简介：       [摘要]本文针对大庆石化公司化工二厂丙烯腈装置2018年反应器内丙烯按分布器渗氮脆裂后对反应系统的影响及造成的原因进行详细分析，并最终提出解决措施。

简介：《英语课程标准》明确提出:评价应反映以人为本的教育理念,突出学生的主体地位,发挥学生在评价过程中的积极作用。针对初中生英语习作,笔者在教学实践中,运用课标的评价理念,就改传统的单一评价为多维度和量化评价做了探索,力求凸显评价的个性化和评价的有效性。

简介：摘要随着社会经济的快速发展，城市建设逐步加快，不断顺应时代发展的需求，并借助时代发展的潮流不断实现了城市信息化的建设。本文阐述了城市化城市信息化水平评价体系的构建原则，并针对城市信息化水平指标体系设计进行了详细的论述，为业界人士提供良好的参考依据。

简介：摘要针对氧化铝蒸发器加热器管板出现碱脆现象，采取从板材供货、热处理等工艺改变改善管板的应力状况着手，同时从设计方面考虑，在材料选用、防腐隔离等采取措施来达到预防和减少碱脆的发生，结果表明采用这样方法满足要求。

简介：全面评述了7xxx系铝合金氢脆（HE）问题的国内外研究现状，讨论了氢脆机理以及氢脆的影响因素，并介绍了几种重要的测试方法。针对目前研究工作中尚未从理论上揭示氢脆本质这一突出问题，指出了今后7xxx系铝合金氢脆问题的研究方向，同时结合前期的研究工作，提出了具体的相关建议。

简介：摘要氢脆是溶于金属中的氢，聚合为氢分子，造成应力集中，超过金属的强度极限，在金属内部形成细小的裂纹的现象。氢脆只可防，一但产生，就消除不了。在材料的冶炼过程和零件的制造与装配过程中进入金属内部的微量氢在内部残余的或外加的应力作用下导致材料脆化甚至开裂。本文分析了高强度钢零件环境氢脆的成因和预防措施。

简介：范文瀾《文心雕龍注》是《文心雕龍》研究史上的一座里程碑,然而范注本從天津新懋印書館本到北平文化學社本,再到上海開明書店本,直至人民文學出版社本,其間變化很大.而在'仲宣躁鋭''仲宣輕脆以躁競'條校注上的變化,更是雲譎波詭,讓人難以捉摸.考辨其變化原委,破解其背後真相,不僅可以明晰《文心雕龍》文本校注之是非,而且還有助於了結學界的一樁公案.

简介：<正>审计评价是国家审计机关对被审计单位实施审计后,就会计资料所反映的财政财务收支的真实性、合法性、效益性及内控制度情况所作的综合性评价。审计评价是国家审计机关必须履行的重要职责,在审计报告中占有十分重要的地位。尽管《审计机关审计事项评价准则》(以下称《准则》)已颁布一年有余,但是由于种种原因,实际工作中存在的问题仍不容忽视,真正实现评价工作的规范化尚须时日。笔者仅就审计评价中存在的问题、审计评价应坚持的原则以及如何提高评价质量谈些粗浅看法。

简介：

简介：教师评价是近年来教育改革关注的热点，这项工作在高歌猛进的同时，也暴露出许多问题，其中一个十分突出且带有根本性的问题，就是在教师评价中看不到人性的张扬、在有些地方，教师评价指标及内容由于不太人性化引发了教师的反感，甚至酿成了“教育事件”。这于教师队伍的整体发展是十分不利的。，教师评价呼唤人性化，只有人性化的教师评价，才能激发和增强教师人性中蕴藏的正能量，充分发挥教师的潜能

简介：教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》中指出：“对学生、教师和学校的评价不仅要注重结果，更要注重发展和变化过程，要把形成性评价与总结性评价结合起来，使发展变化的过程成为评价的组成部分。”这不仅一针见血地指出了当前中小学教学评价存在的种种弊端与缺陷，而且对新课程背景下构建有效教学评价策略指明了方向。与传统的教材相比，新一轮《思想政治》教材以学生生活为基础、以生活逻辑为线索的编写方法，遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则来编排内容。因此，必须改变传统的思想政治课教学单一评价模式，积极探索并构建符合新课程理念的多元化教学评价体系。这不仅有利于提高思想政治课教学的实效性和针对性，而且有利于学生个性的全面发展。

