简介：山西省独立院校的就业现状差强人意，就业率低的影响因素有多个方面，根据唯物辩证法内因外因的辩证关系，学生、院校、教师、社会等几个方面是影响省内独立学院毕业生就业的主要方面。如何提高独立院校毕业生就业率势在必行，这对促进我省独立院校学生就业具有积极作用。

简介：本文以陕西省为例,通过实际走访调查,对当前独立学院教师队伍建设的现状、存在问题及原因的分析,提出了教师队伍建设的相关建议和思考。

简介：中国人民银行在国务院的领导下，制定和实施货币政策，对金融业实施监督管理，其独立性问题备受关注。央行自成立以来，独立性不断增强，但政治独立性较差。因此，增强央行的实际独立性应从政治独立性出发。

简介：“国学”进语文课程,更多的是为了“国学”而不是为了语文,实现“培养综合型人才”“更好地继承传统文化”“实现道德重建”的目的并非想象的那样容易。“国学”大量渗入语文课程,是对“语用”属性的挑战,也挤压了当代语言智慧的空间;“国学”还不是什么学科,也不具有基础性,独立为课程违背了基础教育课程原则。当下,摆脱渗入与独立的双重难题,要么制定专门的课程标准,要么“三分语文”,要么高校开“国学”必修课程。

简介：若想充分理解商法的＂独立性＂特征,不仅应当从体系维度加以分析,更需从历史维度加以阐释。具有＂独立性＂特征的商法体系建构于中世纪后期,其发展初期具有＂自治法＂的特征。进入到君主国时代之后,商法的独立性特征得到维持,但已从＂自治法＂变为＂国家法＂。商法法典化之后在形式上具有最强的独立性,但调整重心已从＂商主体＂转化为＂商行为＂,具有较强的＂客观性＂。＂私法商法化＂之后商法在形式上失去独立性,但是实质性的独立地位依然得到维持。法律秩序的宪法化和经济发展的全球化对于商法的＂独立性＂地位也有影响。商法＂独立性＂特征的历史考察对于我国民商法关系的重构和民法典的制定具有重要参考价值。

简介：

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简介：目前我国民用核材料安全监管尚没有国家法律的规定,现行有效的核材料管制行政法规是国务院颁布的核材料管制条例.本研究主要从我国核材料管制法规体系的现状、核安全监管独立性在民用核材料管制中的具体体现以及加强核与辐射安全监管独立性等方面进行了深入调研.调研结果表明,在我国民用核材料管制体系中,存在现有核材料许可证颁发没有结合核材料利用过程中的职业和公众的辐射安全、核燃料循环设施的行业主管具有民用核材料安全监管的职能、核材料安全监管职能部门之间存在一定的重复现象等问题.研究也给出了加强核安全监管独立性的必要性,并提出了实施独立性安全监管需要政府部门做出统筹计划和有效实施的建议.

简介：继达成平等合并协议后，杜邦公司（纽约证交所代码：DD）和陶氏化学公司（纽约证交所代码：DOW）于2016年5月23日宣布了陶氏杜邦公司的高层人事任命。这些委任将于合并交易完成后生效。

简介：高职院校通识教育起步较晚。课程体系建设是实施通识教育的关键,作为课程基础的教材开发已迫在眉睫。高职院校通识教材开发要始终尊重高职院校学情,体现＂高等性＂＂职业性＂,题材选择上突出＂广博性＂、结构布局上突出＂松散性＂、体例设计上突出＂问题指向＂、教材名称上突出＂新颖性＂。通识性应贯穿在通识教材的每个环节。

简介：教员队伍建设是部队院校建设的关键,当前部队院校正在深入改革,对院校教员提出了更高地要求。本文从院校培养教员的角度,从人才观、顶层设计、教员培养三个方面对加强部队任职培训院校教员队伍建设进行了探讨。

简介：公安院校分为公安普通高等院校和公安现役院校两类。公安普通高等院校是指隶属于公安部或省级公安机关的培养公安专业人才的高等院校，毕业生就业主要面向公安系统。

简介：摘要传统德育工作的特点影响了成人院校的创新工作，阻滞教育“创新”的各种形式，为了转变成人院校的教育和教学模式，必须从德育工作目标、教育环境、教育内容三个方面创新德育工作，以此来推动创新教育。

简介：随着我国高考招生制度改革的深入,高等职业教育招生方式更加多样化,高职院校生源结构更加复杂,既有高中起点,也有中职起点,还有社会技能拔尖人才,素质差异逐步加大,传统的“大一统”“一刀切”培养模式已不能适应社会发展和学生学习的需求,急需结合学生的学习需求和素质特点,采取更为灵活的分类培养模式,将学生按技术应用型、技术复合型、技术创新型分类,从培养目标确定、课程体系构建、教学组织形式、教师转型培养等方面进行改革,因材施教,分类培养,使每个学生学有所用、学有所成,都有人生出彩的机会.

简介：中国学者从20世纪90年代就开始探讨院校研究，并向中国高校介绍美国院校研究理念。20多年来，中国成立了国家层面的院校研究学会，部分省也成立了分会，许多学者在这一研究领域取得了丰硕的成果，为中国制定高等教育发展规划提供了理论和实践方面的借鉴。但和美国院校研究相比，中国高校还没有形成浓厚的院校研究氛围。

简介：摘要随着高职学院每年新生的入学，社团的队伍逐步壮大，通过相关组织活动、比赛、研讨、实践等方式将有共同兴趣爱好的学生聚集在一起，相互学习，相互促进，为大学生活增添了一笔浓抹的色彩。同时社团也要在学院的监督下，有序、平稳、创造性的开展各项活动，既不影响日常的学习，也能提升会员自身的素质和能力。

简介：创业教育内涵的争议性、模糊性导致了创业教育的宽泛性和随意性,成为创业教育科学化、制度化、规范化的基础性障碍。创业教育呈现出功利性向非功利性转化、技能型向素质型转化、培养创业者向创业型人才转化的发展历史发展脉络。高职院校应结合自身特点,适应创业教育内涵新发展,在创业教育目标、组织保障、理论和实践课程建设、校企合作方面进行改革。

简介：高职院校是为社会培养高技能人才的基地,若是课堂效率低,就会影响到学生对职业能力的掌握。因此,高职院校提高课堂教学效率,势在必行。

简介：当前高职院校顶岗实习存在不方便监管和指导的问题,认为应从院校、学生、企业三方及其关系反思顶岗实习管理不足。从院校、学生、企业三方主体力量发挥的角度出发,提出顶岗实习管理优化策略,即：院校要强化工作规划,如完善顶岗实习管理制度,规范顶岗实习管理流程;要注重发挥评价的发展功能,如把握评价科学性、导向性的原则,细化及优化以过程考核为中心的评价方案,实现评价主体多元化;院校要与企业选择好合作结点,深化合作内涵,以此激励和带动企业方管理、指导的力量。

简介：实践教学是风景园林专业应用型人才培养的重要环节,结合武汉设计工程学院特色,以立足本土、服务社会为目标,构建“板块与项目融合”的实践教学体系,建立面向产业需求的实践教学内容,依托学院实践教学平台,系统深入地开展实践教学活动,极大地锻炼了风景园林专业学生的实践能力及创新意识.