简介：摘要对于环境艺术设计专业的学生来说，慕课、微课不仅可以提高他们的学习积极性，而且可以激发他们去探索和创造的兴趣，对于学生学习是发挥着积极作用的。慕课、微课教学方式丰富了环境艺术设计教学的手段，但是教师们不能让它成为教学的主体，在学生进行慕课、微课的学习时，教师们也要在课堂上进行更加精细的教学，不可过度依赖慕课、微课。在现如今越发开放的教育背景下，我们应当探索它在现代教育中独特的作用，促进它更好的发展，进而促进教育事业的良性发展。总体来说，慕课、微课是情景化的、提供互动的、开放的线上交流学习的大环境，对比传统的环境艺术设计教学，它更具针对性，为学生学习环境艺术设计知识提供方便，进而提高教学效果和质量。

简介：摘要“包装设计”是一门将美学知识和自然科学进行有机结合，目的是为了使商品在流通过程中能够受到更好的保护，同时还能够促进商品销售的学科，具体来说包括了包装结构设计、包装造型设计、包装装潢设计等教学内容。而项目化课程教学模式主要是重视学生能做什么，以能力训练为主，用项目来指导具体工作任务是学习的主要内容，它旨在教会学生如何能够更好地完成工作任务。在“包装设计”课程授课过程中采用项目化的教学模式，可以使学生能够更加符合未来工作岗位的实际需求，为社会输送更多的优秀人才。

简介：摘要自从上世纪八十年代教学设计被引进我国以来，就一直处于引介的状态，缺少理论、实践的本土化研究吗，再加上理论建设中的问题，导致教学设计理论与实践之间存在着脱离问题。本文重点研究教学设计理论与实践之间存在的问题，并给出了相应的解决策略，有利于教学设计理论与实践之间的融合。

简介：摘要塑料模具设计及成型工艺课程具有实践操作性较强的特点，在课程教学中主要是培养学生具有较强的动手能力和工程创新能力，然而传统的塑料模具设计教学过程中仍然存在着一些问题，使得教学效果达不到要求。本研究针对塑料模具设计教学中存在的问题，分析了塑料模具设计教学改革的必要性，并采用行动导向法教学途径对教学方法进行革新，建立具有创新性、实践性的教学体系，充分发挥课程的特色和优势,使学生们具有更扎实的塑料模具设计基础。

简介：建筑的使用功能是建筑设计的根本与灵魂，教学楼的设计也必须由内到外的进行人性化设计，进行合格的人流组织与房间布局，在有限的建筑面积上使其利用得最充分，发挥的作用最大，这是建筑师要追求的目标，也是建筑师的责任。

简介：摘要随着移动通信技术的发展，微课很快成为受师生欢迎的教学模式。但在实践中，不同学科对微课有不同要求，就美术学科而言，在微课设计思路、内容选取、应用普及、资源建设等方面认识上还不够全面清晰，因此，我们应客观分析，避免出现一哄而上的局面。在开发美术学科微课资源时目的要明确，选取内容应合适，展现方法要恰当，突出学生的主体地位，开发要合理，避免流于形式。

简介：摘要随着我国经济的发展，人们对生活水平的要求越来越高，对孩子的教育方面也越来越重视，所以教学方式显得越来越重要。环境艺术设计教学作为新型的教学方式也逐渐发展、重视起来，尤其是地域文化在环境艺术设计教学中的拓展。如何对其教学进行拓展成为学者关注的重点，因此本文将从环境艺术设计教学不能脱离地域文化、地域文化在环境艺术设计教学中的重要性以及地域性文化在环境艺术设计教学中的拓展进行探索、分析，最终找到适合我国高校环境艺术设计的教学模式。

简介：摘要作为一种传统的景观形式，园林在习总书记的“绿水青山就是金山银山”倡议的指引下，逐渐朝着生态节约型的方向发展。园林的服务对象、功能及对园林新材料、新技术的使用等方面发生了深刻的变化。园林行业对园林专业学生的从业能力也有新的要求，由此对园林行业的基础和核心课程园林设计课程教学也提出了更高的要求。鉴于此，本文就基于行业需求的高职园林设计课程教学改革展开探讨，以期为相关工作起到参考作用。

简介：摘要随着城市化进程的不断加快，人们对城市中景观建设的要求也是在不断的提高，社会上对于从事园林景观建设人员的要求也是越来越严格，需求量越来越大。因此，一些学校设立了专门的园林景观专业，但这些课程在开设之中存在着一定的问题。我们应该采用一些有效的措施，完善园林景观设计，使我们所居住的城市更加的美丽、健康。

简介：摘要建筑学教学具有很强的综合性，在建筑设计专业的教学实践中，高度重视学生美术素养和审美能力的培养，因此为了提高高职建筑设计专业人才培养水平，就要加强对美术类课程教学的重视，并积极探索全面突出美术类教学效果的措施，希望能够逐步增强教育教学活动的科学性和有效性，为建筑设计专业人才培养工作的创新发展提供重要的辅助。

