简介：摘要建筑表现技法课程是建筑学、城市规划专业的一门专业基础课程。为适应新时代下社会对建筑设计、城市规划新型应用型人才的需求，对建筑表现技法课程教学中存在的问题进行分析，并结合在工作过程中的体会，针对建筑表现技法教学的教学方法提出了自己的一些见解。

简介：摘要随着我国信息化时代的发展，“微课程”逐渐走入实践的教学活动中来，也使我国教学形成了一场新的知识传播改革。“微课程”顺应时代发展，把计算机与教学紧密相连，其课程特点与内容都有效使其学习更加快速与便捷，也迎合了学生的个性发展。在先进的高中历史教学中，如何合理运用微课程也是一大全新的挑战，因此，本文就以高中历史教学为主，着重探讨微课程在其的运用模式。

简介：摘要本文通过分析施工技术与组织课程教学现状及存在问题，该课程的改革具有切实的实际意义，并根据现有的科学技术手段对“建筑施工技术与组织”课程教学与实践教学提出了一些改革措施。

简介：摘要随着建构理论的引入，可持续建筑设计理念的发展以及新技术的不断出现，建筑技术创新逐渐成为建筑设计创新的重要途径。本文分析了材料概论课程实行双语教学的目的与定位，指出目前双语教学中存在的问题，通过实践初步探索了“材料概论”课程双语授课教学，引入多元化教学结合主题报告的形式，采用较完善的综合评价机制，取得了较好的教学成效，得到一定的教学启示。

简介：

简介：为满足建筑行业BIM人才培养需求，工程管理BIM教育培养实践将呈现多元化多层次的发展趋势。基于2013版《高校学校工程管理本科指导性专业规范》，建筑行业未来发展BIM需求和国际标杆院校BIM课程建设经验，提出依托工程管理人才培养的五大知识领域，构建工程管理BIM交叉知识单元和知识点，解答了国内工程管理BIM教育应该如何搭建培养层次、课程发展方向、课程学习目标和课程融合等问题。

简介：摘要在对学生进行建筑装饰教学时，帮助学生进行建筑装饰设计原理的良好掌握是课堂教学中十分重要的部分。进行良好的建筑装饰设计的掌握，不仅可以使得学生对于建筑装饰有一个更加深层次的了解，同时也能为学生日后进行建筑装饰的设计的创新奠定理论基础。因此，进行对于建筑装饰设计原理课程的创新与发展，是每一个建筑高校当下所必需完成的责任和义务。

简介：摘要随着人们对教育质量的重视，对于小学美术课堂教学中，小学美术教师不仅按照相关要求完成教材内容教学，同时还要在教学过程当中全面地培养小学生的综合能力，这样才能为小学生日后的发展创造良好的条件。

简介：摘要高校传统的旅游民俗教学方法存在着教材内容陈旧，缺乏时代性、新颖性，教材种类比较缺乏，学生积极性、参与性低，课堂与课外没有很好的结合等问题，本文根据课程特点，结合学科特性，试着进行多媒体教学，对教材内容进行丰富，教师和学生互动来引导学生积极的参与教学活动，将课外练习成果在课堂上进行演示等教学方法，以期能取得有效的教学效果。

简介：摘要目前，我国大多数高职院校CAD课程教学过程中，教师主要还是以教材为主线，将教材上的案例与绘图方法作为主要知识点进行课程讲解，虽说融入了很多优秀的讲课方法和教学手段，但仍然改变不了教材单一的内容。学生掌握知识碎片化，难以应对生产实践中多变的图形样式和自身创造力的发挥。学生学习过程中难免遇到瓶颈，导致学习兴趣下滑，实践后劲儿不足，课下缺乏绘图命令与绘图技巧的熟悉练习，快捷键应用不熟练，导致绘图速度上不去等一系列问题。CAD制图课堂创新教学手段涵盖项目驱动法、分层授课法、教学做合一法、开放性教学法等，让CAD制图课程教与学的过程中充满乐趣，教师真正从课堂解脱出来，发挥学生的课堂主体，调动学生的课堂主动性和创造性，充分指导学生稳、准、快地完成绘图项目，适应社会需求，最终从课堂走向就业，真正将CAD制图当做独门技艺，服务社会。

