简介：<正>一、我国职业技术教育的现状1991年底和1992年初,作为与德国“欧共体劳动法与劳动关系研究所”一项合作科研课题的一部分,我们就职业技术教育问题对我国东部和中部的八个省市进行了专题调查。总的印象是,近十年来的发展势头很好,但也存在不少亟待解决的问题。下面主要以职教发展水平不同的上海市、湖北省、湖南省的情况进行讨论。

简介：民族地区高职院校欲获良性发展，须摒弃重教学轻科研的思维与做法，坚持走教学与科研并的正确之路。本文通过对广西高职院校教师教育科研状况的调查，指出现存问题，提出解决对策，以期为民族地区高职院校大力开展教育科研提供新的思路。

简介：

简介：<正>1993年9月,《人民教育》第九期以《构筑跨世纪教育工程的人》为题,报道了上海市建平中学教育教学改革的典型事迹,在教育界引起极大反响。今年3月30日,辽宁省教育学会邀请上海市建平中学校长冯恩洪来沈作了题为《跨世纪教育工程思考与创新》的报告,全省中小学校长等共1000余人参加报告会。会后,为了进一步推动全省中小学向建平中学学习,深化学校教育教学改革,辽宁教育学会又召集部分中学校长举行座谈会。辽宁省教育学会名誉会长张知远、省教委副主任姬庆生到会,并就学习建平经验的有关问题作了发言。

简介：本文给出时变离散系统及大系统对部分变元的集合稳定性的判定准则。

简介：本文给出时变离散系统及大系统对部分变元的集合稳定性的判定准则。

简介：基于江苏省苏南、苏中部分初中校的调研发现：初中教育生存的复杂源于其整个发展过程的特殊性，其生存的不同类型尚待全面、合理、多元的解读；初中教育行走的智慧在于更趋于可操作和具体化，更趋于困境中的平衡把持和各得其所；初中教育反思的要义归结为三个层面：在教育政策与评价层面，是注重当前效用，还是强调生态性链接，或者其他？在学校整体设计与发展路径层面，是注重执行，还是学会主动思考，或者其他？在学生成长层面，是主动的，还是被主动的，或者其他？

简介：随着我国改革开放的深入,社会呈现出多元化的趋势,大学生的人际交往受到各种因素的综合影响。在影响大学生人际交往的因素中,既有积极因素,也有消极因素,通过调查分析这些影响因素存在的问题,提出优化这些影响因素的建议,对提升大学生处理人际交往能力具有一定的指导作用。

简介：行业性高职院校实施开放办学战略具有客观必然性和现实意义。省内外一些行业性高职院校致力于开放办学实践,取得了显著的成绩。但由于历史、法律保障、行业管理体制、传统教育模式等因素制约,行业性高职院校在开放办学方面还存在力度不大、程度不高、辐射面不广、发展不平衡等问题。行业性高职院校要从更新观念入手,明确办学定位,营造内部科学的开放办学系统,积极发挥行业的平台、指导、牵引和纽带作用,从促进国际交流、提高校企合作质量、加快现代职教体系建设、增强社会服务功能等诸多方面,创新行业性高职院校开放办学的新局面。

简介：新时期加强大学生入党积极分子的教育培养工作必须正确处理质量与数量的关系,坚持高标准进行教育培养,以解决＂贪多求大＂的问题;必须把握好其长期性、艰巨性、复杂性的特点,切实加大教育培养力度,以解决＂急于求成＂的问题;必须遵循思政教育规律,用真理的力量引起大学生入党积极分子思想的共鸣,以解决＂学而不信＂的问题;必须引入科学的、循序渐进的实践锻炼,以解决＂学用脱节＂的问题;必须强化自律与他律相结合,以解决＂动力不足＂的问题。

简介：党的十三届七中全会是在我国社会主义现代化建设的历史进程即将进入一个“非常关键的时期”而召开的一次重要会议,是一次继往开来的会议,它标志着中国社会主义现代化建设迈入了一个新的里程碑,它将以其巨大作用和深远的意义而载入史册。七中全会通过的《中共中央关于制订国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议》,是指导我国未来十年社会主义现代化建设的行动纲领和指南,它能不能贯彻、落实,将直接关系到“我们能不能在九十年代巩固和发展八十年代取得的成就,进