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简介：摘要信息化是当和社会发展的大，以多体技术为的技术不断发展，在地改我们的生今世界经济趋势媒网络核心信息正越来越深刻变着产方式、生活方式、工作方式和学习方式。“课程合”的教学式是我国十一基教育教学改革的新特点，的研究与实施为学生整模二世纪础它主体性、创性的发创了良好的基，使学校教育主的、有特的教学方向发展。在种大环境下，数学教师必须进一步从造挥设础朝着自色这自己学科的研究如何使用多体技术的教学，把技术有地到小学数学学科教学中，能更好地应时的要角度来媒网络来辅助自己信息机融入才适代求。

简介：<正>课堂教学是一种有计划、有目的、有组织的学习活动。提高课堂教学效益,就把握住了提高信息技术教学质量的关键。而教师是课堂教学活动的组织者、引导者和促进者,教师能动性的发挥直接影响着课堂的进程与质量。如何更有效地教学这门课,结合自己的实际教学经验,谈谈我自己在几个方面的教学思考:一、让学生了解学习信息技术课的重大意义信息技术的重要组成部分是计算机,计算机作为信息时代的主要载体和工具,在教育中担负起越来越重要

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简介：摘要信息技术集文本、声音、图像、图形、动画等多种传播媒介于一体，多层次、多角度、全方位地向学生传递信息，同时为教师和学生提供了形象生动、灵活多样、丰富多彩的人机交谈的信息环境。过去信息技术课教师用一支粉笔、一本书对学生进行机械的、单一的知识传授，这种方式显然不适应时代发展的要求，本文就如何上好信息技术课进行详细论述。

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简介：摘要在教学过程中应用信息技术是实现教学的最优化教学，改进教学方式、克服教学难点，使课堂教学变得生动有趣，充满活力，提高教学效率、教学质量。

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简介：随着新课改的深入和计算机网络的迅猛发展与普及，信息技术作为学生学习的重要工具，必将在教育教学中发挥越来越重要的作用。作为一名信息技术教师，如何激发学生学习信息技术的兴趣，培养他们获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的信息素养，将学生引入创新学习的境界，提高信息技术课的教学效率是当前面临的一个重要课题。

简介：摘要随着社会的飞速发展，知识、技能的更新越来越快。以计算机技术和网络技术为基础的信息技术已逐步渗透到各个领域，社会信息化已是大势所趋。另一方面，信息技术的教学不仅可以培养学生使用计算机的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活的深刻影响，使学生紧跟时代的发展步伐；而且信息技术教学可以培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的工具，为适应信息社会的学习、工作和生活奠定必要的基础。

简介：摘要培养学生的信息素养是信息技术学科教育的核心，息技术学科教学没有与其它学科教学有机整合，学生们不知道如何把学到的信息技术用到别的学科中去；学生的课外应用信息技术的机会少，使他们英雄无用武之地，久而久之就用不好了。

简介：人民群众对于体育健身的需求是与时代发展紧密相关的。物质生活水平的提高必然带来人们日益增长的体育健身需求。作为当前社会重要文化活动之一的体育赛事已经越来越多地引起了人们的关注和重视。信息技术飞速发展的背景下如何与体育赛事信息传播相结合,更好服务于体育赛事传播对,于提高当前我国信息技术应用水平、改善体育赛事传播现状都有重要意义。本文针对我国体育赛事传播中信息技术应用现状,提出提高应用效率的相关建议。

简介：摘要小班化教育是以提高每一位学生接受教育的充分程度为目标指向的教育，是为了满足家长让子女接受良好基础教育的普遍愿望。信息技术和小班教学的有机结合是未来教育的发展方向。随着计算机和互联网技术的发展，信息技术在教学中的应用越来越广泛。利用多媒体技术制作的课件比传统教具更为生动形象，更利于复制和传播；利用互联网技术的远程教学可以打破时空的限制，让师生获得更为便捷的交流方式。

简介：摘要信息技术课满载着时代的需求，满载着素质教育的理念。在大力推进课程改革的今天，教师要敢于尝试、敢于创新，信息技术课的教学要突出趣味性，无论是教学内容还是教学形式都应该重视挖掘和体现信息技术课程的趣味性，重视激发、培养和引导学生对信息技术的学习兴趣，使他们在愉快的学习环境下自主的学习。

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