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  • 简介:摘要影响效率的分析,外协队引进的必然及后续管理,合同制定及过程服务中注意问题,通过谋定来促使目标的高效率实现。经营思路的清晰及可操作化、现场服务的积极性直接导致效率变化。

  • 标签: 外协管理过程控制配套制度落实共赢
  • 简介:摘要在加强课堂英语听、说、读、写、练的学习过程时,教师要花力气到学生英语生词的记忆效果加强上,提高英语学习水平。

  • 标签: 英语教学 英语生词 记忆方法
  • 简介:摘要随着全球的汽车制造行业不断发展,电子技术也被应用其中,而且占有举足轻重的作用。因此,汽车售后的电路故障检修正在积极与市场发展需求相适应,汽车电路故障的测试分析也成为了一个紧俏的行业。本文将汽车的电路故障检修作为主要的研究对象,对汽车的电路故障特点、测试要点以及检修方式等进行了分析,总结出具有灵活性和适用性的检修方法,全面节省了汽车电路检修的时间。

  • 标签: 汽车 电路故障 测试分析
  • 简介:摘要本文通过对德育教育的方法进行探讨,主要包括说服法、榜样法、锻炼法、陶冶法、表扬奖励与批评处分等,以求事半功倍的教育效果。

  • 标签: 德育教育 方法
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  • 简介:摘要20世纪90年代以来,教育科研进入迅速发展期。近年来,向教育科研要质量已经成为人们的共识。教育科研对于提高教师的理论素养和业务水平,提高农村教师的职业价值,转变教师角色具有重要作用。选择恰当的课题,并根据所选课题设计合理的研究方案,是如期获得研究成果的首要因素,本文就几种常见的选题方法——经验总结法、空白填补法、百家争鸣法进行说明,以及即将走向工作岗位的小学教育全科师范生,如何在实习、见习中确立研究课题。

  • 标签: 教育科研 选题方法
  • 简介:摘要由于我国气候条件的差异,尤其在北方冬季长达几个月的寒冷气候,给施工带来了很多困难,所以,在这种环境的下施工,我们一定要采取一些特殊的施工防护措施,以保证工程的正常的施工。为此本文针对冬季施工的一些措施进行了简要的探讨。??

  • 标签: 冬季 施工 措施?
  • 简介:摘要针对Φ57×3.9mm;zecor不锈钢薄壁管的焊接特点及工艺焊接;包括坡口选用;工艺参数;操作技术;化学成份和对结合现场施工分析论述zecor不锈钢薄壁管的焊接过程

  • 标签: zecor不锈钢 薄壁管 焊接工艺
  • 简介:摘要笔者在初中物理教学过程中经常发现有些同学对物理研究方法产生混淆,张冠李戴,似是而非,本文将初中物理所涉及到的物理研究方法做了归纳。

  • 标签: 初中物理 研究方法
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  • 简介:摘要建筑设计作为我们日常生活和经济生活中关键的一部分,越来越成为我们关注的焦点,最近建筑设计创新的方法也日益突出了起来。城市的形象与建筑有着密不可分的关系,建筑规划与设计不但是改善居民生活环境,改善居民住房环境的方法,也是树立国家的国际形象,提高国家软实力国际地位的需要。

  • 标签: 建筑规划设计 可持续发展 方法
  • 简介:摘要建筑规划设计,不仅要从建设本身特点考虑出发,也要从建筑规划设计方法上深入分析,用心设计。建筑的种类繁多,但总体来讲其占地相对较大,鉴于各地建筑密度的不断增加,人口密集程度的不断加大,建筑的选址应从整体建设出发,力求与周围环境相互协调。不同的建筑在噪声、污染、运输等方面对地域的影响不同,应根据不同的要求,灵活选址。并在建筑的单体建筑功能性和建筑造型风格等方面有所考虑,力求与民用建筑浑然一体,和谐共存。建筑规划设计不但涉及到人民生活,居住的切身利益。它的社会效应,文化效应,环保效应也会得到相应体现。建筑规划是一个方向标,引领者建筑的健康、有序发展。建筑规划设计还担负着协调建筑用地和耕地的矛盾。

  • 标签: 建筑 规划 设计 方向
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  • 简介:摘要商标翻译日趋重要,本文从实用角度讨论了商标翻译所适用方法,同时总结了在商标翻译中应遵循的原则,以期有助于促使这类翻译活动更加规范化。

  • 标签: 商标 音译 意译 移译 原则
  • 作者: 山西省晋中市左权宏远学校常芳
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《中华现代教育》 2009年第12期
  • 机构:教学方法是实现教学目标的途径,有效教学需要有效的教学方法来实现。当教学的目标确定后,有效的教学方法便是能高效达成教学目标的方法。随着教学改革的深入,课堂教学方法,如讨论法、自学辅导法、探究法等百花齐放。本次高中新课程改革显著的特征是学生学习方式的转变,倡导自主、合作、探究学习。这对教学的有效性起到了积极的推动作用。但是,“每种教学方法都是相对辩证的,它们都既有优点又有缺点;每种方法有效地解决某些问题,但解决另一问题则无效;每种方法都可能会有助于达到某种目的,却妨碍达到另一些目的”(巴班斯基)。由于教学目标的多重性、教学系统本身的复杂性、教学客观条件的千差万别和千变万化,使得我们不可能找到适合于一切教学环境,符合每一特定教学情境的教学公式,一种方法的优点,可能恰恰是另一方法的不足所在。因此,要提高课堂教学有效性,就必须发挥每一种教学方法的优势,克服其劣势,实现教学方法的优化与组合,使方法结构协调、合理,各种方法优势互补,长短相济,立体结合。例如,关于发酵工程的生产实例,我们可以味精的生产过程为例,让学生首先分析思考要生产谷氨酸需要解决哪些问题,然后让学生尝试设计一个发酵的装置;也可以让学生根据教材中发酵装置图,分析讨论发酵装置中各个部分的原理及作用。前者类似于对技术的创造发明过程,适合于能力较强的学生,可采用引导探究的方法;后者类似于对一项新技术的消化过程,相对难度较小,适合基础相对薄弱的学生,可采用讨论法。我们很难说这两种方法谁优谁劣,但对具体情况,却有合适与否之分,对于基础与能力均较弱的学生而言,采用前一种方法显然是难以收到理想效果的,学生的思维活动也难以开展起来。再如,对于伴性遗传的学习,我们也可以有两种基本的方法:一是先给出学生伴性遗传的具体实例,让学生结合学过的遗传规律的相关知识,分析其可能的原因,揭示其本质;二是首先给出性染色体及性染色体上的基因,然后要求学生分析这些基因可能怎样传递,基因的这种传递可能使后代的性状遗传表现出什么样的特点和规律。第一种方法采用的是分析归纳的思路,第二种方法采用的是演绎推理的思路,两种方法都是科学研究的重要方法,对学生能力的发展各有侧重。有效的教学方法还应有学生思维的积极参与。学生是学习的主体,不论采用什么教学方法,都应该有学生积极主动的参与。这种参与应以思维的参与为核心标准。课堂上看似热闹非凡,学生个
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  • 简介:摘要话题作文是高考作文最为常见的考查方式。日常教学中教师要给予学生以主题的确定、标题的拟就、文体的选择等科学的指导,从而克服考场的畏惧心理,发挥出应有的写作水平。

  • 标签: 话题作文 应试 探究