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  • 简介:尽管残疾儿童与健全儿童在身体方面有所不同,但他们一样有正常的性的发展,性的发展同样贯穿其一生,他们与健全儿童一样需要性心理健康教育。在积极心理学理念的启示下,本文试图从:残疾儿童性心理健康教育目标应具有整体性;教育内容应该以残疾儿童积极心理品质培养为主;应建立积极完善的残疾儿童性心理健康教育系统等三个方面对残疾儿童的性心理健康教育进行了一些探索。

  • 标签: 积极心理学 理念 残疾儿童 性心理健康教育
  • 简介:凡霞山中华性文化博物馆建成于2004年3月8日,是华南地区最大的性健康教育基地,也是丹霞山“性趣”最大的“神秘”景点,馆内珍藏二千五百余件历朝历代与性有关的珍贵展品,形象地展示了中华性文化的博大精深,对破除性神秘,保存性文化,认识性文化,推动性健康和性文明的发展,提升丹霞山旅游的文化内涵有独特的意义。

  • 标签: 文化遗产 教育基地 健康 肾保健 性文化博物馆 华南地区
  • 简介:2007年7月30日中国性学会青少年性健康教育专业委员会在西宁召开了2007年学术年会。到会代表28人,中国性学会理事长徐天民教授和中国性学会常务副理事长兼秘书长胡佩诚教授到会祝贺。会议分两部分进行,第一部分是论文交流,由专委会主任徐震雷主持。第二部分是讨论专委会工作,由专委会副主任兼秘书长张攻玫主持。

  • 标签: 中国性学会 性健康教育 学术年会 青少年 专业委员会 论文交流
  • 简介:本文从青春期教育的狭义和广义层面,教育内容、价值观、维护少男少女性安全与生殖健康以及学校、家庭的共同责任等方面阐述了对我国青春期性教育的看法,并介绍了作者本人在开拓青春期性健康教育事业中的经验与体会。

  • 标签: 青春期性健康教育 性安全 生殖健康
  • 简介:随着医学的飞速发展,对于皮肤科专业人才的要求越来越高,除丰富的专业知识和临床经验外,还需要具备良好的英语水平,包括能够进行国际交流、撰写英文论文、接诊外宾等。结合皮肤专业英语继续教育的现状,简要分析教学中存在的问题:缺乏难易适度、内容实用的皮肤科专业英语教材;皮肤科专业英语教学师资水平参差不齐;部分皮肤科医生对于专业英语的重视程度不够,由此探讨专业英语教学的模式,提出一些提高皮肤科专业英语读写水平及英语交流水平的方法,以期为皮肤专业英语继续教育的发展和提高提供一些参考。

  • 标签: 皮肤性病学 继续医学教育 英语教学
  • 简介:皮肤病学是研究皮肤及其相关疾病的科学,皮肤病的皮损具有可视化特征,因而皮肤病是一门最适宜应用各种图像技术的临床二级学科。随着图像技术和数字技术的不断发展,已出现了一系列皮肤影像诊断方法,显著提升了皮肤科医生的诊断水平和工作效率,改变了皮肤病学的发展格局和面貌。皮肤病学的另外一个特征是病种众多,加之我国的皮肤病患者数量庞大,使得皮肤影像数据呈指数性增长,迫切需要构建适用于我国人群的皮肤病智能辅助诊断系统。在近十多年工作基础上,“中国皮肤影像资源库项目”(ChineseSkinImageDatabase,CSID)于2017年正式启动,已开展了系列颇具影响力的工作,如设立CSID开放研究课题(OpenResearchFundingofCSID,CSID-ORF)、成立CSID皮肤影像学院、开发CSID工作平台及相关应用技术等。CSID已逐渐发展成为我国皮肤影像研究、教育与应用的系统平台,将继续为我国皮肤影像事业的发展作贡献。

  • 标签: 皮肤影像 研究 教育 应用 平台
  • 简介:中华中医药学会皮肤科专业委员会、首都医科大学附属北京中医医院、北京市赵炳南皮肤病医疗研究中心拟于2009年10月中下旬联合举办中华中医药学会皮肤科分会第六次学术年会暨赵炳南学术思想研讨会及赵炳南诞辰110周年纪念活动,欢迎各位同道积极投稿并参会,稿件以电子邮件形式发送至99skin@163.com。详情请登陆北京中医医院网站:http://www.bjzhongyi.com联系人:张广中、陶毅,联系电话:010-52176857,15901132668。

  • 标签: 中医药学会皮肤科 中华中医药学会 分会学术年会
  • 简介:目的:了解当代高校学生性病艾滋病防治知识知晓程度及性态度、性行为现状,为制订性病艾滋病宣传教育及干预工作措施提供参考。方法:以问卷形式对本市几间高校不同专业学生进行调查,并对获得的数据进行统计分析。结果:共调查2656人,接受调查的高校学生对性病艾滋病知识掌握不全面,在6种性病中,平均能正确鉴别(2.86±1.65)种;性观念趋于开放化,性行为发生率较高(971/2656,占36.56%),但安全套使用率低,部分大学还存在多性伴、从事或接受商业性服务、饮酒或服用精神毒品类药物后性行为等高危行为。结论:应在高校中进一步加强性病艾滋病宣传教育,普及性病艾滋病防治知识和生殖健康知识,纠正学生的错误理解和认识误区,提高自我保护的意识和技能,使大学在获得知识的基础上发生态度及行为的改变,控制性病艾滋病在青年学生群体中的传播。

  • 标签: 性病 艾滋病 知识 态度 行为