简介:摘要:随着“双减”成为高居教育榜首的一个热词,如何能达到减负增效的学习效果成为社会、学校、家庭关注的热点。“菜单式”作业探究以学生为本的有意义尝试,根据不同学生的特点和学习能力,力图为其量身定制作业内容及评价方式,以个性化学习促进每个学生的发展。这不仅是一种教育实践,更是一种理念、一种愿景。本文就“菜单式”作业的内涵、应用、价值等方面简述其如何让学习走向从“新”更从“心”的道路。
简介:【论文摘要】“量与计量”是数学教学的重要内容,着眼于学生“量感”培养的核心素养,是我们教师要帮助学生积累活动经验。通过实际感悟、实际情境等认知方式,依托数学活动,助推学生“量感”生长,促进学生“量感”核心素养的生成。
简介:摘要阅读是一个人个体生命的扩展,课外阅读是指学生在课外各种独立的阅读活动。它是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式,是课堂阅读的继续与扩展,是阅读能力训练必不可少的组成部分。