简介：摘要平面设计课程是一门实践性很强的课程，近些年来，平面行业在对职业技能型人才的市场不断增加的同时，对人才的质量，尤其是对综合实践技能的要求不断提高。因此，作为中职学校的教师，需要进行深层次、多方位的研究，以实践教学为出发点，根据设计岗位的人才需求以及市场特点，探索具有创新性的中职平面设计实践课程。实践课程的教学目标力求提高学教学的质量，提升学生的实践能力，从而扩大学生的就业渠道，促进中职设计课程的突破性发展，在教学岗位上为培养优秀的中职艺术人才而努力。

简介：摘要当前，三大构成在室内设计中的应用并未达到理想的学习效果，这主要是由于学生在学习中无法正确认识室内设计之间的关系，教师在教学中也并未在室内设计中更加深入地融入课本的内容。本文主要分析了三大构成课程在室内设计教学中的应用，希望可以为学生及教师带来帮助。

简介：摘要文章针对建筑学专业基础课程——餐饮建筑设计，分析了课程中出现的设计构思难、缺少立意、建筑形体松散等问题，提出了将象征法引入教学，启发学生关注生活、文化、历史，鼓励学生充分表达创意，引导学生如何将设计概念转化成设计元素，如何将设计概念与建筑空间相结合，建立科学的设计思维方法。

简介：摘要平面广告设计课程实用性较强，在广告学专业教育中占据很重要的地位，它是学生直接面对社会的关键性课程。在广告专业教学过程中，教师不但要进行理论知识的传授，更应该注重学生实践技能的运用。平面广告设计课程的实践教学培养学生的就业上岗竞争力和实际操作技能，能有效提高学生的创新能力、组织能力和制作能力等综合素质。教师在实践教学过程中应开展多层次、多渠道的实践教学活动，起到启发、引导作用，突出实践教学的目的性、实用性，力求产、学、研结合，教学市场化。

简介：摘要塑料模具设计及成型工艺课程具有实践操作性较强的特点，在课程教学中主要是培养学生具有较强的动手能力和工程创新能力，然而传统的塑料模具设计教学过程中仍然存在着一些问题，使得教学效果达不到要求。本文针对传统的塑料模具设计课程教学存在的问题，根据机械工程及自动化专业模具设计与制造方向人才培养目标及课程教学体系改革的要求，为提高塑料模具设计课程的教学质量，从多方面进行了教学模式的探索与研究。

简介：摘要环境设计课程教学中存在低效且脱离职业岗位需求的困境，而模块化教学是提高《环境设计》教学效果并切合职业岗位需求的有效途径。详细阐述了《环境设计》课程模块化设计的理论以及具体的实施路径。

简介：摘要机械原理课程设计是机械原理课程教学的重要实践性环节，教学中采用应用创新型教学模式是大势所趋。学生先修课技能准备不足，学时有限，而教学所要求的训练任务量较重，这些成为阻碍该课程教学向创新型模式改革的突出障碍。本文采用教师引导与学生自主选题相结合的选题方式，采用以3～5人的创新团队为主体的过程管理模式，应用研究性开放式的教学模式，对学生因材施教，取得了较好的教学效果。

简介：摘要对于研究生来说，一年级的学习以课堂教学为主，后两年的学习以试验研究为主，课堂和实验室就成了研究生教育工作改革的重点。因此，此轮教学改革的难点也在于教学和科研的融合，改革教学手段和方法是推进创新教育的重要条件。不断更新和完善教学内容是非常关键的一环。桥梁工程课群方向在多年的教学中，一贯重视教学质量，不断探索教学内容革新。鉴于此，本文就桥梁工程设计课程教学体系和模式的探讨展开探讨，以期为相关工作起到参考作用。

简介：摘要动画产业以计算机数码技术为支撑，涵盖了影视动画创作等领域。随着计算机网络技术的发展，有什么东西动画产业已成为经济发展中的朝阳产业。基于3DSMAX的三维动画制作教学，要从学生的专业实际情况出发，结合计算机专业需要，制定教学计划及应用方向，针对计算机动画电影学生3DSMAX软件教学的重点和培养，使学生多实践、强能力。

简介：摘要近年来，随着社会经济与房地产行业的迅速发展，人们对越来越注重生活品质与环境，社会对室内设计的需求趋向大众化与平民化，同时室内设计也不断促进其他设计领域的发展。因此，市场对室内设计人才的需求也越来越多，对于高职室内设计专业而言，是优势也是挑战。但是，在这相当可观的市场大环境背后，室内设计教学也存在不可否认的很多问题。其中，室内设计实践教学缺乏实质的意义，设计作品与市场存在差距，培养人才与市场要求脱节，是其中一项突出的问题。为实现高职室内设计专业教育的可持续发展，应提高对学生实践教学环节的培养。