简介:摘要以活动促认知,实现自主成长,教师立足于学生已有的各种经验活动,采用学生乐于接受的、生动活泼的教学方式,引导学生自主学习与探究,帮助他们认识和解决生活中的实际问题,有效构建愉悦课堂,使品德与社会教学真正成为学生体验生活、道德成长的有效过程。
简介:摘要相对于城市来说,农村小学生更希望得到精细化的教育。尤其是农村小学数学教学,应该对其进行更加透彻的教学,可以设置农村小学数学活动课,让其更具特色、更具活力。只有对农村小学数学活动课进行深入的探思,才会让数学课堂充满魅力,展现出巨大的吸引力,让农村小学生可以积极地参与其中,感受农村小学数学活动课带来的乐趣,从而在欢乐中感受更多的数学知识,练就更多的技能和水平。
简介:摘要在新时期,班级活动的形式应是多种多样的,既要有集体活动,又要有社团活动、小组活动等,满足学生个性发展的需要,使不同水平的学生都有施展的机会,提升班级活动的实效性。因此,班主任要善于组织丰富多彩的班级活动,兼顾到学生德、智、体、美、劳等方面的素质,用新课程理念指导班级活动,达到教育目标。
简介:摘要对于促进幼儿的健康发展来说,有效的体育活动意义重大。现今绝大多数幼儿园在开展体育教学的过程中却产生了诸多问题,违背了《幼儿园教育指导纲要》与《幼儿工作规程》。在幼儿体育的教学过程中,要合理利用丰富的活动材料,借助其使教学的趣味性和创造性得以凸显,活动形式越发灵活,活动时间得到控制,实效性更强。
简介:摘要: 大型庆祝活动在举办过程中存在踩踏、触电、火灾等危险有害因素,在其活动举办前进行风险预判和安全评估,可以有效的将风险降低到可接受的程度。确保大型活动举办过程的风险可控。本文从通过对某大型庆祝活动举办过程存在的危险有害因素的分析,依据 GB/T33170 《大型活动安全要求 第一部分:安全评估》第 5.1 节的要求从人员、设备、环境、管理、资质等五个方面对某大型活动进行了安全评估,并对活动的风险等级进行了划分,提出了针对性的建议和结论。
简介:摘要泥塑,是一种立体造型艺术,通过泥塑活动,可以造型出不同喜爱的事物。幼儿天生爱玩泥,在游戏中传授揉、捏、压、粘等制作技能,尽情发挥幼儿的想象力和创造力。不仅在游戏中体验快乐,同时锻炼了动手能力,也得到了艺术熏陶和教育。幼儿的泥塑活动也因此成为了幼儿园教育中的一个重要组成课程,促进每个幼儿健康活泼成长,让幼儿在玩泥中真正的寻求到属于自己的快乐!