简介：[目的]以循证护理为基础,建立老年乳腺癌病人延续护理项目.[方法]检索CNKI、WANFANGDATA和中国期刊全文数据库近5年文献,进行归纳整合出最佳的文献证据,并参考和结合临床实践经验、专家意见和病人需要设计研究方案;对83例老年乳腺癌病人进行延续护理,运用奥马哈系统对其进行评估、干预及评分,同时采用生活质量量表和焦虑自评量表评估乳腺癌病人生活质量及焦虑情绪.[结果]老年乳腺癌病人的生活质量得到提升、焦虑情绪得到缓解.[结论]建立以循证为基础的老年乳腺癌病人的延续护理模式可提高乳腺癌病人生活质量、减轻焦虑情绪.

简介：彝族＂克智＂辩证实践是辩手与群众的互动过程。克智论辩具有传授知识、发展思维、学习历史、培育人文等四个方面的公共教育特性。这种苏格拉底式的对话教育对公共文化空间建设有重要意义。

简介：

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简介：【摘要】目的:探究肿瘤患儿化疗引起的恶性呕吐症状管理中，实施最佳证据总结循证护理干预的临床疗效分析。方法：本研究以JBI(Joanna Briggs Institute)循证卫生保健模式（model of evidence-based health care）作为理论框架，首先，需要对肿瘤患儿放化疗引起的恶性呕吐症状管理的最佳证据进行总结分析，然后，在临床中精选60例患儿作为临床实践的观察对象，将最佳证据总结方案应用落实到患儿护理工作中，对证据应用前后，医护人员CINV相关知识水平和对肿瘤患儿CINV症状管理水平、患儿化疗恶性呕吐发生率、呕吐轻重程度进行对比分析。结果：给予肿瘤患儿放化疗期间落实最佳证据总结方案，可以有效的提高医护人员CINV相关知识水平和对肿瘤患儿CINV症状管理水平，（P＜0.05）；实施后患儿化疗相关性恶心呕吐发生率显著降低，患儿恶性呕吐的程度获得很大改善，（P＜0.05）。结论：针对肿瘤患儿放化疗引起的恶性呕吐症状，在对其进行护理管理中，实施最佳证据总结循证护理干预，落实最佳证据总结方案可以有效的提高医护人员CINV相关知识水平和对肿瘤患儿CINV症状管理水平，降低患儿化疗相关性恶心呕吐的发生率，改善患儿恶性呕吐的程度，护理管理疗效显著，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：分析Iowa循证实践模式的护理用于老年脑卒中的价值。方法：随机均分2022年6月-2023年6月本科接诊老年脑卒中病人（n=80）。试验组采取Iowa循证实践模式的护理，对照组行常规护理。对比吞咽功能等指标。结果：关于吞咽功能改善情况和护理质量：试验组数据优于对照组（P＜0.05）。结论：老年脑卒中用Iowa循证实践模式的护理，病人的吞咽功能改善更加明显，护理质量提升更为迅速。

简介：【摘要】目的：本文探讨乳腺癌术后淋巴水肿预防与护理的应用效果。方法：针对在我院接受手术的82例乳腺癌患者进行研究，对比不同护理措施下两组患者术后淋巴水肿的发生情况。结果：实验组术后淋巴水肿发生率9.76%，显著低于对照组的34.15%，P＜0.05说明存在对比意义。结论：对乳腺癌术后采用循证护理措施能显著减少淋巴水肿发生，因此应当在临床上大力推荐。

简介：摘要：目的 探究乳腺癌术后淋巴水肿的预防和护理。方法 选择乳腺癌改良根治术患者进行研究，共计80例，手术时间为时间均为2021年至2022年。所有的患者均通过聚焦解决护理模式进行预防和护理。统计淋巴水肿发生率，比较护理前后患者淋巴水肿认知得分、自护能力得分、MSSNS得分。结果 乳腺癌术后淋巴水肿的发生率为3.75%（3例）。干预后患者淋巴水肿认知得分、自护能力得分均高于干预前；而MSSNS得分低于干预前（P<0.05）。结论 行乳腺癌改良根治术患者中，应用聚焦解决护理模式，可降低患者术后淋巴水肿的发生率，提高患者淋巴水肿认知得分、自护能力得分，降低患者负性情绪。

简介：摘要：循证实践力是护理本科生必须具备的一部分能力，其不仅是推动护理本科生护理技能以及护理知识水平持续提升的一种重要的手段，除此之外，也是护理本科生更好地适应未来护理工作发展趋势的一个十分重要的前提条件。但是，从现阶段大多数护理本科实习生循证实践力发展的角度来进行分析，其虽然取得了一定的成绩，但是，也存在着一系列的不足，这也使得针对护理本科生循证实践力发展的积极意义以及具体的培养方法进行探讨具有十分重要的现实价值。