简介：摘要本文针对建筑构造课程教学中存在的一些问题作出在课堂教学环节的改革实践，以供参考。

简介：摘要地方教学型院校的课程体系改革与编制工作存在诸多问题,随着政府和社会对人才培养质量的关注,课程体系的改革已成为这类院校的重要任务之一。教师的保守行为与保障制度的缺失,是影响教师参与课程体系改革和编制工作积极性的关键因素。而地方教学型院校组织所具有的较强的科层特点,决定了这类高校成功的课程体系改革和编制工作应是以院系主要负责人为首的团队活动,编制工作应注意吸纳以专业教师为主的具有多元成份和结构的人员参与。

简介：摘要风景园林规划设计课程是风景园林专业的核心课程。文章在分析风景园林规划设计课程实践教学特点的基础上,对课程教学内容进行了调整和完善,构建了学生设计方案质量评价指标体系,提出多元主体评价方式,探索将风景园林规划设计课程理论型教学转变为实践型教学,培养风景园林专业应用型和创新型人才。

简介：摘要在目前的数控加工技术课程教学中，主要应用数控仿真软件来进行教学活动的开展，由于数控仿真软件具有三维仿真功能，其能够有效的对数控加工技术课程教学中的重点内容以及相关技术进行更为详细的讲解，也能够弥补教学中存在的不足，从而使得教学的效果得到最大限度的提升，从而使得学生能够熟练的掌握相关的数控编程能力，也能够使得学生的动手操作能力以及系统维护能力可以得到有效的提升。本文就数控加工技术课程实践教学进行了简要的探究，仅供参考。

简介：摘要建筑学专业的建筑设计课程如何适应现代社会发展的需求，是建筑学专业教育改革必须面临的重要问题。本文试图探索出适合我国建筑领域发展需求的教学方法，最终培养出复合型、交融型的建筑设计专业人才。以期为建筑设计课程的教学改革提供参考与借鉴。

简介：摘要如何发展基本的计算机教学，以适应科学技术和社会发展的需要，培养一大批高素质的技术人才，这不仅是中等职业教育现代化的重要内容。这也是中学在激烈的市场竞争中占据有利地位的有效途径之一。对高职院校而言，有必要明确技术应用人才的实际特点，强调培养学生基本的计算机操作能力和实际操作能力，促进信息素养与教学工作的有机结合。这也成为现阶段高职教育不可缺少的一环。由此可见，对中职院校“计算机基础”课程现状及教学改革策略开展研究，有着十分重要的现实意义。

简介：摘要中等职业教育课程改革依据学生就业岗位的要求进行了许多不同的尝试，其中打破学科课程的知识系统性和完整性，结合学与用，以操作和职业素质作为职业教育的特色来进行改革的方式，使职业教育的成效向前迈进了很大一步。但这些改革主要体现在技术操作性强，能具体分解操作流程和结果显性的课程和专业，对于在教材上无法体现但对学生职业成长比较重要的知识，或者专业知识交错穿插，或者工作任务无法客观量化的核心课程，如何解决在课程上和教学上提升就业岗位所需要的综合职业素养和综合职业能力的问题，目前还没有寻求到很好的解决方法。

简介：摘要根据教育训练转型改革的会议精神，在《工程测量》课程中引入模块化教学，使传统的“应试教育”向“素质教育”转轨，与岗位需要的技能和素质要求相适应。

简介：摘要想要提高高校数学基础课程的教学质量就需要高素质高水平的师资队伍。想要让课程教学的有效发展，需要建立科学考核评比制度，对教学团队适当补助等这项措施来加强相关教学课程的建设。教学团队是当前教育改革的先锋队，主力军，是主要的攻坚力量，不断赋予其新的内容，在培养相关人才方面进行有限的提升。

简介：摘要铁路高职院校因铁路而生，依铁路而长。高职礼仪教育要成为大学生整体素质全面发展的重要支撑，成为培养铁路高素质服务技能人才的摇篮，就必须改革礼仪教育设计理念、优化教学内容，创新教学方法，不断彰显铁路高职礼仪教学创新特色。礼仪，作为在人类历史发展中逐渐形成并积淀下来的一种文化，始终以某种精神的约束力支配着人的行为，从一个人对它的适应和掌握的程度，可以看出他的文明与教养的程度。近年来，礼仪教育逐步被纳入到高等职业教育的体系中。本文结合高职教育的特点，就铁路高职院校礼仪教育的现状进行浅析，并提出了加强高职院校礼仪教育的可行性对策。