简介：随着国家改革开放,互联网金融在生活中占据着越发重要.在国家经济发展进入新常态的同时中小企业发展受到资金限制愈发明显,以至于影响了中小企业的竞争力.但伴随着互联网时代的飞速发展,众筹融资这种新模式的出现,为支持小微企业发展和推动金融创新方面都贡献着一份自己的力量.

简介：由于"互联网+"时代的到来，网络化在各个领域发展迅速，这一快速发展也使会计的管理模式和方法都发生了显著的改变。同时也改变了审计对象和环境，使得审计逐渐隐性化、数字化、网络化，因而审计自身的发展和变革必须奋赶直追新时代的步伐，才会使其职能得到充分的发挥。为了使审计工作能够更加完善，准确的运行，对互联网以及审计风险的成因和发展方向进行探讨。

简介：摘要：当前，信息技术在教学中的应用非常广泛。信息技术教学是互联网技术的应用，可以直观，三维地显示数学抽象知识，解决了小学生逻辑思维不良的问题，大大降低了数学学生的难度，增强了学生学习数学的热情。信息技术与课堂教学的融合已成为适应时代潮流的主题之一，教师可以以学习合并信息技术，图像，声音等并将之用于创建教学环境，以便学生可以融入课堂，激发他们的情感并提高学习效果。

简介：摘要：语文教学应在师生平等对话的过程中进行。只有对话，才是真正的引导；只有对话，才能走进心灵；只有对话，才能彼此接纳；只有对话，才能相互造就。网络的介入，使传统课堂单一的师生交流变为师生、生生、人机对话三位一体的立体交流，无论是小组合作中口头交流，还是在网络中的异地交流，对培养学生交流能力的作用是不可估量的。

简介：摘要：目前在通过“互联网+”推动学校教育变革的国内相关研究中，较少涉及学校管理问题，尤其缺乏对通过学校管理提升教育效率的系统深入研究。本文认为，要使互联网技术在教育发展要素配置中起到真正的优化和集成作用，就必须以有效的管理为支撑，否则“互联网+教育”就只能停留在简单的技术应用层面。

简介：与公路交通网类似，互联网也会拥堵，可惜“摇号”、“限号”等缓解公路交通压力的方式无法适用于互联网通信。由于互联网必须给任何接入网络的终端分配独享IP地址，随着网络终端多样化，互联网IP地址分配压力越来越大。

简介：

简介：

简介：摘要

简介：

简介：创业版创业局势：143个新成立公司较2015年放缓截止到2016年3月31日,国内互联网创业公司共23631家,其中在2016年第一季度（Q1）新成立的公司为143家。较2015年4月统计出的2015年Q1,新成立公司数量206家,有所下降。根据时间分布,2016年Q1的创业高峰也集中在1月份,平均每天有3家公司成立。

简介：摘要移动互联网时代，英语学习者的学习环境有了很大变化，学习方式从书本转向移动APP。本文以英语学习相关的移动APP为例，探讨移动互联网时代英语学习方式、评价和反馈方式的转变，以及对英语学习者的影响。

简介：摘要：随着科技水平的不断提高，“互联网 +”也被越来越多的应用到了教育领域当中，并取得了非常显著的效果。但是，现在很多幼儿园在进行家园共育建设的时候，其观念以及所采用方法却都还有一些问题存在，极大影响了幼儿的全面发展。在这种背景下，展开基于“互联网 +”的家园共育可以有效激发幼儿的阅读兴趣，让他们对卫生保健知识有更为深入的了解和认识，提高家园共育的配合度，避免家园矛盾出现，让幼儿园教师与家长对孩子的实际情况都有更为全面的了解和认识，进而为幼儿的身心健康成长提供更有利的支持和保障。鉴于这种情况，本文首先简单介绍了运用“互联网 +”进行家园共育的必要性，然后提出了几点应用策略。

简介：科技改变生活,正把我们领进一个互联网信息社会。目前,许多行业实施＂互联网战略,在新的领域创造一种新的生态。在博物馆领域,互联网的创新成果也广泛地得到了运用,并取得了良好的社会效果。本文主要从操作性、可行性、成效性等方面,对目前国内外博物馆普遍互联网信息技术进行研究探讨。

简介：

简介：本文通过对互联网络的简单介绍,分析出了它对青少年的影响,这其中既包涵有正面的影响,也包涵有负面的影响.如何发扬网络的益处,克服其弊端,文中提出了几点应对的措施.

简介：随着“互联网＋”时代的到来，它给教育改革与发展带来了新的机遇。它打破了时空边界、生活边界、学习边界，让教师和学生可以随时随地接收并利用大量有用信息为教学服务，把教育通过网络让学校、社会、家庭以一种全新的方式紧密联系在一起。互联网改变传统的教育方式，改变了学生的学习方式，也改变了教师、学生的成长方式和家长的教育方式。

简介：中国的工商业语境已进入“互联网＋”时代，国学经典的琅琅书声却比以往更加响亮。然而源远流长枝繁叶茂之际，国学却依然面临“儿童相见不相识”的时代窘境。比如，“不求甚解”的诵读是否适用于新媒体的当代背景？传统的内容是否有不同的演绎和承载方式？

简介：摘要：信息时代，互联网有助于打通师生交流的壁垒，推动学生寻找自学的“密码”，在探究式学习中教育和引导学生学会自我管理，使每个学生认识到自己既是被管理者又是管理者，达到“管，是为了不管”。作为这个时代的教师必定要从中抓住机遇，实现自身的跨越式发展，加入到这场变革中。

简介：摘要：在“互联网+”这个大的时代背景下，网络语言凭借其简单便捷的形式迅猛发展。“互联网+”背景下网络语言的广泛应用给语言注入了许多新鲜血液，也给人们的生活带来了更多乐趣与便利，但与此同时，网络语言的鲜明特点也滋生了语法不规范、层次良莠不齐等问题。鉴于此，政府有关部门应当加强网络语言监管力度，主流媒体应加强规范汉语宣传力度，弘扬主流文化，加强优质网络新词宣传来促进网络语言良性发展，更好服务于社会和人民。