简介:摘要:东山县康美中心小学是一所滨海小学,以海洋资源、海洋文化为依托构建海岛特色校本化课程对于学校、教师、学生发展具有多方面的重要意义。“挖掘海洋文化德育资源,构建海岛特色校本化课程”课题研究从文化建设、特色课程创建、学科融合、专题教育、社团活动等方面探索实施策略,并做深入思考、总结,持续推进学校、师生个性化发展和校本化课程开发建设。
简介:摘要:本文介绍了在幼儿园区域活动中,如何开展与海洋相关的文化教育活动。首先,可以利用多媒体教学资源展示海洋文化,让幼儿通过视觉、听觉、触觉等多个方面感受和认知海洋文化。其次,制定具有海洋特色的教学计划,让幼儿更加深入地了解海洋文化,提高幼儿的学习效果。最后,可以创设海洋文化体验区域,让幼儿通过亲身体验来感受海洋文化的魅力。通过这些活动,可以让幼儿更好地理解和体验海洋文化,增强幼儿的学习兴趣和学习效果,同时也为幼儿的全面发展提供更多的机会和资源。
简介:建筑是凝固的艺术,一本打开在大地上的书。海草房与黎族的船屋都是人类为了满足自身生存需求,所搭建的临时居所,两者都是在以后的演变中渐渐成熟。海草房是分布于胶东半岛沿海地区的一种传统民居,它不仅材料取之于大海,其两端微翘的船形屋顶,也是劳动人民对海洋的一种眷恋、一种归属。黎族是一个岛屿民族。他们世世代代与海洋紧密联系在一起,是海洋文化的鲤型性民居。在他们的世界中,船只是他们重要的交通工具。依靠船只,黎族人可以出海捕鱼,维持基本的生存,与海洋进行交流与沟通。黎族先民选用船屋作为安身立命之所,除了对船的重视尊崇之外;更是海洋文化的一种图腾象征。就发展演变的过程来看,它们从雏形到最后都有着许多相似之处。
简介:21世纪海上丝绸之路的战略是和平崛起的中国在追求融入世界和自我发展的道路上,建设海洋强国的必由之路,是保障国家整体安全、维护国家海洋权益和拓展国家战略空间的必然选择,也是中国顺应时代潮流,参与全球性问题和国际公共事务治理的需要.海洋文化在21世纪海上丝绸之路战略中具有非常重要的意义,其局限性的研究显得尤为重要.本文主要研究海洋文化意识的局限性、海洋文化价值取向转换的局限性、海洋精神文化的局限性.