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  • 简介:摘要:随着“双减”成为高居教育榜首的一个热词,如何能达到减负增效的学习效果成为社会、学校、家庭关注的热点。“菜单式”作业探究以学生为本的有意义尝试,根据不同学生的特点和学习能力,力图为其量身定制作业内容及评价方式,以个性化学习促进每个学生的发展。这不仅是一种教育实践,更是一种理念、一种愿景。本文就“菜单式”作业的内涵、应用、价值等方面简述其如何让学习走向“新”更“心”的道路。

  • 标签: “菜单式”作业 学生 从“新” 从“心”
  • 简介:【论文摘要】“量与计量”是数学教学的重要内容,着眼于学生“量感”培养的核心素养,是我们教师要帮助学生积累活动经验。通过实际感悟、实际情境等认知方式,依托数学活动,助推学生“量感”生长,促进学生“量感”核心素养的生成。

  • 标签: 量感   核心素养    度量   体验
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  • 简介:摘要阅读是一个人个体生命的扩展,课外阅读是指学生在课外各种独立的阅读活动。它是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式,是课堂阅读的继续与扩展,是阅读能力训练必不可少的组成部分。

  • 标签: 方法能力大量
  • 简介:摘要:笔者以石壕为例,基于SOLO分类理论深入分析学生的学习表现,在学生活动过程中注重思维结构层次的判断,从而有效设计课堂活动,以实现“过程导向”的教育目的。

  • 标签: SOLO分类理论 课堂活动设计 《石壕吏》
  • 简介:美国探险家弗利甲撰写的《西湖走进莫干山》一文,使西湖和莫干山名动天下。于广明先生所著的画册《悠游湖山——西湖到莫干山》,则用影像真实记录了西湖和莫干山的四季更替、寒来暑往,携领你我走进亦真亦幻的湖光山色间,品读山水古城的岁月浸润,感悟历史文化的亘古承载。

  • 标签: 莫干山 亦真亦幻 名动天下 广明 芦花荡 你我
  • 简介:和谐是什么?是善良的“天使”,是人与人之间和平相处的“工具”。在学校,在家里,在社区,在全世界……这世界上和谐在哪里呢?天空的和谐,是穿一身蓝;森林的和谐,是披一身绿;阳光的和谐,如钻石般耀眼;落日的和谐,留下了最后的美丽;而我们人类所追求的和谐,是理解、是宽容、是友爱、是团结、是和平……俗话说:远亲不如近邻,同楼就是亲人。如今,不少城里人都有这样的感觉:不缺吃,不缺穿,就缺少邻里好感情。出门一把锁,进家关起门,相互很少往来,邻里之间的感情越来越淡,总觉得生活中少了一份情趣。

  • 标签: 和谐 友善 和平相处 城里人 世界 感情
  • 简介:我抬头望着天空,早晨的阳光正好,朝阳如同浸在蜜罐里一般甜蜜美好。天的另一边,却是惨淡如纸的幕布,上面缀着的几颗星,倘若不仔细看,是不会在人的眼里或心中留下任何痕迹的,它们的存在可有可无,似乎只是太阳的陪衬罢了。

  • 标签: 初中生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:一、一道难倒了众生的“珠算题”2014年1月,无锡市四年级上学期数学期末调研出了这样一个题:2013年12月4日,我国的传统珠算经联合国教科文组织审议后,正式列入人类非物质文化遗产名录。在算盘上,一颗上珠表示5,一颗下珠表示1,

  • 标签: “经验” 联合国教科文组织 非物质文化遗产 经历 上学期 四年级
  • 简介:“不忘初心,牢记使命。”这八个字是习近平同志在十九大报告中对每一个共产党员提出的。作为基层教育工作者,我们的初心是什么?我们的初心是办人民满意的教育,办学生喜欢的学校。我们的梦想是什么?也是办人民满意的教育,办学生喜欢的学校。这是我们不能忘却的初心,是我们要永远牢记的使命。

  • 标签: 梦想 教育工作者 人民满意 共产党员 习近平 学校
  • 简介:总得先有感觉资料,但感觉经验论者不是感觉开始的,这岂不是说感觉并非开端而是后来滋生出来的吗

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  • 简介:泰山不让杯土,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。纷纷攘攘的尘世间,用什么来支撑我们迈开的脚步并走向未来的旅途?是积累。虽然它本身绝无点石成金的魔法,但只要一点一点地积累下去,奇迹就可以出现。

  • 标签: 中学 作文 语文教学 《积累 从点滴开始》
  • 简介:一、观察背景午睡,孩子们穿上拖鞋,会把刚换下的鞋子靠墙整齐地摆成一条'长龙'。他们给这条'长龙'起了个好听的名字叫'鞋子火车开开开'。每天排在第一的鞋子主人总是很神气,因为他是鞋子火车的'司机',领着好多鞋子'车厢'一起'开火车'。没排上第一的孩子总有点遗憾,笑着说:'明天我要加快速度了。'最近这几天,起床后,总是有孩子来告状,说他的鞋子被挪了位置。一开始,我以为是孩子记错了位置,也没当回事,就让孩子找回自己的鞋子。

  • 标签: 鞋子 孩子 告状
  • 简介:晓峰同学是外校转入我班的,在来三中之前我就听说了他的一些事情,和原来学校的一些老师闹得很僵。这到底是一个什么样的孩子呢?我能教育了他吗?对此我没有信心。

  • 标签: 教育 同学 老师 学校 孩子
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  • 简介:一、行政审批制度改革的困境  我国行政审批制度改革从政府管制方式改革的角度撕开了传统体制的铁幕,  (2)对于那些政府应该管制的事项,在行政审批制度改革中

  • 标签: 管制服务