简介：

简介：摘要违约责任是合同法中的一项重要的法律制度，我国现行《合同法》具有许多突破性的特点。违约责任是法律规定或者当事人通过约定在不履行或不完全履行合同时应当承担的具体法律责任，从而使当事人的权利义务关系更加明确。合同缔约人订立合同的目的是为了使自己的利益得到实现，而合同一方当事人的违约行为可能使得对方当事人的利益得不到实现。因此，研究合同的违约行为及其可得利益的赔偿，对于保护合同当事人有着重要意义。

简介：摘要改革教学理念和方法，以全新的教育理念，完善教学设计，深化学习动机；为学生留下思考时间；认识到练习的重要性，尊重学生的需要，保护学生的自尊心和自信心，培养学习数学的兴趣。针对中专学生各方面特点来安排教学。

简介：构建高效的数学课堂，不仅是新课程改革的要求，也是每位教师不断追求的奋斗目标。本文从五个方面阐述了构建数学高效课堂的做法和认识。

简介：摘要中等职业教育的特点决定了中职学校要拥有一支既具有扎实的理论知识又具有高超专业技能的“双师型”教师队伍。本文就“双师型”教师队伍的现状进行了分析，并对“双师型”教师队伍的建设提出了自己的看法。

简介：教师职业发展是我国高等职业教育发展的一个重要环节，而高职院校外语教师的职业发展对整个高等职业教育发展的作用举足轻重。作者在对重庆市十几所高职院校168名外语教师职业发展现状进行调查和分析研究的基础上，尝试性地探索目前高职院校外语教师职业发展的有效途径。

简介：高校教师是旅游市场重要的一个细分市场客源群体。对豫晋陕黄河金三角区域部分高校进行市场调研后，运用旅游市场学、心理学和数理统计等研究方法，对这一区域高校教师旅游行为特点进行了归纳总结。

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简介：摘要课堂对于学生的成长起着至关重要的作用，课堂的教学质量也就严重影响着孩子的未来。当今社会，初中生大多时间都要在课堂中学习知识，因此，很大程度上课堂教学质量的好坏将影响孩子们的一生。

简介：摘要应用数学因其与专业课和生活结合紧密，其教学方法也应有别于传统的数学教学方法。应根据专业和学生特点，整合教学内容，构建适当的教学模式和教学方法，提高教学质量。

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简介：数学思想是对数学事实与理论经过概括后产生的本质认识;基本数学思想则是体现或应该体现于基础数学中的具有奠基性、总结性和最广泛的数学思想,它们含有传统数学思想的精华和现代数学思想的基本特征,并且是历史地发展着的。只有加强数学思想的培养,数学能力才会有一个大幅度的提高。掌握数学思想,就是掌握数学的精髓。而函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化与化归思想是历届高考的重点。

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简介：摘要本文针对职业中专的学生实际，提出了以“数”、“形”、“艺”、“理”为切入点设计实施数学教学的观点，对“数”、“形”、“艺”、“理”的内涵进行了论述，概述了操作实施“数”、“形”、“艺”、“理”模式的要求及问题，提及了“数”、“形”、“艺”、“理”的实际价值。

简介：摘要在教学中培养学生的想象力，提高学生接受知识和运用知识的能力，让学生在数学王国里自由飞翔。培养他们的想象力，分以下几方面在课堂上营造活跃气氛；在课堂上善于提出问题；在课堂上通过口述证明；默解和幽默情境等。

简介：摘要“双师型”体育教师是呼伦贝尔地区高校体育教学的发展关键。文章通过对“双师型”体育教师应具备的素质进行探讨，提出了建设“双师型”体育教师队伍的途径。

简介：摘要文章从高职教师专业能力的内涵与界定、当前高职教师专业能力的现状、提升高职教师专业能力的必要性等三个方面进行了理论综述，并从理论上探讨了“四个一”工程的内涵、机理与作用，并总结了以“四个一”工程为基础提升高职教师专业能力的实践经验，有一定的理论突破，为高职院校教师专业能力的提升提供了理论与实践依据。

简介：文章采用问卷调查法对职前教师教学知识的现状进行分析,发现职前教师对教材并不熟悉、无采取教学模式意识以及对教学内容的知识掌握差强人意等。建议从学习师范课程、阅读专业书刊、参与教学实践活动、听讲座学名师等方面建构师范生的教学知识。

简介：当前，多数高职院校数学课程考试仍沿用传统的闭卷考试，传统的闭卷考试侧重于知识的考核；随着高职教育的发展，传统的数学考试模式照搬到高职院校已经起不到有效的检测作用，建立有效的考核方式很有必要；高等职业教育的实际决定高职数学课程考核改革的必要性与目标，探索高职数学课程的具体考核措施，有助于提高教育质量。

简介：随着新世纪基础教育课程的改革（以下简称“新课改”），我国基础教育已经步入了一个新的时代。农村初中数学教学由于教学环境和师资队伍所限，给教学质量的提高带来了一定的困难。新课改对农村初中数学教学来说既是挑战也是机遇。数学教育工作者必须针对其现实问题，提出解决方案，以提高教学效率，培养学生的数学思维能力。