简介:随着大数据热潮的不断升温和国家对大数据发展的高度重视,作为一种战略性资源,对大数据的应用与价值的研究具有越来越重要的意义。"数据驱动学校,分析变革教育。"大数据为高校思政理论课教学方法的改革创新,不仅提供了技术层面的便利,更是在环境上的支持、动力系统上的换新和评价上的科学反馈。同时,也要看到,由于种种历史与现实原因,大数据在为高校思政理论课教学方法创新提供机遇的同时,也面临着大数据教育理念的缺失、教师人才队伍建设困难、传统教学方法单一陈旧以及大数据法律规范不健全、网络教育力度不够等现实难题。对此,只有通过树立大数据教育理念、加大教师人才队伍建设力度、综合运用多种教学方法、创新教育平台、完善大数据法律法规、加大网络教育力度等措施,才能真正把握大数据为高校思政理论课教学方法提供的机遇,进而推动高校思政理论课实现理论与实践上的重要突破。
简介:江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话,系统总结了我们党80年的光辉历程和基本经验,全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵,深刻回答了在新的历史务件下加强和改进党的建设需要解决的重大问题,进一步指明了党在新世纪的伟大使命和奋斗目标,是一篇高度凝聚着中国共产党的伟大实践经验和理论创新的当代马克思主义的纲领性文献。本文认为,江泽民同志提出的“三个代表”重要思想,是我们党80年根本历史经验的科学总结,是马克思主义党的建设理论的伟大创新,特别是“三个代表”的重要思想从依靠主体、制度、科技三个根本动力上,先进思想道德文化和先进科学文化两个方面的结合上,始终保持党和人民群众的血肉联系和社会主义本质要求的统一上,深刻地揭示我们党保持先进性的根本之所在,全面阐明我们党在经济政治文化上的立党之本、执政之基、力量之源,从而形成了在新的历史条件下的完整系统的马克思主义党的建设的科学理论体系,这个科学理论体系集中体现了有中国特色社会主义经济、政治、文化的本质关系,标志着我们党对共产党执政的规律、社会主义建设的规律、人类社会发展的规律的认识的新飞跃,因此,“三个代表”的重要思想是新世纪全面加强和改进党的建设,实现中华民族复兴的伟大行动纲领。
简介:中央文献研究室编辑的《江泽民思想年编(1989-2008)》已由中央文献出版社正式出版。《江泽民思想年编(1989-2008)》,是从江泽民担任党和国家主要领导职务后的报告、讲话、谈话、文章、批示、信件、题词等文稿中,选取主要思想理论观点编写而成的,全书544条,47万字,系统反映了江泽民对党和国家事业发展的重大理论和实践问题的思考历程和重要论述,对进一步深入学习“三个代表”重要思想,更好地用中国特色社会主义理论体系武装全党,具有重要意义。为了让广大读者了解该书所反映的江泽民的重要思想理论观点,本刊特按年度将该书内容提要如下,供学习、研究参考。