简介：摘要：在教育改革背景下，初中排球教学的价值得到突显，推动了其地位的提升，借助排球教学，不但可起到增强学生体魄的作用，还可让他们通过激烈的竞争放松心情，然而以往教学形式固定，使得学生学习热情不足，很难获得良好教学效果。本文将从初中排球教学中激发学生排球学习兴趣的方法进行研究，借助多种手段，提高学生学习积极性。

简介：摘要：社会的发展使得人才竞争愈发激烈，面对多元化人才的需求教育体系也有了一定革新，重视学生的主体地位。排球作为一项团体运动项目也是体育教学的重要内容，传统的教学模式下教学效果欠佳，快乐排球理念的融入可以调动学生的参与积极性，更好的发挥出体育教学价值。本文简述了快乐排球理念在教学中的应用必要性，并对快乐排球理念下的中小学体育排球教学策略进行了分析，希望可以为推动中小学体育排球教学发展提供一份参考。

简介：摘要本文旨在为四川省沙滩排球运动的发展提供一定的理论参考依据。

简介：本文研究的是高校排球教学中学生的运动损伤问题.文章采用文献资料法、访谈法、问卷调查法以及数理统计法等研究方法开展了研究,并选取贵州工程应用技术学院的78名学生作为研究对象进行了调查.文章首先从运动损伤的发生率和常见部位两个方面入手分析了高校排球教学中运动损伤的特点,然后又进一步探讨了高校排球教学中学生运动损伤的成因,并据此有针对性的提出了相应的预防措施,希望对高校排球教学的顺利高效开展能够有所助益.

简介：摘要：高中阶段的学生在排球运动方面，并没有明显的热情。但是学生经常进行排球运动，不仅能够提高他们的身体健康健康，而且还能够提高他们之间的协同能力。鉴于此，本文从高中学生进行排球运动的现状和提升高中学生对排球运动的主动性策略两方面，对此议题进行简要探究，以期为广大高中体育教师的日常教学，提供一定借鉴。

简介：摘要：本文以东阳市中学的排球科目为例，经由资料查询、问卷调查，请教专家及整理数据等方式探讨其发展近况，可以看出排球教师继续教育机会较少，教学经验上不足且领导对于排球的认识比较片面，经费投入少和经费投入的周期性空挡所致。没有足够的排球器材，场地设施建设也不全面，以及场地利用率不够, 器材的不完善对排球训练的积极性造成了极大的干扰，影响排球教学的质量。学生的课外练习时间短，次数少，大多以集体练习为主，因此影响了东阳市排球运动的发展。

简介：摘要：微课是以视频为主要载体的新型教学模式，它的传播与发展冲击着传统的教育教学理念，将体育教学与微课制作进行有效的融合，引领者教育教学改革的方向。主要以微课在排球技术教学中的应用进行探索思考，从实践中得出体育教学中微课的教学优势。

简介：摘要：二传队员在排球队伍中起到举足轻重的作用。本论文对中学排球队伍二传专位的培养进行了调查分析。在二传专位体能训练方面较注重脚步的移动训练； 在专项技术的训练上，主要是对二传队员进行战术攻击意识培养、控球能力训练、拦网训练。在心理素质训练上，二传专位的心理素质训练通常使用专门化的感知觉训练，以及模拟实战训练与诱导训练来实现二传专位的心理素质训练。根据当前的训练情况，本人提出了一些在身体素质训练方面，技术方面提出优化措施，希望能够继续提升中学女子排球队二传专位女子排球训练技术水平。

简介：【摘 要】：现代排球运动的发展表明，发球既是比赛的开始，又是进攻的开始，它已经是排球运动中重要的得分手段之一。中学生排球运动员的发球心理，成为除了提高发球技战术水平以外，另一项不可忽视的内容。本文对影响中学生排球运动员发球的心理因素进行了分析，并提出相应对策进行有效的教学。

简介：摘要：小学体育既是提高学生身体素质，也是学生发展核心素养的重要途径。要实现学生德智体美劳全面发展的教育目的，就需要教师在体育教学中不断的发展学生核心素养。为此，在组织开展小学排球体育课程中，让小学生在掌握技能的同时，理解拼搏进取、团结合作的集体主义精神内涵，从小树立正确的体育观。

简介：掌握垫球技术,要从各环节技术要点入手,熟悉方法,纠正错误动作,从而促进和提高垫球技术教学质量.

