简介：老友总结出一条长寿经，听了以后觉得颇有道理，因此整理出来，并加上一些自己的见解，概括为“三忘”。即忘记年龄、忘记疾病、忘记恩怨，现介绍给大家。

简介：大多数学生不喜欢考试，但考试期间是很轻松的，一天两个来回。不喜欢的是考试之后……

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简介：2009年，在应对国际金融危机一揽子刺激计划的积极作用下，我国宏观经济遏制了急剧下滑的势头，呈现出企稳回升的良好态势，预计全年GDP增长8．5％左右，CPI微跌0．7％左右。2010年，世界经济将出现温和复苏，国际经济环境趋于好转，但世界经济复苏过程曲折复杂，国际贸易保护升级，全球通胀压力上升，大宗初级产品价格高位震荡；与此同时，我国经济面临着产能过剩、增长动力转换、国进民退、资产价格泡沫等问题。初步预计2010年我国宏观经济保持稳步增长态势，全年GDP增长8．5％左右，CPI上涨3％左右。

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简介：福建省教委成人教育考察团于1999年10月4日至10月17日访问了澳大利亚、新西兰两个国家。考察团由省教委副主任鞠维强任团长。考察团参观访问了卧龙岗大学、墨尔本理工大学、北点高等职业技术学院、南岸高等职业技术学院、霍姆格兰学院、剑桥中学等。此次考察达到了预期的目的。

简介：“超越权威、超越前人、超越自我”的“三超”精神，是大庆油田勘探开发研究院（以下简称研究院）科技人员在长期创新实践中形成的宝贵精神财富，是大庆精神、铁人精神的重要组成部分，它蕴涵着创先争优的根本特性，彰显了创先争优的时代要求，是研究院深入开展创先争优活动的精神动力。

简介：司法三段论作为司法裁判的主要模式,是在法律适用过程中,法官以法律规则、原则等为大前提,以案件法律事实命题为小前提,通过假言命题推理得出判决结论的推理方法。这种方法的模式、评价标准与逻辑三段论存在着差异,准确把握这一点对于法律理论研究和司法裁决活动有重要意义。

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简介：三毛流浪生涯的背后,是一个个悲苦又惨烈的寻求生命意义的故事,她一直在努力地排谴心灵深处的空虚寂寞,但最终还是无法走出她酷爱的《红楼梦》启示于她的生命观.她传奇般的人生经历的深处,是一段寻找人生奥秘、追求生命超越的心路历程,形式上的流浪和实质上的寻求有机地统一于三毛之一身,构成了她作品的灵魂,展示了她自始至终不懈寻求的生命历程.

简介：“三部曲”最早出现在古希腊．至今已有2500多年的历史。远在公元前5世纪时，被称为古希腊悲剧之父的埃斯库罗斯创作了几部三部曲。如《普罗米修斯》三部曲，由《被缚的普罗米修斯》、《被释放的普罗米修斯》、《带火的普罗米修斯》组成。《俄瑞斯特斯》三部曲，由《阿加门农》、《奠酒人》、《报仇神》组成。叫做三部曲，是因为它们的情节互相连贯。后来，随着历史的发展，人们将内容各自独立而又有一定联系的三部文学作品统称为三部曲。

简介：<正>课本是对学生进行素质教育的重要载体。教师对教材的理解把握是否到位,直接关系教学质量的高低,直接影响学生的课业负担,因此,深人钻研教材,正确把握教材是落实素质教育的重要保证,也是教师素质的综合体现。如何钻研教材,我们认为可从以下三个途

简介：企业副职的“四要三忌”张光华在一个领导集体中，一把手的作用固然十分重要，但从班子的整体功能上看，没有能力强，作风正，甘为正职开展工作铺路的副手，一把手的能力也难于得以充分的发挥。所以，副职怎样当好正职的助手，或曰当好正职的＂陪衬＂，使正职更好地发挥出...

简介：湿害是耕作层土壤水分长期处于饱和状态,使三麦(小麦、大麦、元麦)作物根系缺氧而造成的灾害,又称渍害。降水过多,地下水位升高,或发生涝灾后排水不良,均可使土壤水分处于饱和状态。此时土中缺氧,作物生理活动受到抑制,影响水分和肥料的吸收,导致根系死亡;缺氧又使嫌气过程

简介：由于传统的二值逻辑无法解决诸多命题，三值逻辑乃至其他多值逻辑理论得到了迅速发展，其应用范围也日益广泛。三值逻辑的语义解释存在着很多分歧和“困难”，这并非语义解释自身存在着矛盾，而是因为人们在解释三值逻辑时仍然惯常于使用形而上学的思维方式。

简介：全国总工会召开十四届二次执委会议，深入学习贯彻党的十六届四中全会和中央经济工作会议精神，回顾总结今年的工作，研究部署明年的任务，很及时、也很必要。开好这次会议，对于各级工会组织进一步认清形势、明确任务，不断开创工会工作新局面，更好地团结动员广大职工在全面建设小康社会的历史进程中建功立业，必将起到积极的推动作用。

简介：本刊讯9月23日，中国移动互联网＋教育暨移动智能教育峰会在西安顺利召开。峰会由国家开放大学、陕西广播电视大学、中国移动智能教育创新战略联盟共同主办，《中国远程教育》杂志社、陕西天宇教育产业开发有限公司承办，来自全国25家省级以上电大、开大，50余家市级电大分校，12家普通高校网络学院、继教学院，5家出版机构、12家教育科技类企业、10家新闻媒体，陕西电大及所属分校的500余名代表参加了会议。

简介：在武术教学中，为了提高学生上课的积极性，活跃课堂气氛，教学方法尤为重要。下面我从三方面谈谈自己的看法，仅供同仁参考。