简介：摘要:在传统的小学数学课堂教学中,黑板、粉笔、口头讲解是教学的主要工具和方法,学生在教师的口授、题海之中被动接受,这对学生的思维造成了一定的阻碍。但随着科技的迅猛发展,信息技术被越来越多的应用到课堂之中,教师借助信息技术完善自己的教学过程,学生也在此过程中得到更好的发展,实现了教师、学生的双赢局面。

简介：摘要：随着社会的发展与进步，信息技术是我们日常生活中必不可少的内容。所以，小学数学教育本身就离不开信息技术教育。计算机技术是一门新兴的教学方法，它具有得天独厚的教育优点，可以帮助小学生比较形象的了解数学知识。所以，怎样把小学数学教育信息化是现阶段我国小数学教师所要面对的主要教育任务。

简介：摘要：信息技术的快速发展为人们生活提供了极大方便，也为教育领域提供了动力。在开展小学英语教育工作中，教师需要有效利用信息技术，打造高质量的课堂，借助多元化的方式提高学生的学习兴趣，激发学生学习动力，提高课堂的趣味性，使课堂更加生动。本文针对相关内容进行了综合性的讨论与分析，分别阐述了培养学生自信心提高学生积极性、利用技术引导学生进行自主学习、借助技术元素进行知识生动呈现等策略。希望针对有关内容的探讨，能够借助信息技术，有效提高小学英语教育教学的质量。

简介：摘要：结合政务信息化系统监测平台建设项目，引入信息系统监理能有效提高信息化项目管理水平，保证建设方建设达到质量、进度、投资的目标。文章介绍了政务信息化系统监测平台建设的必要性及意义，以及引入信息系统工程项目监理的重要性，最后从多个角度总结了信息系统监理政务信息化系统监测平台建设中的运行机制。

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简介：随着经济特区高科技的迅速发展,随着我国教育改革的日趋深化,多媒体优化组合教学及电教媒体的重点运用,已成为教育改革的组成部分,也成了教育现代化的必由之路。在作文教学中,运用多媒体教学设计,从优化训练内容出发,使学生听觉、视觉、触觉,都参与感知活动,最大限度地

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简介：在课堂教学中，往往需要有意识地引入情景来活化课堂。教学情景可分为语言描述情景和辅助联想情景。创设情景要符合教学目标、学生的认知和经验水平以及学生的情感发展和需要。引入情景前要注意观察学生的情绪状态。

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简介：摘要计算机技术与网络技术的日益发展，促进了信息技术的实际应用，且信息技术应用范围的拓展带来了与众不同的局面。信息技术和工程管理之间的融合还促使计算机和自动控制等围绕传统施工展开了改造，使得工程管理技术与施工手段逐步完善，改善了工程管理情况。而本文将依托建筑工程管理，重点探究信息技术这一内容，希望可为工程管理活动提供一定的参考。

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简介：【摘要】新课程改革背景下，高中生物课程与信息技术的整合越来越深入，但要想持续发挥理想的教学效果，需要老师将创新的教学理念引入教学中，如此才能够真正帮助学生学好生物。文章提出了以生为本创新理念，对以生为本创新理念下高中生物信息化课堂构建的意义、策略以及注意事项进行了具体分析和探讨，以供参考。

简介：[摘要]目的 探究口腔器械集中清洗消毒灭菌中引入信息追溯系统的应用效果。方法 选取2022年1月~2022年4月在我院消毒供应中心进行清洗消毒灭菌的50件口腔器械作为研究组，引入信息追溯系统进行管理，并选取2021年9月~2021年12月我院未引入信息追溯系统所进行消毒灭菌的50件口腔器械作为对照组，对比两组器械的清洗、消毒、灭菌合格率、器械损坏率和包装合格率。结果 研究组器械的清洗合格率、消毒灭菌合格率均显著高于对照组，湿包率和器械损坏率均显著低于对照组，差异均具有统计学有意义（P

简介：摘要：随着科学技术的不断发展，信息技术早已经融入日常生活之中，是不可缺少的生活元素。因此信息技术是一门需要学生重点学习的学科，对学生的学习与成长都具有积极促进作用。在初中信息技术教学过程中，教师需要综合各种教学因素，调动学生的学习积极性，使学生能够在游戏化的教学活动中找到学习乐趣，拥有较高的学科素养，实现高效学习。故本文将从课堂导入、生活实际、技能训练三方面浅析初中信息技术教学有效性。

简介：摘要：随着科技的飞速发展，信息技术被广泛应用到各个领域，为人们的学习、工作和生活带来了诸多便利。在新课程改革的大背景下，高中阶段的信息技术教学越来越受重视，并且对于教学的要求也在不断提高。在高中信息技术课程中引用机器人教学，能够让学生加强对机器人软件工程的理解，提高学生的编程能力。本文分析了高中信息技术课程引入机器人教学的重要作用，提出了“激发学习兴趣”、“更新教学理念”、“加强教学实践”的方法，希望对高中信息技术课程引入机器人教学的尝试提供参考性建议。

简介：摘要近年来，我国国土资源管理正朝着信息化方向发展，极大地提高了国土资源管理效率。虽然云计算、大数据、物联网以及虚拟技术等信息技术在国土资源管理中得到应用，但是地市级国土资源信息化建设技术架构的问题还比较突出，相关工作人员应当给予高度重视。鉴于此，文章重点就国土资源信息化建设中如何引入统一技术架构进行研究分析，以供参考和借鉴。

简介：摘要将信息技术有效引入中职语文课堂，首先要转变思想观念，从思想上将信息技术引入中职语文课堂；其次要有效进行学科整合，合理地将信息技术引入中职语文课堂；还要重视教师的主导作用，切实有效地将信息技术引入中职语文课堂。

简介：摘要：随着新一轮课改的不断推进和社会信息化、智能化建设程度的不断提高，高中信息技术课程在课程性质、课程目标、课程内容及核心素养等方面有了显著变化。引入了程序算法与人工智能等教学内容，体现了计算思维与程序思维等教学理念，与人工智能相关的机器人教学也有效提高了学生的创新能力和实践能力。本文通过阐述在高中信息技术教学中引入机器人教学的意义和价值，研究实施机器人教学的可行性和实施方案，探索出更为合适的教学策略。

简介：摘要：“互联网+”创客教育是互联网与教育信息化建设深化融合的产物。基于“互联网+”开展创客教育，必须打破常规教学模式和框架，重新建构课堂，打造个性空间，健全多元评价方式，采取专家引领、校企合作、师生共创和家校协同等方法，走出一条互联网技术为教育赋能、互联网思维和学科知识融合、科技学堂和学科课堂互补、素养培育与能力培养共通的学校创客教育之路。基于此，对在高中信息技术教学中引入创客教育进行研究，仅供参考。