简介：摘要课外阅读是提高学生语文能力的一条重要途径，这已为语文教学实践所证明。本文介绍了指导学生课外阅读的方法和实践，旨在提高学生的阅读能力。

简介：语文教学中，重视课外阅读，拓宽语文学习的内容、形式与渠道，有助于学生形成健全的人格；有助于培育学生热爱祖国语言文字的思想感情；有助于积累、理解、运用语言文字；有助于提高学生的语文学习效率。

简介：摘 要：作为一门主要的语言文化，语文是一项重要的交际工具，因而语文教学需着力提高学生的语文素养，进而为拓展学生视野，促进他们全面发展奠定基础。本文深入分析如何引导积极重视课外阅读，以充分发挥课外阅读延展作用，提高学生的语文素养。

简介：语文课的目的是培养学生听说读写的能力,也就是培养吸收能力和表达能力,故课堂教书与课外阅读是相辅相成的,是电影、电视所不能代替的,前者只能给学生现成的现象,后者是学生自己的再造想象。它能动员起注意力、记忆力、想象力、思考力,交替进行形象思维与逻辑思维,综合提高学生的语文水平。

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简介：随着时代的发展，课外阅读的形式和内容变得多样化，因此在指导学生课外阅读的过程中，教师应该利用多种资源使学生开阔思路。

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简介：摘要小学语文的课外阅读打开了更多的教学空间，营造了开放式的学习环境，增加了学生的语言储备，提高了学生的课外阅读水平。从目前小学语文课外阅读状况而言，实施中还有一些错误的地方，约束了其教育功能的体现。对于小学语文课外阅读的不足之处进行了讨论，而且指出了可行的指导策略，希望能提高小学语文的课外教学效果。

简介：课外阅读是提高文学修养、帮助学生开阔视野、拓展想象力、发展智力、培养良好的阅读习惯的重要手段,在整个语文教学中起着重要作用。语文课不仅仅是一门课程,语文教学尤其是阅读教学更应把重点放在学生的素养养成和生命成长之上,即阅读教学的核心就是关注学生生命成长,在此核心观念的指导下,尊重学生的个性,从学生的视角出发展开教学和阅读活动,让生命在阅读中成长,为将来学生的自我发展、人格的塑造打下坚实的基础。

简介：在语文教学中,阅读的作用举足轻重,学生在阅读中受到情感熏陶,获得思想启迪.但只依靠课内阅读是远远不够的,课外阅读也不可忽视.课外阅读不仅是课堂的延伸和拓展,也是陶冶学生情操、提高学生审美能力和文学修养的重要环节.低年级是学生学习阅读的起步阶段,因此在指导低年级阅读时应考虑到低年级孩子的特点,注意指导方法,让阅读为学生的语文学习和成长打下良好的基础.

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简介：摘要《小学语文新课程标准》中明确指出“要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。实践表明,多读书就能使我们广泛地接触自然科学、社会科学,开阔我们的视野,拓宽我们的知识领域。要激发课外阅读兴趣，就要加强学生的课外阅读,促其自觉养成读书看报的习惯,我们就应着力激发学生课外阅读的兴趣。由此可见,要想使课外阅读得以有效开展必须着力营造学生的课外阅读氛围。

简介：课外阅读一直是备受语文老师关注的，但让课外阅读在帮助孩子作文方面发挥出作用，却要等到中学或更久以后，这点让小学语文老师很困惑，难道自己的课外阅读指导真的没有立竿见影之效吗？我一直在平时语文教学的同时，认真指导孩子课外阅读，并将课内与课外，阅读与作文做互相的渗透、横向的迁移、自然的融汇。如此，在坚持一段时间的课外阅读之后．就让孩子有了一支生花之笔!

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简介：日前,在报纸上看过一篇文章,题目和作者记不清了,但其中说到的事情却挥之不去。一位在美国读博士的研究生把儿子也带到美国去读小学。当他每天看到儿子背着空荡荡的书包兴高采烈地去上学时,胸中涌起阵阵哀伤,甚至后悔不该把孩子带来上学。他自然深情地怀念起中国的教育:孩子每天背着沉甸甸的大书包,没早没晚没有双休日地学“知识”多好啊。后来,孩子的三道作业题及完成作业的方法彻底改变了他对美国教育的看法。

简介：摘要随着新一轮课程改革进程的逐渐深入和进一步发展，以素素质提升为教学出发点、全面落实课改的要求是对当前每一个小学语文教学工作者必须要着重探究的教学问题。小学语文作为我国基础教育的重要学科，在语文教学当中注重阅读教学是培养学生信息收集能力、信息分析能力以及信息提取能力的重要途径。同时由于语文科目本身就是一门厚积薄发的课程，学生必须要接触更佳的知识才能够实现知识的积累，在进行学生阅读教学的时候，教师要充分的挖掘各类素材，不断的拓展课外阅读才能够进行有效地实施阅读教学，满足学生知识积累的需求。所以本篇文章主要针对挖掘科课内素材、拓展课外阅读进行相应的探究，通过开展丰富多彩的读书活动不断的优化小学语文阅读教学效果。

简介：《初中英语课程标准》（五级）对阅读技能提出了具体要求，但很多学生，包括好学生，升入高中以后还是感觉词汇量明显不足。课究其原因主要有缺少阅读时间、缺少阅读书籍、缺乏阅读兴趣、缺乏阅读指导。本文重点就英语课外阅读指导的策略研究进行阐述。