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  • 简介:在高职院校学生的英语学习中,阅读水平的提升对学生语言综合能力的发展具有巨大的影响,学生英语阅读水平的高低决定了其能否科学运用英语知识和阅读能力来理解在考试和现实生活中的英语信息,并进而为其学习、生活和工作打下良好的基础.本文通过对英语阅读教学存在的问题进行研究和分析,就如何有效提升高职学生的英语阅读水平提出富有针对性的对策.

  • 标签: 高职学生 英语阅读 提升 对策
  • 简介:九次党代会以来(2007-2011年),全市人民在市委、市政府的正确领导下,深入贯彻九次党代会精神,认真落实市委、市政府关于服务业发展重大战略部署,以科学发展观统领经济社会发展全局,狠抓经济发展方式转变,全市经济和社会发展取得了重大成就,服务业发展跃上新水平

  • 标签: 服务业 经济社会发展 天津 经济发展方式 科学发展观 党代会
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  • 简介:人民警察使用规范文明的执法语言对密切警民关系,树立人民警察的新形象,促进公安工作的顺利开展,具有十分重要的意义。通过对警察执法语言的研究,暴露出当前警察执法语言存在的词不达意,语言表达缺乏逻辑性;粗俗生硬,语言缺乏亲和力的问题。要想提升人民警察的执法语言水平,应在思想上再重视,培训上再加强。

  • 标签: 警察 执法语言 存在问题 策略
  • 简介:随着我国经济的快速增长,市场对物流的需求越来越大,但是当前有待健全的行业规范以及较低的准入门槛使物流行业的服务质量有高有低,特别表现在货物物流中损坏等方面,对我国顺利进行经济贸易产生较大影响,客户的满意率不高。提高物流服务水平,最主要还是需要在储运过程中将商品的质量加强维护,如此才能赢得市场,增强竞争力。论文对物流服务的现状进行了分析,在此基础上提出了提高物流行业服务质量的相关建议。

  • 标签: 物流行业 服务质量 现状 策略
  • 简介:背景γδT细胞与免疫调节进程相关。然而,γδT细胞在胃癌病程中的特点目前尚无考据。本研究评价了胃癌患者外周血中γδT细胞和淋巴细胞亚群的产生情况。方法研究入组了48例患者,另设置49位健康受试者作为对照。采用流式细胞术分析γδT细胞和淋巴细胞亚群。

  • 标签: ΓΔT细胞 胃癌患者 外周血 细胞水平 淋巴细胞亚群 健康受试者
  • 简介:教学改革、科研工作和人才培养是高校内涵建设三个重要内容。以任务驱动和项目导向推动教学设革、以校企合作为切入点促进科研工作、以学科竞赛为抓手培养学生实践创新能力是武夷学院数学与计算机系内涵建设的三大举措。

  • 标签: 内涵建设 教学改革 科研工作 人才培养
  • 简介:摘要在流行病学中老年人肺癌是指在年龄65岁以上的人群中发生的肺癌,在肿瘤学中通常是指70岁以上的老年人发生的肺癌。其发病率和死亡率较青年人群高,由于老年人生理的特殊性,肺癌的症状表现不明显,误诊和漏诊的情况也时有发生,延误了患者最佳的治疗时机。本文对肺癌的常用诊断方法进行总结分析,以期找到最适宜的检查手段以减少老年人肺癌误诊漏诊的发生。

  • 标签: 老年肺癌 诊断方法
  • 简介:摘要目的探讨加强细节管理以提高护理管理水平的方法。方法转变护士观念,强化细节意识;规范护士行为;强化护士的执行力;优化护理服务流程,提高病人满意率;培养情感细节,提高护患沟通能力;强化风险意识、确保护理服务安全。结果护士重视了细节管理和细节服务,科学规范执行各项护理工作操作流程和标准。结论加强细节管理对于确保护理安全、提高护理质量,提升护理管理水平,构建和谐构建和谐医院具有重要意义。

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  • 简介:水平油井产能公式的基础上,将水平气井渗流场分解为外阻力区和内阻力区,利用保角变换和等值渗流阻力法,依据理论推导了水平气井稳态产能公式。该公式合理考虑近井区污染损害与非达西渗流,定量研究了污染损害与非达西渗流对水平气井产能的影响,用实际测试资料验证了公式的正确性。

  • 标签: 水平井 产量公式 对比 应用
  • 简介:目的:探讨重型肝炎尿酸(UA)水平与肝功能损害、临床预后的关系。方法:回顾分析158例重型肝炎患者入院初UA测定值与检测的凝血酶原活动度(PTA)、总胆红素(TBIL)、空腹血糖(GLU)、胆固醇(CHOL)及预后的关系。结果:按UA水平分为〈70μmol/L组18例,70~100μmol/L组22例,〉100~150μmol/L组37例,〉150μmol/L组81例,其临床有效率分别为11.1%、50.0%、91.9%、96.3%,差异有统计学意义,UA值较高的患者预后较好。结论:重型肝炎患者尿酸水平对预后的判断有一定的参考价值。

  • 标签: 重型肝炎 血尿酸 预后
  • 简介:〔摘要〕作文教学是语文教学的重要组成部分。搞好作文教学,既能提高学生写作水平,又可减轻教师负担,这是广大语文教师应该研究的课题。传统的作文教学是老师命题学生写,结果是累了教师,苦了学生,双方都受罪。学生只有望作文而兴叹,语文教师每天就埋头忙碌于作文堆里。笔者认为,作文教改应从以下几个方面进行尝试。

  • 标签: 〔〕作文水平提高初中生