简介：摘要：目的：探究并分析采用护理策略对于乳腺癌术后淋巴水肿发生情况的预防影响。方法：通过将2023年全年内在我院进行诊治的46例行乳腺癌手术治疗患者作为本次测试的研究对象，将其随机抽签平均分配为对照组和观察组，对照组仅进行手术治疗后的常规照护，观察组则额外进行手法按摩和物理治疗的护理方式。对两组不同的护理干预模式的预后效果进行记录和对比。结果：观察组乳腺癌患者经护理干预后淋巴水肿的发生情况得到了更为有效的预防（P＜0.05）。结论：通过执行有效的术后护理干预，能够显著提升乳腺癌患者术后的安全性，有效降低术后淋巴水肿发生情况，值得临床应用采纳推广。

简介：《乐记》作为儒家音乐思想的集大成者,强调了音乐的德性教化功能,认为音乐具有伦理性,通过效仿天地之和合,定人伦,并突出音乐对人性情的调节功能,能起到节制情欲、陶情移性的作用。当下,我们要充分发挥音乐的社会认识和治理功能,强化音乐的德性教化功能,突出音乐对社会关系的调节功能。

简介：所谓“乐道”方法，就是使心灵愉悦与快乐的方法，这种方法是对“既不过度也无不及”的中道方法的突破和超越，方能生乐、方能在乐中实现乐道。所以，乐道方法才是涵养德性的根本方法。

简介：中国具有深厚的道德传统，历史地秉承这一传统，并发扬光大之，教育也就被赋予了浓重的伦理意味。教育无疑是培养人的，而人也是道德的人，人的确立必须以德为先。立德树人是当前教育的根本任务。当然，这里所说的“德”与本文集中探讨的“德性”是存在差别的。养“德”，可以被理解为一种规范伦理要求，而我们在此说的“德性”则是在这一基础之上的对于人的最美好品质的规范与诉求。

简介：德性论的基本问题是：应当做一个什么样的人?规范论的基本问题是：一个人应当做什么以及应当怎样做?前者把道德落实于人的内在品质，后者把道德落实于人的外在行为。德性论关注的是人的内在品质，以人的道德品质作为道德评价的中心，是实质主义的；规范论关注的是人的外在行为，它不再强调人的内在品质，而以行为是否符合普遍的规范形式作为道德评价的中心，是形式主义的。社会的道德评价体系从德性论到规范论的转型，其积极的意义是肯定了个人在成为一个什么样的人这一领域内的自我决定的权利，即肯定了个人的自由和自主，而将普遍性的规范限制在共同的社会生活领域，也就是人的外在行为的领域。但是，由于规范论仅仅关注对个人外在行为的约束和限制，而在关于个人追求自我完善方面保持沉默，就容易导致个人追求自我完善这一要求的丧失，而这也就意味者人本身的丧失。

简介：“德性所知”是张载首创的理学基本范畴。它有三方面内容:以立心、大心、虚心为特征的道德直觉论;以大心虚静为主的道德修养论;“因明致诚”的道德境界论。本文通过这三方面的探讨,较为全面地把握和评价了它的内涵和意义。

简介：当下教育领域＂名＂风盛行,＂名校＂＂名校长＂＂名师＂＂名班主任＂,评选名目繁多、层次等级分明,从选拔、评审到表彰、奖励,无不牵动人们的眼球和神经。那么,到底什么是＂名＂？在社会学上,＂名＂代表着名望,即社会声望。它被马克斯·韦伯看作与收入、权力同等重要的三大社会资源之一,布迪厄更是用＂文化资本＂来阐释其在现代社会的重要价值。

简介：中国人常说,大耳长寿,此话刚刚出版的《英国医学杂志》上得到证实。由史密斯医生带领的一个社区医疗小组在巡诊时,常看到一些耳朵很大的长寿老人,于是,他们在查体时特意测量了206名30至93岁病人的耳朵,然后输入电脑。他们发现,人耳平均每年长0.22毫米,因此,50年可以增长1厘米,活得越老,耳朵越长,男女一样,平均70岁

简介：摘要：

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简介：【摘要】：本文通过对福建可门港物流有限责任公司原有的出口采样设备进行分析，根据目前公司的生产需要，原出口采样设备需要符合不同的工况条件，在满足生产需求的基础上，对原有的设备进行最合理的修改，使之达到使用多用途的要求。