简介：摘要：随着电网对数字化工作的日益重视以及创先工作要求，投入了大量资金进行了数字化建设，取得了很大的成绩。深入、细致地评价数字化项目目标完成情况以及获得的效果效益，系统地进行经验和教训总结，形成闭环的反馈机制以及常态化的数字化项目质量评估与保障机制，指导数字化项目规划设计、实施、管理、维护等阶段工作，对于提高数字化项目管理整体水平、保证项目质量、提高管理与决策的科学性具有重要的意义。

简介：【摘要】在传统的数学课堂中，教师与学生之间主要是知识传授与学习的关系，教师对于学生的评价也较为浅显单一。但是随着素质教育，在我国的全面发展，对于初中数学课堂质量有了更高的要求和标准，如何在初中数学课堂中运用多元化评价方式，老学生更加客观的直面自己的优缺点，更好的提高课堂教学效果，需要每一位初中数学教师的用心与努力。

简介：一、信息全程化,学生学习轻松有效针对传统作业方式和评价方式存在的问题,近年来,笔者对学生喜欢怎样的口头作业进行了深入的研究探索,不断追问口头作业的价值,运用新媒体技术,围绕口头作业活动的环节,改变评价方式,做了一些有益的尝试。借助啪啪平台后,学生喜欢上了这样的作业形式和评价方式,每一次的口头作业不再是一种负担和敷衍了,而是在实实在在的练习中,逐步提升了口头表达能力。

简介：根据我国当前水利现代化建设的特点和总体要求，通过增加水生态环境、水利法制建设和水利管理机构建设等方面的评价指标，构建了更加完整的水利现代化评价指标体系。根据该指标体系的层次结构特点，通过建立模糊聚类迭代模型，采用基于重要性互补的二元一致性方法确定权重，以避免和消除主观赋权法和客观赋权法的缺陷，确保评价成果的客观性。最后，将所构建的指标体系和模型、权重确定方法应用于浙江省、辽宁省、湖北省和甘肃省4个典型省份的评价，结果表明，2007年部分发达省份水利发展较快，这些国民经济发展较快的地区，相应的水利现代化水平也较高。

简介：水利现代化最基本内涵是水利与经济、人口、环境协调发展,水利现代化评价应以此为指导.本文根据水利现代化特征构建评价指标体系,参照水利发展规划和水利现代化目标确定评价标准值,采用模糊识别循环迭代法计算动态权重,最后采用加权评价模型进行综合评价.将研究成果在辽宁省进行应用,评价结果符合辽宁省水利发展规律,能够客观反映辽宁省水利现代化发展水平.

简介：

简介：摘要：水利工程是社会发展的重要基础保障，同时也是经济增长的重要基础部分。建立中国水利现代化的评价指标体系就显得尤为重要,良好的水利现代化评价指标体系有利于加强建设和管理我国的水利现代化建设,对于及时调整和监督水利现代化建设进程也具有十分重要的作用。

简介：摘要：多元化的评价在新时期小学英语教学中是非常重要的，这一模式不仅能够使大家对教学评价重视起来，也能够更科学地反馈学生们的学习情况，促进他们的后续学习。不过在当前的小学英语教学中，多元化评价模式的渗透较少，导致学生们在学习小学英语的过程中不能得到很好的激励，也不利于教师提高教学水平。教师应该积极采用多样化的评价方法不断激发学生的各项潜能，使学生的“多元智力”得到全面发展。本文是笔者对小学英语课堂教学中的多元化评价进行的详细分析。

简介：摘要：多样化的评价体系在小学英语教学中发挥着不可替代的效果，成为不可或缺的教学组成部分。为了能够使教学评价发挥实用价值，教师提倡多样化的评价，使评价的效果更加细化，有助于提升小学英语课堂的教学品质。本文就多样化评价的方法加以探讨，对学生的自我评价、小组间评价、教师评价、分层评价等进行阐述，纠正了评价过程中的一些问题，分析了评价教学方式的教学优势，从而能够为英语教师提供参考。