简介：目的探讨以学科内容为基础的（content-basedinstruction,CBI）教学方法在老年医学专业的应用效果。方法选择首都医科大学2012～2013级本科临床医学专业73名学生为研究对象，性别、年龄、英语水平均无差异。分别进行传统教学模式（37人）和CBI模式（36人）讲授医学英语的老年医学部分内容，采用英语考试以及问卷调查相结合的形式，评价两种教学方法的教学效果。结果CBI教学组学生在医学英语水平测试得分均高于传统教学组，组间比较差异有统计学意义（P＜0.05）。问卷调查结果CBI教学组的学生学习动机也更强，对学习方法、学习效果提高的满意度更高，应对学习困难的能力也更高（P＜0.05）。结论应用CBI模式教学比较适合老年医学的英语授课，教学效果好于传统教学模式。

简介：目的：探讨医学模拟教学结合以问题为导向（PBL）的教学模式在重症医学教学中的应用价值。方法：选取2015年1月-2017年1月在我院重症医学科轮转实习的五年制医学生64人作为研究对象。按随机数字表法将64名医学生分为PBL组（n=32）和结合教学组（n=32）。PBL组采用PBL教学，结合教学组采用医学模拟结合PBL教学。分别在入科时和轮转实习结束时对两组学员进行理论考试和技能操作考核，记录成绩并比较。理论考试和技能操作考核后采取发放问卷进行调查的形式获得学员对教学效果的主观评价。结果：轮转实习结束时，两组理论考试分数差异无统计学意义（P〉0．05）；而结合教学组技能操作考核成分数显著高于PBL组，差异具有统计学意义（P〈0．05）。两组学员在教学方法接受度高、学习兴趣提升、自学能力提升和临床诊疗水平提高所占比例差异无统计学意义（P〉O．05）；结合教学组学员在团队协作能力提高、沟通能力与人文关怀提高和技能操作水平提高所占比例高于PBL组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：与单独PBL教学相比较，医学模拟教学结合PBL的教学模式应用于重症医学教学对学员技能操作的掌握有更好的效果，同时能提高学员团队协作能力、沟通能力以及对患者的人文关怀，且受到学员的认同与喜爱，应在重症医学的教学实践中逐步完善并进一步推广应用。

简介：1848年建校的渥太华大学是加拿大最古老和规模最大的双语（英语和法语）大学.渥太华大学医学院成立于1945年,一直处于加拿大顶尖研究密集型大学的行列之中.除了医学科学研究外,渥太华大学还为医学生和执业医师提供了强大的医学教育研究计划和新颖的人文教学项目.2007年,渥太华大学医学院通过了一项加强建立国际伙伴关系的战略,其对象之一是上海交通大学医学院.除了联合研究和医院合作之外,这种伙伴关系还催生了上海一渥太华联合医学院,并开始为临床医学专业本科生提供四年制的加拿大医学教育课程.这是中国第一个以英语教授的中加合作医药项目.

简介：

简介：齐齐哈尔医学院2011年实施“三导向”人才培养模式以来，在学生教育教学、课程改革等方面进行了诸多富有成效的尝试，取得了一定成绩，得到同行的支持和认可。但在学生综合素质评价方面一直沿用陈旧的测评办法，没有完全反映出“三导向”人才培养模式下学生在校期间各方面表现的评价效果。为进一步落实和推进学院“三导向”人才培养模式，紧跟时代步伐和适应社会发展需要，学院从职业精神、执业能力和社会适应三方面入手修订和完善学生综合素质测评办法。努力做到通过学生综合素质评价体系的科学制定和有效实施，既可以检验学生综合素质水平，又可以查找学校在人才培养过程中的不足与漏洞，进一步确保“三导向”人才培养模式的有效度，同时还可以让学生及时了解自己的优势与不足，以便扬长避短，达到对多数学生起到鼓励和激励的效果，不断提高和激发学生学习和自我发展的内动力，促进学生综合素质全面发展。

简介：“成语＋”课程群校本课程开发与实施可以让学生在丰富的语言实践中，通过主动积累、梳理和整合，形成个性的言语经验，在具体的语言环境中正确、有效地交流和沟通，提高运用语言能力的思维的深刻性、独创性。

简介：摘要在化学课程教学中既需要教师讲解医学化学知识，还要重视对学生德育的综合培养，通过把唯物主义世界观和社会主义道德观对学生施加影响，在一定程度上提升学生的能力和品质，使其以后在生活工作中能够成为一名品德高尚的社会主义建设者。作为化学教师，要结合学科类别、学校环境，合理开展德育教学，智育也能有所提升。

简介：摘要目的探讨分析医学临床检验中的标本细菌控制措施以及影响标本质量的相关因素及其应对措施。方法回顾性分析2015年5月到2017年5月期间笔者就职医院各科送检的所有细菌检验标本。结果9762例样本中，总合格率达92.37%，其中9017例样本质量达标为优秀或者合格。送检样本中痰液的合格率最低为84.99%，外伤组织以及脓肿的标本合格率最高，可达98.02%，其他样本合格率由高到低依次血液标本、生殖分泌物标本、尿液标本、粪便标本。其中痰液标本的合格率与其他标本相比差异显著具有统计学意义（P＜0.05）。结论医学临床标本的细菌检验的质量控制措施是一个完整的过程，包括标本采集的时间部位、标本的保存运输、标本的分离培养以及检验科的鉴定水平。其中任意环节的失误都会导致检验结果的错过，因此进行有效的质控措施，能有效提高细菌检验标本的合格率，提高细菌检验水平。

