公英种子

  • 标签: 蒲公英 种子 旅行
  • 简介:曾有人告诉我有关一位优秀教员的事。他是一位在熊本县任教三十八年,受学生爱戴,充满爱心的老师,他的出发点是什么呢?这位老师小学二年级时,在寒冷的某一天,家里来了挨家逐户卖唱的母女俩。母亲边弹三弦边唱歌,小女孩就随着歌声起舞。外面雪花纷飞,少年边吃零食边看她们表演。

  • 标签: 种子 小学二年级 老师 学生 女孩 零食