简介：我读了《田野交响乐》，这是一个多么奇妙的故事啊。要是我是故事中的祁好好，一定不会走得那样匆忙，也一定舍不得睡着，我会慢慢地悠闲地走，一直走到田野的尽头，尽情地领略田野的美妙……

简介：太阳到别处去串门了余光被寒风收割回家月亮盖着云儿去睡觉一只脚的稻草人站在偌大的田野中北风从耳边呼啸而过

简介：接近年关的腊月，谷子早已收过，麦子还在抽穗，要到来年的四五月间才成熟。一年的农事暂时告一段落．是庄稼人不可多得的闲暇日子，有时间热热闹闹地忙些自家的事情，于是嫁姑娘娶媳妇的，纷纷定好日子，送出请帖，准备体面的把婚事办了。这时候大师傅就忙了起来，大师傅是乡邻们对宴席操办者的尊称，除了掌握精湛的厨艺，

简介：修志当开展田野调查．有两层意思．既研究认识地情，又研究记述地情。但许多人（包括在方志机构里的修志者）不是这样想，也不是这样做。浙江大学教授，著名的区域历史地理学、郦学、地名学、地方志学专家陈桥驿先生在《我和地方志的情结——为二轮修志而作》说：“在国内，由于我所接触的新志实在不多．所以说不上什么。

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简介：毕娜发现了一块田野，田野上开满美丽的野花。毕娜决定在这开一家小小的花店。花店开张了，但是却没有人光顾。

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简介：又是一个双休日,秋高气爽,我高兴极了,因为今天,我可以出去游玩了。秋天,放眼望去,那一片片金黄色的,是什么呢？哦,那是稻谷,我们的宝贝啦。跨入田原,就像走进了一张很大很大的地毯。农民伯伯正在收割着,他们多辛苦,多累呀,

简介：顺着那条大路一直向南，向南，是的，还得跨过那条小河，和许多水鸟的翅膀，小鸟的歌唱，你就可以看见我了。

简介：“我原来是个科盲，不懂得甲胺磷的使用方法，前几年在一次喷药中因用量过大，结果虫死、苗枯、人中毒。去年我参加了镇科技服务站的农技培训，还借了本《科学使用农药》的书学习，掌握了病虫害防治和各种农药的使用方法，当年每百公斤干谷降低农药费7．64元，既省成本又获得增产?”这是寿宁山区斜滩镇水北村农民吴通德写的一则读书体会。

简介：我的家乡，是一个山清水秀，鸟语花香的好地方。我最爱的，就是家乡的田野。

简介：难分水土小时候母亲的怀抱是我的道场是我两头甜的甘蔗

简介：<正>普洱茶的滋味,恰如云南高原的群山,浑厚质朴,绵延不绝,苍茫无际,悠远深长;一两泡后如此,三四泡后如此,甚至,五六泡、七八泡后亦如此。这种滋味,来自云南大地,具体说,就是来自一座座普洱茶山。普洱茶山,是普洱茶的根基。进入普洱茶山,是普洱

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简介：俄罗斯民歌1二Bb备轻快丝}丝丝}台厂-~~一~~..、5一}5飞卫匡工!二二{f二下立扛在闪IZJ高放光动空亮发月卷1.在那白茫社的2.我胃着雪花3.她的眼睛含情叫我心神荡丝!她那心妥的一起上走望野前田向探辽阔/护一~一.一、、“一娜“一娜5一1s几丝1‘川业丝}号浑刁、才一一~·22!伙子,铃6一的小7︸敢色孤光、业主二丝}51银自色的光姑娘出来迎接生活好象太阳照在广阔的田野站在她家的大门没有爱人真凄/一一-、、1一1」-旦上。旁。凉。3511一J厂一一~、尸、·川丝旦{i一}i亘}4·川红高声唱,唱起快乐的歌,啊,你男、扩亘旦}扩引鱼二通业i一l业}{啊,美丽的姑娘!76在那白

简介：钻探是指利用一种简单的工具由地表向下钻孔,通过对地下提取土样的观察和辨认,以了解地层的堆积情况。考古钻探是指用一定的方法和程序以探明地下古代文化遗存为目的的钻探。钻探自被田野考古采用以来,便成为考古调查的重要手段。钻探是有条件的,不是在任何地区都可

简介：在幼儿园组稿时，我常会碰到一些农村孩子的家长，也常听到那些年轻的妈妈抱怨自己的孩子生在农村，长在农村，见的世面不多，不能接受良好的早期教育等等。为此，我们刊登下面这篇来自乡村的稿件，听听这位农村年轻母亲的育作体会，或许您能产生共鸣呢。

简介：摘要：2021年，临朐县上下认真贯彻中央和省、市决策部署，牢牢把握 “高质量发展、加速度赶超”这一主题，围绕创新提升“三个模式”，打造乡村振兴齐鲁样板先行区这一目标，深入推进乡村振兴战略实施，推动农业高质量发展，农业农村工作保持了总体良好发展势头。

简介：马知遥的专著《走向田野的智慧——社会转型期冯骥才文化观念研究》把冯先生的文学和文化打通与结合起来进行研究。面对冯先生丰富多彩的文学形象与博大精深的文化思想,作者全面评述了冯先生的各种文化思想的核心意旨,并个性化地使用“圣人情怀”来描述冯先生的文化情怀特征。本书附有作者梳理的两个重要附录,一个是《冯骥才先生大事年表》;一个是《冯骥才文化艺术思想研究的相关文章索引》,可见其搜罗广博,勾沉广泛。

简介：教育人类学的田野调查是指研究者把自己融入所研究的民族生活,以获取第一手资料的过程。将此方法运用于民族社区教育研究,有利于加深对特定民族社区成员及其自然-社会环境的认识,探索该民族社区最适合的教育模式。在民族社区教育研究中运用田野调查法,可以根据选题、选点来确定调查对象,进一步充分认识调查对象后进入田野,根据他们的具体情况确定基本的研究方法,在民族社区田野工作完成后,将田野调查各阶段所获得的第一手资料分类、整理、分析并加以理论提升后撰写调查报告。研究者要建立一种令人信任的田野关系,以保证田野调查的顺利进行。