简介:摘要:目的:分析儿科护理中使用静脉留置针的效果。方法:选取2022年1月-2022年6月在儿科接受进行静脉输液治疗的患儿134例,随机分为两组,各67例。对照组采用常规护理方式;试验组在常规护理基础采取静脉留置针的方式。比较两组临床效果及并发症发生率。结果:试验组满意度明显高于对照组,且并发症发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:儿科患者住院护理中,可以通过选择留置针的护理方式,让留置效果符合治疗需要,解决传统针刺存在的问题,可以将传统方式正式出现的炎症以及疼痛感消除,有效消除不良并发症的影响,并让儿科患儿的满意度得到提升,避免医疗事故的出现,继而有效缓解医患关系,促进治疗措施的有效进行,提升治疗效果。
简介:摘要:大学生为国家的未来与希望,保障大学生心理健康为高等教育立德树人的一种教学目标。大学生思维活跃性较强,新鲜事物接受度较高,并且精力较为充沛,其可快速接受外界的新鲜事物,同时其意识形态、价值观等也易受外界事物影响,使其行为、认知、习惯发生变化。近些年,随信息技术发展,使得大学生信息接收渠道愈发丰富,其所接触的信息内容也变得更为复杂,从而对大学生心理健康产生较强影响。因此,高校应注意把控外界环境对大学生心理健康影响的关键因素,积极研究新时期大学生心理健康教育模式,从而保障大学生心理健康。本文对新时期大学生心理健康教育存在的问题及进行分析,并提出相应解决策略。