简介：C语言程序设计是计算机专业的专业课程,一般是学生所接触的第一门程序设计课程,所以这门课程的实验教学尤为重要。文中主要是探讨结构体实验教学的设计,通过这种设计方案帮助学生掌握结构体的基本知识,能够使用结构体数组和链表解决问题。教学实践证明此种教学设计方案在一定程度上激发了学生的学习热情。

简介：物理是一门以观察和实验为基础的科学。加大实验教学力度，加强学生的观察能力和动手能力的培养，是全面提高学生素质必不可少的一个方面。然而，由于受应试教育思想的影响，长期以来，实验教学未受到应有的重视而成为物理教学中的薄弱环节。如何改进实验教学、提高教学效果以推进物理素质教育，笔者建议应从以下几点入手。

简介：“光盘的加密与解密实验设计研究”是云南师范大学的一个综合性设计性实验研究项目，“光盘的加密与解密”是多媒体技术课程的一个重要实验项目之一。光盘刻录技术作为该设计性实验项目的一个重要组成部分，由于其实用性、启发性和操作性强的特点，受到了学生的欢迎。本文将研究光盘刻录技术在多媒体技术实验教学中的应用。

简介：本文分析了计算机基础实验教学示范中心的定位，结合本单位实验教学示范中心的创建阐述了如何构建新型实验教学综合体系，并从加强管理制度建设、软件建设、实验教材建设、实验内容建设、文化氛围建设等方面阐述了在学校示范中心建设中的成效。

简介：利用RadiusAAA认证协议和Python的Django框架，开发一个基于Internet的远程开放网络实验平台。通过该系统，学生能够进行机时预约、远程登录实验室网络设备并进行网络实验。同时该平台还具有对学生使用记录的统计与分析功能。该平台目前支持《计算机网络技术》和《网络安全技术》等课程的主要实验项目。结果证明，开放实验平台的建设提高实验室设备的利用率，解决计算机网络实验室负荷过大、学生实践课时紧缺等问题，同时为计算机网络开放实验教学提供良好的环境和新的思路。

简介：有数据显示，实验教学是农村中小学教学中最薄弱的环节。为什么会出现这个问题，我认为主要有以下两个原因。

简介：高校计算机网络实验室的开设是将理论知识和实践经验相结合的教学课堂,计算机网络实验室是高校教学中最重要的组成部分之一。高校计算机网络实验室承载学生平时的网络学习、课程设计、实验室是学生学习重地,是学生将理论知识和实践有效相结合的地方。那么,怎样有效地使用并利用高校计算机网络实验室是每个高校工作者极为关注的问题,该文就以高校计算机网络实验室的管理即为化进行分析及阐述,并提出一些相关建议。

简介：计算思维能力的培养是目前计算机基础教学改革的重点,文章针对大学计算机基础课程实验教学中存在的问题,提出以＂教学演训系统＂为支撑平台的基于计算思维的实验教学方法,阐述将其应用于大学计算机基础实验教学的过程。

简介：提出以项目为驱动、实际应用为导向、教师指导为中心的实验教学模式，探讨从传统的理论验证模式改变成理论应用模式的方法，针对智能科学与技术专业学生的特点，利用项目实训培养学生独立思考和解决问题的能力，并加强学生团队合作精神与实践动手能力。

简介：设计了一个液位过程控制的实验系统,本系统提供一个验证和比较各种控制算法的实验平台,该系统是验证多种控制算法的良好实验平台

简介：随着云计算技术的不断发展,云技术已成为高校实验室建设的可选方案。本文结合高校实验室建设实际情况,从云计算技术实验室物理设施、虚拟化两方面,介绍基于云计算技术实验室的设计与实现。相对于传统非云技术的高校实验室平台而言,该平台能有效地提高管理效率、降低配置成本,且能把云计算框架中的相关技术纳入现有的计算机相关专业课程中。

简介：最近，NI与清华大学加大合作力度，在精密仪器和机械系新建虚拟仪器联合教学实验室。

简介：分析数据结构课程教学中存在的问题及其原因,提出一种以实验教学深化理论教学的新的教学模式,阐述这种教学模式的内涵、特点和实施过程,介绍模式的应用效果.

简介：大学物理实验是高等理工院校中非常基础的一门课程,这类课程对于培养学生的动手实践能力、思维分析能力、对于基本仪器的使用能力、团结写作精神都具有非常重要的意义。本文将结合互联网背景来探讨高校物理实验教学模式的改革。

简介：网络实验是计算机网络学科重要的教学环节。随着社会对具有较强实践能力的计算机网络专业的毕业生的需求日益增加，网络实验室的规划建设就显得非常重要。本文结合中原工学院广播影视学院的网络实验室的组建实例讨论了其规划及实施方案。

简介：《J2EE架构》是一门实践性、应用性很强的课程，《J2EE架构》课程特点的基础上，结合自身的教学经验，探讨J2EE教学模式上的一些新方法，强调理论教学与实验教学的紧密结合，提出激发学生学习兴趣、有选择地安排内容、倡导合作开发、培养大型软件项目开发经验等措施，为该课程的教学取得良好效果提供一些参考。

简介：FsText3=TmeShowStateVal(Fs)Text1=LatLabel3.Caption=LatStrText2=LodLabel4.Caption=LodStrText4=SpdText5=AngForm1.Caption="实验卫星导航系统－"&,Len(Text2.Text)-l-1))CurrLog=d+f*60+m*3600’取得当前纬度k=InStr(Text1.Text,Len(Text1.Text)-l-1))CurrLat=d+f*60+m*3600’计算当前位置在Picture2控件中的坐标X=(LogL-CurrLog)*picutre2.Width/(LogL-LogR)Y=(LatB-CurrLat)*Picture2.Height/(LatB-LatT)’将当前位置标示图标移到坐标所在处Image1.Left=XImage1.Top=Y’移动地图位置

简介：随着课程建设与人才培养的需要，现阶段《大学计算机基础》实验课程的改革势在必行。针对该课程的教学过程监管与考核方式进行改革．提出“自主学习、过程监控、预约考试”的教学模式与考核方式，并结合学校已建成的云计算平台对学生进行课程考核。经过近4年的探索与实践．目前已取得良好的效果。

简介：从某部通信实验室信息系统面临的安全威胁出发，在安全域划分的基础上构建信息系统安全防护体系，提出具体的安全防护解决方案。

简介：对构造的单边碰撞悬臂梁系统进行实验的定性研究,在基础激励实验中,变换多次激励频率,通过加速度传感器测量悬臂梁测点的响应信号,并通过力传感器测量得到限位器与柔性悬臂梁之间的碰撞力.通过Matlab软件对实测响应的时、频域分析处理,观察到系统复杂的周期、概周期、混沌等多种运动形式,并发现其中运动形式变化的区间存在突变.尝试对实验时域数据计算最大Lyapunov指数,以进一步验证其中混沌的存在,进一步发现了混沌响应下末端加速度响应与碰撞力的传递函数具有频响函数特征.实验研究体现了非线性动力学现象,也对分析应用混沌运动的实验结果提供了一个新视角.