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  • 简介:摘要:电力企业在发展时应对线路损耗产生足够的重视,该问题严重制约着电力企业的发展,因而我国电力企业应找到解决线损的方法,利用技术手段加强线损的管理,科学调整配变容量,并合理布局电网结构,全面的处理线路损耗,降低因线损带来的企业经济损失,保障电力企业健康发展。基于此,本文主要探讨了电力营销线损管理技术。

  • 标签: 电力营销 线损管理 技术分析
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  • 简介:摘要目的探讨一种新的基于X线片的后足力线拍摄和测量方法,及其对平足患者的评估准确性。方法前瞻性对照研究。纳入西安交通大学附属红会医院足踝外科自2018年1—12月收治的28例(40足)平足患者(平足组),20名(40足)健康志愿者(对照组),采用自主设计的Saltzman位拍摄架,分别进行10°、15°、20°、25°、30°后足力线位X线拍摄。比较两组年龄、性别、侧别、体质量指数(BMI)的差异。比较对照组标准Saltzman位(20°位)X线片改良胫骨后足角(THA)测量法与van Dijk法和改良van Dijk法测量后足力线角度的结果;比较三种测量方法对照组THA的测量结果与文献报道的负重CT下测量THA结果的差异。观察所有影像学资料在五种投射角度下胫距关节的可见率,并评估改良THA测量方法在不同投照角度的差异。通过改良THA法,测量平足患者的后足外翻角度。结果平足组患者与对照组年龄、性别、侧别、BMI差异均无统计学意义(P值均>0.05)。三种测量方法的组内一致性均为优,改良THA测量法一致性最佳(组内相关系数为0.928);对照组中改良THA法测量的后足力线角度大于van Dijk法和改良van Dijk法,差异有统计学意义(F=0.092, P<0.01);改良THA测量结果与负重CT测量结果差异无统计学意义(P>0.05)。胫距关节可见率:对照组10°、15°、20°投射均可见(100%,40/40),25°投射部分可见(70%,28/40),30°位均不可见(0%,0/40);平足组10°投射均可见(100%,40/40),15°、20°投射部分可见(分别为80%、32/40,45%、18/40),25°和30°均不可见(0%,0/40)。对照组的改良THA法测量值在10°、15°、20°投射分别为4.84°±1.81°、4.96°±1.77°、4.94°±2.04°,差异无统计学意义(F=1.570, P>0.05);平足组在10°、15°、20°投射均可见18足,其改良THA法测量值分别为13.58°±3.57°、13.62°±3.83°、13.38°±4.06°,差异无统计学意义(F=0.197, P>0.05)。结论改良THA测量方法操作简单,存在较高的组内一致性,可以用于后足力线评估。对于平足患者,基于10°位X线拍摄,采用改良THA法测量后足力线角度,可以准确地反映后足外翻程度。

  • 标签: 扁平足 后足力线 影像学测量
  • 简介:摘 要:尺规作图是数学理性思维的体现,也是数学与艺术的结合,而抛物线是初中和高中数学中非常重要的内容,学习时往往需要数形结合,鉴于此本文给出五种抛物线的尺规作图方法,希望对各位读者理解尺规作图和抛物线有所帮助。

  • 标签: 尺规作图 抛物线 数学思想
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  • 作者: 刘首昂 陈晨
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  • 创建时间:2020-12-21
  • 出处:《当代电力文化》2020年22期
  • 机构:国网科尔沁区供电公司 内蒙古通辽市 028000
  • 简介:摘要:近年来,随着用电量的增加,电力企业发展迅速,电力企业管理水平,关系到国民电力供应稳定性。目前,我国电力企业在线损管理上仍存在诸多不足,导致电力资源线损严重,浪费了大量资源。故此,文章将概述线损定义,分析我国企业在线损管理中存在的若干问题,并探究线损管理对策,旨在促进我国电力企业良性发展,节约电力能源。

  • 标签: 电力营销 线损 管理
  • 简介:摘要:企业想要提高新时期电力营销线损管理水平就要优化终端设备给工作奠定基础,然后加强计量与检修工作提高工作效率,实行现代化管理保证企业的发展和时代相结合,再通过加强抄表工作的规范和监督减少工作中问题的出现。企业通过这些手段,在经济发展方面一定可以取得重大进步。

  • 标签: 电力企业 电网线损 管理研究
  • 简介:摘要:近些年来,随着我国国民大众生活水平质量的不断提高,推动了经济建设的高速发展,基于此,汽车数量和使用频率的增加,汽车故障成为人们日常生活中常见的问题之一。基于此,本文首先分析汽车线束生产工艺分类、功能及检测原理,然后探讨引起汽车线束故障的原因,最后提出汽车线束发生故障后的判断方法和进行更换维修时的检测方法,以供汽车线束检修人员借鉴。

  • 标签: 汽车线束 线束故障 故障原因 检测方法
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  • 简介:摘要:在当前电力体制改革持续推进,经济下行压力进一步增大的环境下,企业提高运营效率,降低生产成本尤为重要。线损率是综合反映电网规划设计、生产运行和经营管理水平的关键技术经济指标,是配电网各级各类管理精益高效的外在反映。加强线损管理是适应改革新形势的必然要求,是推动公司高质量发展的内在需求,是推动管理转型升级的重要手段。

