简介：

简介：摘要：随着教育体系的不断完整，针对目前的教育也提出了更多的要求，要全面培养人才，必须要提高学生的核心素养，在高中阶段的学习，化学是重要的学科组成部分，其中实验教学也是重要的板块，本文就着重从核心素养背景下的高中化学实验教学策略出发，进行相关研究探讨。

简介：摘要初中物理实验在初中物理教育中是必不可少的，它既有助于学生的日后学习，也有助于学生日后的生活。因此，我们应让学校、教师和学生共同努力，重视初中物理实验的学习和应用，更好地利用和学习物理实验。

简介：一、化学实验教学现状分析1．教师对实验教学的认识与态度。哉市初中校共19所，专职化学教师不到40人，专职化学教师严重不足，有的学校把数学、生物、物理等专业教师转来教化学，教师纯粹按自己初、高中所学的化学知识来教学，对化学实验教学的功能认识不足。化学课堂教学前景令人堪忧，由于中考分数成为教学的出发点和归宿点，学生对知识的熟练掌握被放到至高无上的地位，而学生的能力培养，特别是实验能力的培养被忽视了。

简介：摘要光纤通信作为现代高校通信和电子类专业的重要课程，在时代发展与教学体系中均占有重要地位。反思我国高校光纤通信课程教学工作安排，存在明显的重理论、轻实践的情况，实验环节出现较为明显的疲软状态，改革势在必行。在教学组织中，通过组建专业软件开发团队，合理规划实验项目，优化基础设施建设、增加基础实践基地建设等，可使光纤通信实验教学得到优化与发展。

简介：　摘 要：实验是构成化学学科学习的重要基础，初中化学学科中有许多非常重要的基础实验需要学生掌握并且理解，化学实验是化学教学中必不可少、不可分割的一部分。初中化学实验的教学目的一方面是提升学生自身的动手实验能力，另一方面更是通过实验教学培养学生的化学思维、创新思维以及合作探究思维等多方面初中生必备的思维素养。如今，创新化学实验教学，驱动学生的内在主动性，建立起一个以学生兴趣为核心，立足于学生未来发展的实验教学模式是所有初中化学教师追求的目标。

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简介：摘要物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。初中物理在研究概念规律和实验中多处应用了这种方法。

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简介：摘要：物理教学从来不止理论知识，只是受传统教育的影响，教师在物理教学中还是会将侧重点放在理论知识教学上，忽略了学生实践能力的培养。随着社会的发展，传统教育的理念和方法已经不适合现在的物理课堂了，只有教师将实践教学与理论知识放在同等地位，调整教学方式才能让学生深入理解知识，灵活应用知识。本文从 "拉进学生与知识的距离，借用生活培养学生的动手能力 ""重视课内实验，逐渐培养学生动手能力 ""通过自制仪器培养学生动手能力 "浅谈了学生动手能力在初中物理教学中的培养。

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简介：摘要：实验是中职电工电子类课程的重要组成部分，以开展实验活动为载体调动学生主观能动性，综合锻炼学生思维品质、实操能力以及综合素养。实验教学的重要性不可小觑，然而当前具体教学还是存在一些问题，对于学生发展产生阻碍作用。本文结合实际问题，提出了实验教学的改进对策，期望能对中职电工电子类课程实验教学改革有所借鉴，并为相关研究提供理论参考。

简介：摘 要：物理作为我国重要课程之一，是推动科学技术发展的重要学科，对于现代社会发展起着不可估量的作用。初中物理是物理学科的启蒙篇，对学生以后的物理学习起着至关重要的作用，需要在前期打下夯实的基础，让学生对物理这门学科感兴趣。小组合作实验教学是初中物理教学的主要组成部分，也是让学生从被动化为主动的契机，为了更好的给学生打下基础，提升教学质量，教师就需要合理的运用这种先进的教学模式，提高学生们的学习兴趣。但在教师运用这种模式教学时也出现了很多问题，导致教学不理想，针对这种问题探究了如何将小组实验教学运用到初中物理有效方法。

简介：摘要在中学的课程中，化学课程最为重要的一门学科出现在学生的面前，教师在课堂中合理运用教学方法才能使学生感受到化学课程的有趣性。想要使学生在课堂中可以认识到更多化学知识，拓展学习的视野，可以将信息技术融入到化学教学中。本文将深度探讨信息技术在中学化学实验教学中的应用。

简介：摘要实验在化学教学中起着举足轻重的作用，在课堂教学中，教师应多给学生创造的机会，让学生多参与实验设计和实验验证,从而培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力和方法。

简介：摘要科学课程应向学生提供充分的科学探究机会，体验学习科学的乐趣，感受实验成功的愉悦，从中增长科学探究能力，获取科学知识，形成尊重事实、善于质疑的科学态度。然而学生实验操作的规范直接影响着科学探究的效率，影响着学生科学素养的培养。教师只有通过在课前做好实验前的充分准备，在实验过程中进行有效的指导，才能加强学生实验操作规范，真正提高课堂探究效率，让课堂绽放异彩。

简介：一、调查的目的新课程改革在我省实施近6年，已经取得了不少可喜的成绩，但也存在一些不容乐观的方面：琼南少数民族地区的课程改革进展缓慢，原因是多方面的，其中实验教学的现状非常令人担忧，已经严重地制约和影响了新课程改革的进一步实施和发展。为此，针对海南少数民族地区物理实验教学的有关问题，我们进行了一次较为全面深入的调查研究。

简介：摘要：在初中生物教学中，因为生物实验的难度比较低，而且缺少趣味，导致在生物实验教学的时候无法激发学生的兴趣。在信息技术引入到教学中后，生物教师就可以使用信息技术来进行生物实验，更加全面的体现出生物实验的内容，以及实验中的问题，有利于让学生自己来进行思考，提升学生的实践能力。从而让学生对生物实验更加了解，对生物实验产生兴趣。

简介：针对如何提高高等学校的教学水平，为国家培养面向２１世纪的高素质人才，阐述了在这咱新形势下建立高层次的计算机实验教学基地的重要意义，讨论了该基地应具有的功能和特点，并指出了搞好基地建设的实施步聚。