简介：

简介：摘要：提效以实现高效课堂创建是“双主双优”新课改推进一再而为之实践的主题曲。过程中，作为执教者可采取仔细研读教材、凸显学生主体、创建课堂活动等这样的有效策略来予以落实。

简介：摘要：依据国家职业教育的教学方针，为了实现“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学思想，创新办学模式，提升办学质量，构建“专业+项目+服务”的专业建设模式，推动专业走上可持续发展的轨道，近年来，我校工艺美术专业进行办学模式改革，经过专业教研室全体教师的共同努力，取得了一定成绩。

简介：摘要：随着新课改的不断推进,对于语文课堂的创新也有了新的要求。现代教育越来越注重学生的情感教育,生态课堂旨在更好实现教学目标,在小学语文教学中融入生态课堂有助于小学生的语文学习,将被动学习转化为主动学习,不仅提高了学生在课堂的积极性,丰富的思想感情可以让小学生更加容易学习和理解课文内容。

简介：摘要作者介绍了某院将医院信息系统与医院微信公众号无缝对接，构建离院患者的用药管理平台(以下简称"智慧药师"平台)，向离院患者自动定时推送个性化的用药提醒；同时通过移动互联网建立用药咨询等服务窗口，拓宽药学服务范围。建立了涵盖用药提醒、用药打卡记录、语音播报、用药咨询、处方查询、药品说明书查询6项功能的"智慧药师"平台，实现了离院配药患者居家用药有提醒，并提供了触手可及的"药师-患者互动"服务窗口，保障了离院患者的用药安全有效。

简介：摘要：党建品牌是推进党建工作的重要途径之一。但在建设党建品牌时，会遇到很多问题，例如创建前期调研不足、创建的党建品牌与国有企业情况不契合、创建后疏于反思和升级建设等，上述问题直接使得国有企业党组织的政治领导作用被束缚，而且还导致国有企业的生产经营受到不好的影响。从根源来看，原因主要有：从事党建工作的职工少，岗位人手不足，职工时刻处于忙碌状态，无法很好地完成工作任务。

简介：摘要：医疗服务价格管理政策性强、涉及面广且项目繁多，单纯依靠人工计费已经不能满足现在医院价格管理、收费管理工作的要求，必须利用信息化技术创新来对医院收费管理系统（HIS）和价格管理进行高度整合，从程序设计上解决目前收费管理系统HIS在价格管理方面的典型问题。创建移动端执行计费模式实现精准计费是按医嘱自动计费的延伸。通过在护理人员执行护理操作的同时利用移动终端自动计费减轻护理人员共工作量，并达到将实际操作与计费相结合有效的降低多收、错收、漏收费用等现象发生。

简介：摘要：2021年1月27日，教育部办公厅关于印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》的通知，要求各地进一步摸排工作死角，织牢联动网络，健全长效机制，努力把校园打造成最安全、最阳光的地方。

简介：摘 要：在当前强化机电管理的信息化建设的浪潮下，能够有效地为企业的经营管理者建立起集决策和分析为一体的决策分析系统变得尤为重要，它能够在方便企业经营管理阶层的决策同时，有效的降低机电运营系统的运作成本，有效的使决策人员从传统的信息分析整理中走出，依据便捷化科学化的信息手段，获取全面科学的分析，减少了企业决策的错误判断，为企业在市场竞争下的发展提供了良好的环境技术保障。

简介：摘要：新课标强调阅读是学生整合信息、认识世界、发展思维、获得体验的重要途径，阅读教学是学生与教师、学生与作者、学生与文本之间的多重交流渠道，也是精神感染和思想交流的动态过程，教师要重视语文阅读的教学，发挥自身的主导作用，引导学生学会阅读、主动阅读、善于阅读，以阅读丰富学生的认知，积累学生的知识储备和文学素养。本文以语文阅读教学展开研究，探讨了如何在新课标理念下创建语文阅读教学模式，促进教学与学生的发展。

简介：摘要：长期以来，课堂学习一直是学生学习的主要途径，但在高中历史课堂教学中，教师往往采用传统的课堂教学方式促进学生成长。因此，基于素质教育的要求，教师在高中历史课堂中应积极探索，有效开展教学策略，使学生提高历史水平和综合素质。鉴于此，笔者就根据自身教学经验，从创设生活情境，加深知识理解；选择教学方法，敢于“讲故事”；挖掘艺术元素，丰富历史课堂三个方面，对多元化高中历史课堂的创建进行探。

