简介：爱因斯坦说：“教育所提供的东西，应当让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰巨的任务去负担。”学生对所学学科一旦产生了浓厚的兴趣，学习就变成了一种特殊的享受，变成了一种精神需求。小学生天性好动，各种英语活动可以消除他们过于紧张的焦虑情绪，让他们体验成功，所以在课堂中适时创设快乐任务活动，不仅有利于激发学生的学习动机，使学生对学习英语充满信心，体会到学习成就感，而且有利于提高学生的综合语用能力。只有这样，学生才能学得主动，学得快乐。

简介：委婉语是人们在交际过程中谋求理想的交际效果而创造出的一种有效的语言形式。从英语委婉语这一修辞格的构成方式和它的语用功能分析,可以发现委婉语在社会交际中的语用功能,即:人际交流的礼仪功能,言谈措辞的积极功能,使语言妙趣横生的幽默功能,掩盖事实真相的欺骗功能。

简介：

简介：语用能力的培养在英语教学中有着非常重要的作用。它关乎学生是否能成功的进行交流。但一些英语教师往往在教学中疏忽这一点。只有具备了一定的语用知识与能力，学生才能既准确又得体地使用语盲，才能真正的学会一门语言.这就要求教师在教学过程中有意识地渗透语用意识及其基础知识，改变教学方法，通过积极的课前准备、课堂上听、说、读、写、译的教学与训练和课后总结，增强学生的语境把握能力，进而有效地提高学生实际理解和运用语言的能力.

简介：四、提高企业跨文化交际语用策略 　　 　　企业跨文化交际语用研究的目的是研究在跨文化条件下如何克服两中不同文化的冲突,2004. 　　[5]李元胜.跨文化非语言交际语用失误研究[J]. 华中科技大学学报(社会科学版),学习跨文化语用原则

简介：语用学是关于说话人如何使用语言来达到成功交际的理论，礼貌准则在语用学中占有重要的地位，是语言使用目的的很好体现。在现实社会中，由于语言运用不当而引起的误会、摩擦十分常见，从而导致人际关系紧张。礼貌的言语活动正是由一系列语义相关的话语构成，也是参加语言活动双方共同努力的结果。

简介：委婉语是英语中经常使用的表达方式,根据事物内容的不同,分为传统委婉语和文体委婉语两种.英语中委婉语涉及的面很广,它们都在不同的程度上反映了当今英美社会里得到认可的言谈举止的准则,一般人的思想模式和价值观、道德观,承担着不可或缺的语用功能.

简介：摘要：课堂是学生研究各种知识要点的主阵地，教师在执行教学任务时需要格外重视根据班级学生的实际情况制订更加适合学生的课后作业，学生在完成作业的过程中能够充分感知到研究英语知识具有的乐趣，这样才能够真正达到寓教于乐的目的。学生能够通过完成英语作业了解自身在英语领域的优势和不足，在自学英语时也能够有针对性地提升自身能力，充分感受到英语知识具有的魅力。为此，英语教师在布置作业时应该进行多角度的思考，积极完善以往的课后作业设计思路，让学生能够全身心地投入到作业书写环境中，充分激发学生的学习积极性，让英语教学工作的质量能够得到根本性提升。

简介：摘要：自21世纪以来，我国的经济呈上升趋势增长，使得百姓的生活质量得到改善，与此同时我国也愈发意识到教育的重要性。在小学阶段英语也成为了三大主科之一，在学生的学习中占有较大的比例，而若想要帮助学生更好的学习，提高英语能力，课后作业也是十分关键的，课后作业可以帮助学生更好的巩固相关知识。因此小学英语教师应该意识到设计英语作业的重要性，在新课标的背景下设计出符合相关理念的作业，注重语言性功能的重要性，从而使得学生拥有独立的思想和感情，提高自我解决问题的能力。

简介：

简介：It is （was ）＋所强调的成分（主语、宾语、状语）＋that…,It was Bob that I met in your room yesterday. 昨天我在你房间遇见的就是鲍勃,1.作形式主语

简介：表示现在的状态,用现在时表示将来,）现在完成时所表示的动作开始于过去

简介：

简介：在中学英语中，有许多意思相近或兼有形容词和副词两种词性的单词，在学习过程中容易混淆，现将初中阶段常见副词用法作一小结，供同学们参考。

简介：分析近几年的高等职业学校招生统一考试英语试题，不难发现，附加疑问句不仅是中等职业学校英语语法教学的重点，而且是中等职业学校升学考试的重点内容。正确选用附加疑问句的肯定或否定形式、主语、功能词及答语是理解和掌握附加疑问句的关键。为此，本文就如何正确选用附加疑问句各种成分及答语进行归纳和分析，以期对参加中等职业学校升学考试的考生有所帮助。

简介：运用恰当而有效的修辞手法达到强调作用,在英语表达中十分常见,借喻就是其中的一种。该文介绍了一些常见借喻的表达法,对于英语学习的人们来说,谙熟此种修辞手法,可以有效地提高准确运用语言的能力,加深对英语篇章的理解,提高学习英语的兴趣。

简介：在英语学习中,我们会经常遇到在汉语中找不到而在英语中却经常使用的一类词,那就是英语中的冠词。冠词在英语十大词类中是数量最少的一类词(仅有不定冠词a/an和定冠词the),然而其在文章中使用频率却是相当高的,而且冠词的使用与否有时会直接影响着句子或文章的意义,因此本文想就这个问题从以下几个方面谈谈冠词的几种特殊用法及翻译。一、名词前冠词的用法1.表语名词前冠词的使用在表示一个单位的职位或头衔的名词做表语时,通常不用冠词.这时表示的是一个单位“独一无二”的意义,但若是表示“其中之一”的意义时,则要

简介：A. I’ll go B. I’ve gone C. I go D. I’m going ,-- I am tired. I _____ the living room all day. ,so I have. _____ and turn it off. 

简介：i. 限制性定语从句通常限制性定语从句与先行词关系密切,ii. 非限制性定语从句非限制性定语从句与先行词只是一种松散的修饰关系,w hy 所引导的定语从句

简介：关系代词在定语从句中可以用作主语、宾语、表语、介词宾语和定语等等,iii. w ho se 代替人或物,[摘　要]本文通过实例浅析了英语中定语从句的基本