  • 标签: 线损 精益管理 实践
  • 简介:摘要:配电网运行情况能综合反映出电力企业生产及经营能力,其线损问题是主要技术性和经济性指标,直接影响到电力企业的社会经济效益,同时也关系到整个电能供应质量。为此,要对配电网线损问题加以关注,并根据实际情况,提出必要的配电网降损策略,从而不断提高运行质量,促进电网系统安全运作。在实际工作中,对于技术性线损问题而言,其比较容易测算,而人为线损则比较难以控制。针对问题,要加强重视,并采取必要措施加以控制,最大程度发挥技术和管理两个方面优势。

  • 标签: 电力企业 同期线损 管理研究
  • 简介:摘要:近年来 随着经济的迅速发展,电力已成为了社会发展中必不可少的能源之一。为了满足人民群众对电能的需求,电力企业必须不断进步,不断完善工作与服务,但是在这个过程中还是难免会出现能源损耗问题,其中主要原因是燃煤效率和电网线损,而电网线损的影响比较大。

  • 标签: 电力企业 线损管理
  • 简介:摘要:幼儿园教育是幼儿接受学前教育的重要时期,也是培养幼儿审美的关键时期。线描画的最大特点是用线的变化描绘出绘画对象的特征,使之呈现出完整的形态结构,线描画是幼儿学习绘画的前提也是基础,对培养幼儿的审美能力、提高幼儿的绘画水平有着十分重要的意义。本文将对幼儿园大班线描画教学进行深入探索,并提出创新的应用策略。

  • 标签: 大班幼儿 线描画教学 创新应用策略
  • 简介:摘要:线损率是供电企业的一项重要经济技术指标,随着电力企业精细化管理的开展,传统的线损统计方法存在供售不同期的问题,难以准确统计出电网的真实损耗情况,严重影响了线损管理工作水平,同期线损是线损计算中购、售电量使用同一时刻电量的计算方法,反映出线损的实际情况,本文对台区同期线损管理的意义及如何开展台区同期线损治理进行分析。

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  • 简介:摘要: 电缆线束是整机型号上用于在电气系统中传输电力和信号的互连导线。多年来,随着要连接的组件数量增加,电路数量也增加了很多倍 ,这使得线束设计成为整机设计中较为复杂的任务,并且线束在电气系统与其他集合体的集成变得困难。许多设计软件都是从计算机公司发展而来的,但是他们尚未解决设备制造商与线束制造商面临的重大问题。实际上,线束制造商可能对设备制造商的要求并不明确,这导致线束开发成为任何整机开发计划中的主要瓶颈。笔者主要概述了线束设计的重要性及其对最终产品的使用情况,这直接关系到用户的使用体验。

  • 标签: 线束 整机 设计 应用趋势
  • 简介:摘要:在现阶段进行电力系统建设的过程中,建设规模正在不断的扩大,系统结构设计变得更加复杂,技术性要求更高,这就给电力营销线损管理工作的开展带来了更多的挑战。如果在进行线损管理的过程中无法对相关问题进行及时的解决,不仅会损害到电力企业的经济效益,还会降低电力系统运行的稳定性,不利于我国社会的长远发展。基于此,本文就新时期电力营销线损管理进行详细探究。

  • 标签: 新时期 电力营销 线损管理
  • 简介:摘要:经济建设在促进社会进步的同时,也带动了社会各领域建设的进程,使得当前社会能源消耗呈现逐步递增的态势。为了有效缓解社会各领域能源应用的压力,低碳节能已经成为当前社会建设工作开展的主要宗旨。电力能源是社会各领域建设工作开展的核心动力,电力能源在进行传输期间,由于传输的线路过长,会产生较多的线路损耗,鉴于电力能源对于社会建设各领域建设工作开展的重要价值,基于提升社会各领域建设效率的目标,从线损管理及电力营销的概况作为切入点,明确电力营销期间线损管理工作开展的不足之处,找到合理的应对策略,使电力能源在社会建设各领域之中得以科学的应用。

  • 标签: 新时期 线损管理 电力营销 不足 对策
  • 简介:摘要:配电网运行情况能综合反映出电力企业生产及经营能力,其线损问题是主要技术性和经济性指标,直接影响到电力企业的社会经济效益,同时也关系到整个电能供应质量。为此,要对配电网线损问题加以关注,并根据实际情况,提出必要的配电网降损策略,从而不断提高运行质量,促进电网系统安全运作。在实际工作中,对于技术性线损问题而言,其比较容易测算,而人为线损则比较难以控制。本文基于新时期电力营销线损管理分析展开论述。

  • 标签: 新时期 电力营销 线损管理分析
  • 简介:摘 要: 在全国共同抗疫形势下, 全国各大中小学校 广泛 开展 线上 教学 ,笔者 通过 线上 教学 的 体验 和 反思 , 提出开展 在线教学 的一些建议,对取得良好线上教学效果具有较好的借鉴意义 。

  • 标签: 线上教学,教学方法,