简介：依稀记得全国体育解说评论员们聚会的那段日子,中央台、各省、市的解说员们欢聚一堂,畅所欲言。我们听到了“绿荫专家”黄健翔、“国球评委”蔡孟的实话实说。当然,令我最难忘的要算“排球铁嘴”宋世雄老师的精彩论断。女排五连冠时期,他为排球比赛所做的解说至今仍鼓励着我们这代年轻人。然而,十几个年头过去了,他的排球解说水平仍无人能及。１９９９年的亚锦赛的现场解说是最让人遗憾的。且不说对日本队的二传与主攻区分不清,就连中国运动员的名字与号码都对不上,这种最最基本的排球常识都会搞错的解说,是无法让排球爱好者满意的。张之老师和宋世雄老师都对体育转播解说艺术有过较为深刻的阐述,“解说员一定得熟悉你所要转播解说的比赛项目,它的比赛规则,基本战术和发展历史等等,也就是说,我们应当具备必要的体育知识。”我想,如果连主要参赛运动员的姓名都不清楚,那后面的解说又从何谈起？如果连简单的排球术语都会相互混淆,我们还要排球解说员做什么？同样是在中央台,当我们全身心地投入到足球和乒乓球比赛中,聆听黄健翔与蔡孟妙语连珠且又准确又有见地的解说,那种快感是体育比赛本身所无法带来的。我们排球爱好者不奢求人多,只是希...

简介：<正>在体育教学中,如何激发学生兴趣成为越来越多的体育工作者所探索研究的课题。笔者经过十余年的排球教学,深感排球运动自身的特点(技术难度大、不易掌握),致使学生排球技术薄弱、意识差。就大学而言能够组织像样排球比赛的屈指可数,然而,比赛是学习技术的基本归属之一。

简介：在分析比赛时,每个教练员必定注意到由所谓“自我失误”而导致失分、失局,甚至失败的现象。这时,一般都会听到队员们的议论:“不是人家赢我们,而是我们自己送掉的”。“就是由于自己失误输掉这一局”。“自我失误太多了”等等。尽管对自我失误的原因,有各种各样的理解,但它们都有一个共同点:在对抗程度不强的比赛中几乎不会出现自我失误,通常只在某些复杂的情况下才会发生自我失误。这里,我们不准备研究由于心理上没有准备或者由于对方技、战术占优势而被迫出现的

简介：众所周知,尽管我国排球运动的职业化进程已初见成效,但与足球和篮球等项目相比,在很多方面如市场占有率、经济效益等仍然存在着较大的差距;现在已有越来越多的项目如乒乓球、羽毛球和网球等也相继推出了职业联赛,使排球职业化面临着新的挑战。因此,在当前形势下,如何扩大排球运动的影响,进一步拓宽排球市场,就成为排球职业化运作中亟需解决的问题。然而,影响职业排球市场的因素是多方面的。首先,宣传教育对于整个排球运动的发展起着极为重要的推动作用,这是毋庸置疑的。许多人在谈及对排球的兴趣问题时,往往涉及到这一点:“我不喜欢排球。排球对我来说是比较陌生的,因为接触排球的机会太少:上大学以前从来没玩过,也没见过有人玩;而足球和篮球却经常玩。上大学后只打过有限几次,也没什么太大的兴趣。”“以前挺喜欢排球,是因为看电视看的———《排球女将》以及（中国国家）女排的比赛都很令人振奋;而且还特意买了一个排球。学校没有教排球的老师,也就没有排球课。和同学们一起玩时是往天上打,看谁打得高。经常用排球当篮球投篮,当足球踢。现在排球联赛开展得挺好,但我看的很少。”上述看法在部分农村生源的大学生中具有一定...

简介：无论你走进铜山县的哪一所中、小校,都会被操场上的景象所吸引,身着统一校服的孩子们,人手一球,或是整齐地做着排球操,或是三、五成群地在打排球,那一招一式有板有眼。你可能会错觉身临南疆的“排球之乡”。其实,这里是苏北的“全国排球特色县”——铜山。

简介：摘 要：现阶段不仅仅要抓住学生的文化素养，也要锻炼他们的体育精神。体育运动能为学生提供良好的学习环境，增加在校时光的趣味性，对于日常学习起到了一定的推动作用。但是现阶段许多学校对于小学体育排球的教学开展，存在一些空缺和问题有待解决。促进小学体育排球教学的方法有很多，可以从学生、教师以及先进技术入手。本文对小学体育排球教学展开相应的探究，在激励学生日常学习的前提下，也能提升合作意识，为他们的校园生活增光添彩。

简介：<正>新加坡的排球运动不同于我国,开展得较为普及,但没有专业队伍,更未见过职业球队,参加排球运动的都是纯粹的业余运动员。运动水平与周边国家相比,应该是比较落后的。新加坡是一个富有的、经济发达国家,但投入到体育运动的经费却很少。新加坡国家体育理事会是全国最高的体育领导机构,下属有众多的各单项

简介：学校买了4个足球和3个排球共用了169元,每个足球

简介：根据排球教学大纲的要求,结合学生的学习态度,通过多次实践,确立合适的、客观的考试标准,端正学生的学习态度,提高其学习兴趣,促进和提高教学效果,使考试真正成为促进教学相长的动力。