简介：摘要以科学理论作为基础的工程实践与工程实践体现出理论价值的科学研究进行紧密的结合，共同的促进，计算机辅助工程是一种先进的工程技术手段、生产工具，使得科学理论的成果得到了广发应用，并且实现了更大价值，CAE软件系统主要是源于工程实际需求，始于理论研究成果，在工程和技术之间架起了桥梁。本文主要分析计算机辅助工程建设中的工程科学，以供借鉴。

简介：摘要在工程施工过程中最关键的则是水文分析，若施工设计时未合理、科学的根据水文情况进行分析和计算，可能会扩大施工规模，导致施工进度变慢，工程的效率降低、使用年限降低等问题，使用时有一定的风险。本文以渠首工程中水文分析和计算对工程规模造成的影响展开探讨，并结合相关案例，针对可能存在的问题进行分析。

简介：摘要作者在长期的公路工程概预算工作实际中，结合公路工程概预算定额及部颁相关规定，详细阐述了公路工程的计算要点及计算规则，对公路工程概预算工作提出了具有指导意义的观点。

简介：摘要：公路工程施工过程中，工程概预算的准确性和合理性对项目的投标以及项目的造价均有较大的影响。在实际工作过程中，抓住概预算的计算要点是保证概领算准确率的主要措施。论文分别从桥梁工程、路面工程、路基工程等方面对公路工程概预算的工程计算要点进行了探讨。

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简介：空间计算的一种常见形式是在图形的适当位置填上数字,即填数.填数有时作为解题的目的,有时则作为解题的手段.当填数作为解题的目的时,大多使用枚举法,对所需填入的数的各种情况逐一进行分析.

简介：游戏目的培养幼儿初步的符号运算能力。家长贴士借助幼儿已有的数概念经验，依据直观形象的线索，通过观察、分析和比较，找出算式与结果的关系。

简介：今天参加了一个好玩儿的研讨会——谷歌(Google)媒体日。当主持人宣布参加者有网络资深人士我的时候,台下一片笑声,看来我的网盲症相当有名。我却没笑。一来最近我已经学会看邮件了,虽然回复是用电话;二来最近我已经学会

简介：同学们学习了整数的运算定律后，知道运用运算定律、运算性质可以对一些算式进行简算。除了书中的简算以外，还有下面的简算方法。

简介：TP3812002053619基于光并行计算的知识库系统及硬件支持系统=Knowledgebasesystembasedonopticalcomputinganditshardwaresupportsystem[刊,中]/申铉京,千庆姬,赵宏伟(吉林大学南岭校区.吉林,长春(130025))//光电子·激光.—2001,12(9).—902-905在分析知识库系统和光计算特点的基础上,提出了基于光计算的知识库系统(KBSBOC)模型及其硬件支持系统,KBSBOC采用二进制矩阵表示知识,并用矩阵计算

简介：我在做题时,总爱想好多问题,看看怎样做简便,然后再做。今天老师出了一道练习题:爸爸今年41岁,儿子今年13岁,10年以后爸爸比儿子大多少岁?我班同学的方法:10年以后爸爸的岁数是41+10=51(岁),儿子的岁数是13+10=23(岁),那么10年以后爸爸比儿子大51-23=28(岁)。

简介：TP3812002021253自由空间光互连的发展=Progressinfreespaceop-ticalinterconnection[刊,中]/王英霞,梁国栋,林子杨(广东暨南大学理工学院.广东,广州(510632))∥应用光学.—2001,22(1).—6-10介绍自由空间光互连技术的发展,评述如何利用自

简介：情感计算是关于情感、情感产生以及影响情感方面的计算，其目的是赋予计算机识别、理解、表达和生成各种情感特征的能力，最终使计算机像人一样能进行自然、亲切和生动的交互。简要介绍了有关情感计算的发展、应用、研究等内容，通过分析和比较，对情感计算现状的认识进行了总结，并展望了今后的发展方向。

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简介：摘要计算教学是小学数学教学中的核心教学内容，是培养学生计算能力、思维能力和逻辑能力的有效措施。在小学数学中，计算更是占了非常大的比例。所以让学生在有限的时间里掌握计算的方法与规律是非常重要的。教师应该采取行之有效的方法对学生的计算能力进行培养，提高学生的自主学习能力，扎实学生的基本功并提高学生的计算准确率和运算的速度，这样才会在不知不觉中提高教学效率和教学质量。

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简介：2007年,云计算作为一种概念被业界关注。两三年后,云计算已经成为IT行业炙手可热的中心议题。在基础架构层、平台层、应用层,各大IT厂商竞争激烈,更有众多企业搭建自己的私有云。

简介：云计算将按需供给IT资源的效率和经济带到一个新高度，并开创了一种全新商业模式和市场机遇。虽然很多人认为目前的云计算产品只是单纯提供“酒水支付”（按酒水实际消费结账）模式的计算平台，但实际上，它汇聚了未来两大相互依存的IT发展趋势：IT效率和业务敏捷。

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简介：摘要计算教学作为贯穿于小学数学教育中的基本数学技能教学，是数学教学的根本。提高计算能力不仅有助于学生进一步学习科学文化知识，而且有利于发展学生的思维能力。在数学的计算教学中，有效地抓住对学生计算能力的培养，结合相应策略对于学生给予恰当的辅导，对于提高学生的计算能力和掌握情况有着十分有效的作用。