简介：摘要：随着教育水平的逐渐进步，初中地理教学工作的开展也取得了更为突出的成果，传统的教学模式已经难以充分满足现代化地理教学工作开展的需求，教师必须及时跳脱出传统教学观念的束缚，立足于学生的角度上了解其需求，重视培养学生的创新能力，打造优质的智慧型课堂。但就目前情况来看，在初中地理教学工作开展的过程中，仍然存在着许多问题，这在无形当中影响了教学工作的开展水平。在这篇文章当中，我们就从这一角度入手，同求创建初中地理智慧课堂、培养学生创新思维的有效路径，希望能够为切实强化初中地理课堂的教学水平贡献一份力量。

简介：摘要：小学体育是一项非常有创意和实践性的工作，能够增强学生的身体素质和发展学生的创造力。但是，仍然有许多学校对体育在小学教育中的作用没有深入的了解，并认为体育是“不受欢迎的”。并且经常用体育教师经常“生病”的借口，用语文课和数学课来代替体育课，这并不能发挥体育课本身的作用。因此，为了提高小学体育课的质量，我们需要改变原有的教学方法，实行教学创新，重视学生个性的发展，使学生成为小学体育课的主人。

简介：摘要：素质教育的核心是让学生成为学习的主体，在老师的指导下能够学会学习和主动提升。因此，老师在发挥主导作用的时候，要关注学情，了解学生的需求;通过有效和谐的课堂教学氛围的营造，在师生互动交流中促成学生掌握知识，思考问题，获得知识的运用和技能的提升。如此，良好的课堂氛围、生态课堂的建构，需要教师提高师生对话水平，增强教师指导的艺术。基于此，本文章对如何创建小学语文生态课堂进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：鉴于目前Bim技术在桥梁工程中的应用还处于初级阶段，尤其对不规则的桥梁构件（如异形墩、变截面梁），其模型创建难度大，还未有应用在该方面的族库，然而传统的二维图纸很难获取关键位置信息数据，本文提出了一种桥梁双柱式花瓶墩建模方法，并对其进行参数化设置，通过参数控制提高建模效率。

简介：

简介：摘要：在实施小学语文教学的时候，教师可以在教育生态学的指导下，创设教学环境，建构人际关系，构成教学过程，建设出生态的语文课堂，使学生通过与教师、环境等互动，加深对内容的深刻理解，实现全面发展。

简介：摘要：“教育生态学”这个概念最早由美国克雷明教授于1976年在《公共教育》一文中提出。生态学是研究有机体或有机体群体与其周围环境的关系的科学；教育生态学，是研究教育生态系统与各种生态环境及其构成要素之间关系的科学。克雷明认为教育是一个有机的、复杂的、统一的系统，教育生态系统中的各因子都有机地联系着，这种联系动态地呈现为统一与矛盾、平衡与失衡的状态。华东师范大学范国睿教授在其著作《教育生态学》中提出，教育生态系统包括了课堂生态系统、学校教育生态系统、教育生态系统和社会生态系统。

简介：摘要：本课题通过分析小学音乐教学现状，从本校的实际出发，对小学创建民乐特色项目进行了深入研究。本课题的主要目标通过创建民乐特色项目，提升学生的音乐素养。自从党的十八大以来，习总书记就明确指出：“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉”；而民乐作为中华优秀文化的一项，学习和发展民乐，对继承、发扬中华传统文化起到了促进的作用，同时也体现了“爱祖国”的精神。经过研究表明，师生在学习民族传统乐器时可以充分感受中国五千多年的民乐文化魅力，我们采取的有效策略是通过听、唱、写、创四个方面来进行研究，如校园广播、课堂鉴赏、民族音乐、民歌传唱、创编民族调式等等。本课题研究的进行，促进了学生整体素质的全面提高，培养了一批研究性的教师，促进了教师专业化发展，全面提高了教学质量。

简介：摘要：随着素质教育的发展，体育课程在初中整个课程体系中变得越来越重要，再也不是之前可以随意被挤占的学科了。因此，在新的时代背景下，也对初中体育教学提出了更高的要求。我们必须革故鼎新，构建起新的教学模式。本文立足快乐体育的理念，对于如何创建初中体育教学新模式，如何进行快乐体育教学进行了深入的探究，阐明了快乐体育的内涵，以及如何构建初中体育教学新模式。