简介：摘要针对医学CT图像上图像挖掘技术的应用方式进行分析，讨论数据收集与CT图像特征等，希望能够对相关研究活动带来一定的借鉴价值。

简介：摘要近几年，临床医学教育背景正发生着巨大的变化，医学模式已转变，信息技术的飞速发展使人们通过因特网获得知识十分便捷，市场经济下医疗市场竞争性愈演愈烈，学生综合素质的不断提高，对高职临床医学教学的要求也不断变化和提高，既往的教育模式和教学方式、方法，已不能满足现代高职院校临床教学的要求。只有通过不断改革和完善临床教学工作，才有可能培养出高质量的医学人才。

简介：摘要随着时代的进步，医学的快速发展，人们对就医的要求也不仅仅局限于对自身疾病更好地认识和获得合适的治疗方法，而是包括诊治和医护人员对其身心综合的关心和治疗，由此人文关怀在医疗工作中逐渐受到重视，并逐渐体现在医疗工作的各个环节之中，本文就对人文关怀的具体体现进行阐述，以论述人文关怀在医学领域的重要性。

简介：摘要目的探讨分析骨外科手术的麻醉对术后认知功能的影响。方法将我院48例要进行骨外科手术的患者，按照麻醉方法的不同将其分为实验组和对照组，每组24例，术后采用简易精神状况检测量表(MMSE)对两组患者不同时间地点的认知功能进行测定，并分析接受不同麻醉方法的实验组和对照组的认知功能恢复效果。结果术前两组患者MMSE评分都为(29.3±1.2)分，麻醉后24h分别为对照组(27.1±0.9)分，实验组(29.4±0.8)分。麻醉后24h，实验组患者的MMSE评分明显高于对照组(P＜0.05)。结论硬膜外麻醉可缩短苏醒时间，降低术后认知功能障碍的发生率，确保手术治疗效果，提高患者的生活质量,可行性高，值得在临床中进行推广使用。

简介：摘要随着人们物质生活水平的提高，对整形美容需求也急速增长，特别是近年来，在整形美容技术日益发达，整形美容形式逐渐普及的的背景下，整形美容外科的发展更是取得了质的飞跃。但同样整形美容医学中涉及到的心理问题也愈发突出，从客观的角度来看，整形美容医学不仅仅只是医学的范畴，而且关乎到社会、心理、伦理等多个领域，在强调整形美容达到社会审美要求和受术者心理满足的同样也要从身体健康、心理健康的角度考量，正确的处理好受术者情感、心理、社会等各个方面的需求和渴望，以实现受术者整形美容的目的和价值。也就是说整形美容医学与心理学是密不可分的，是相互作用和影响的，在整形美容医疗实践中，重视心理因素的评估对于提升医疗质量，达到医疗效果，维护受术者健康等方面都具有重要的意义。

简介：摘要目的了解高职高专医学类学生在实习存在的问题，为提高实习质量提供参考。方法制定问卷调查表，对保山中医药高等专科学校25家实习医院带教老师进行问卷调查。结果学生在实习期间存在的问题主要有理论知识与临床脱节、病案病历书写能力不足、专业理论知识不牢固、临床操作技能不熟练以及与病人的沟通能力不足等方面。结论进一步研究学校理论学习与临床对接的问题，加强医学生专业理论知识学习、强化临床操作技能训练，加强人文素养培训是使医学生顺利进入实习，提高实习质量的重要保障。

简介：摘要

简介：现代社会需要具有创新意识、较强动手能力、良好科研思维的高层次、高素质的医学研究生。本文从培养制度、学习途径、社会环境、实验课程设置等方面分析了当前医学研究生实验能力培养存在的问题,从教学目标设置、实验教学内容的改进、实验室科研资源的管理等方面讨论了如何提高研究生实验能力,从而培养具有创新精神和实践能力的高素质医学研究生,实现当今医学教育的培养目标。

简介：按工作性质及其先后顺序,可将医学统计工作分为实验设计、收集资料、整理资料、分析资料。实验设计是开展某项医学研究工作的关键,包括医学专业设计和统计学设计,医学专业设计的内容包括研究对象纳入和排除标准、样本含量、获取样本的方法、分组原则、观察（检测）指标、统计方法等。收集资料的方法包括各种试验、检测或调查,要求资料完整、准确、

简介：摘要生态环境（包括人们的生产生活）对动物生命活动及其致病因素的影响十分巨大而深远；动物的生命活动及其致病因素对生态环境影响直接而明显；两者相互关联、相互影响、相互作用、互为一个整体。因此动物医学应将生态环境从宏观上作为重要的研究对象，并在实践中采取综合措施才能既有效地控制疫病、又能保证生态环境。研究和应用生态环境与动物医学之间的关系，具有很重要的作用和意义。

简介：摘要在日益发展的新媒体环境下，微信使用的快速发展，使其也慢慢的出现于教育各个领域，在医学教育领域中也崭露头角，发挥其作用，在一定程度上激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习效率。本文从微信的功能出发，结合输血医学教学特点等方面，阐述其在输血医学教学的优势和可行性，探讨微信课堂教学创新，从而充分利用微信有效地促进输血医学实验教学的发展，逐步形成多样化的新型课堂教学方法。

简介：随着科学的不断进步,近年来,人们逐步增加了对眼睛健康保健的需求,这对眼科医学教育提出了更高的专业要求。眼科医学教育改革的进一步促进,不仅是眼科医学人才培养的重要需求,也是社会发展的必然要求。因此,提高我国未来的医学教育,是非常重要的。对于这一方面,我们将从我国眼科学教育的现状入手,提出一些针对眼科学教育改革的建议。