简介：摘要本文主要以小学英语生活化教学分析为重点进行阐述，结合当下小学英语教学现状为主要依据，从营造生活化学习环境、充分体会生活化教学内容、组织生活化教学活动、收集生活中自己喜欢的英语信息、推荐学生观看一些国外电影这几点进行深入探索与研究，其目的在于提高小学英语小学质量，为加强小学生英语学习能力做铺垫。

简介：著名作曲家汪立三从小也很喜欢绘画。上中学的时候,他就经常去美术教师宿舍,看书、画画。多年来汪先生无论身处何境,这个爱好却始终保持着。汪先生说:“我很喜欢梵高的画,热情、色彩丰富,感染力特别强。还有康定斯基——抽象派的鼻祖,他的画是无声的音乐。”汪先生除了收藏名画,更重要的是自己亲自作画,有油画、水墨画,有早年留下来的,也有近几年的,他对绘画爱之笃深,经年不舍的精神,令人赞佩。一九七九年,日本著名画家东山魁夷在北京开画展,汪先生非常关注,不

简介：摘要：在新课程改革的背景之下，小学数学人教版教材特新增设“数学广角”模块，从而能够将数学学习变得更加生活化，具有一定的实践性，可以让学生通过“数学广角”学习模块进行数学学习，从而能够帮助学生树立数学思想，包括排列组合思想、推理思维、集合思想、数学建模思想、数形结合思想等，让学生能够通过不同的数学方法来进行学习，进而提高学生的数学素养。本文首先对小学数学中的“数学广角”模块的作用进行阐述，然后分析教学策略，旨在能够更好地利用“数学广角”模块进行教学，有效提高小学生的数学素养。

简介：本文主要阐述了现阶段小学语文低年级汉字教学的不足,在此基础上,从汉字识读常用的教学方法入手,根据学生的实际情况和心智规律,提出了阶段性教学和汉字故事化等建议,提高小学生学习汉字的兴趣,从而帮助他们更好的认识汉字。

简介：

简介：摘要随着新一轮课程改革的全面开展，全新的教学理念和观念得以推行，如何在小学音乐课上进行器乐教学，使小学生获得更多技能，成为小学音乐教学关注的一个重要问题。以陶笛教学为例，结合以往的音乐教学经验，重点对小学陶笛低段初始教学法进行探讨，以期为小学陶笛教学提供一定的指导。

简介：摘要硝烟弥漫的2017年高考即将拉开，细细品味近几年课改实验区部分省的化学高考试题，对比课程标准，运用教材资源。给我们以深深的启示紧跟新课改的步伐，完善新理念。注重双基，考查学生能力，培养学生创新精神和参与意识。

简介：摘 要：现如今，我们国家越来越重视对教学工作的改革，因此小学数学教学过程中，积极开展数学思维的培养工作是十分重要的。另外，对于小学阶段的孩子来说，他们的思维发展还不成熟，因此在学习数学的时候，很难利用数学思维解决各种问题。本篇文章主要是对小学数学教学过程中培养孩子们的数学思维能力进行分析，明白这种能力存在重要性，并且对如何开展培养工作进行更进一步的探索。

简介：

简介：摘要课堂教学必须是一种有目的的、讲求效益的活动。有效性才是教学的生命。作为基础教育工作者，我们一定要踏踏实实立足于平常教学，去除华而不实的花架子，去除追求短期效益的功利思想，远离一些形式的浮躁，面向全体学生，为实现“学生利益最大化”多作一些务实的探究在新体育与健康课程标准向着强化运动技术学习、突出了课程的核心价值，加强体育教学内容的弹性指导。

简介：摘要:随着教育改革不断推进，教师通过进行小学音乐游戏性教学，大大提升了小学音乐课堂的丰富性与趣味性，从而调动了学生学习的积极性与主动性。本文试结合相关教学案例，分析与探讨小学音乐游戏性教学实施的方法与策略。

简介：

简介：摘要:数学教育的目的不仅在于使学生获得数学知识，还在于在发现问题的过程中培养学生的数学思维能力，良好的数学思维能力体现在学习知识的各个方面。

简介：摘要防雷技术专业需要培养大量的技术应用型人才，随着教育改革的推进，努力探索实践教学模式，提出高等职业教育防雷技术专业实践教学体系的总体架构、实施模式和四双制的实践教学模式。

简介：在高校高职英语教学中,学生基础参差不齐,学习内动力不足,教师忽视专业英语教学,导致英语教学质量和和学生英语应用英语能力差。针对此现状,高职英语教学应以真实的市场需要为导向,突出专业特色,符合市场需要,调整教师知识结构,调动学生学习内动力。并对教书育人提出可行的学习策略。

简介：

简介：摘要是人格要素的核心因素，幼儿的发展，不仅是认知的发展，也是情感的发展。首先生动的绘画教学情境可以激发幼儿的情感体验。其次在绘画中自由的发挥想象、随心所欲，自由表达，同时激发了幼儿的情感体验。最后情感是创作的原动力，情感是作品的生命力，情感实现幼儿自我表现的欲望。充分发挥情感的功能，真正做到“教学真情”，“学得动情”。

简介：随着社会的发展,大量的信息开始不断地涌入人们的生活,人们接触的知识量也在不断地增大.教育部门提出在高中教育阶段实施素质教育,促进学生德智体美全方面的发展.但是,现今的教育模式还不能够完全实现教育的改革.因此高中化学的教育也因我国的教育现状受到了制约.本文以实际的化学习题课为研究对象,通过对化学习题课的教学进行分析,提出建议,以促进我国素质教育的改革.

简介：摘要：小学数学是小学阶段的重要教学内容，由于小学数学教育长期受到传统教学观念的影响，为了满足应试教育的要求，限制了学生们数学思维能力的提升。为此，新课改教学理念全面改变了教学目标，以培养小学生的数学思维能力为基础，积极开展创新的数学教学方式，提高小学生的数学知识理解与解题能力。小学阶段的数学知识对于学生们来说都是初次接触，较强的抽象性和逻辑性往往让小学生摸不着头脑，为此，只有不高小学生的思维能力，才能更好的提高小学生的数学水平，促进小学生未来的学习与发展。

简介：