简介：高等职业教育是由高等学校和高等教育机构实施的,旨在培养高等技术人才的高等教育。高职教育的这种定位决定了高职学报的特定宗旨内涵,即:面向生产、建设、管理、服务第一线,突出应用理论的研究,侧重于应用技术的开发和推广。所以,发掘、扶植学术新人,培育及保护他们在教学、科研工作中体现出的创新意识,就形成了高职学报明确的功能定位。

简介：

简介：一素质教育是近年来教育界的热门话题。把素质教育作为一个重要的问题来讨论,最初是针对基础教育的“应试教育”提出来的。高等职业教育不属于基础教育,没有“片面追求升学率”的压力,基本上也不存在“应试教育”的问题。那么,还有没有必要提出要加强素质教育呢?回答应该是肯定的。首先,高等职业教育是为各行各业培养高等职业技术人才的,按照党的教育方针,教育的根本任务是培养德、智、体、美、劳诸方面全面发展的劳动者,素质教育的宗旨正是为了全面贯彻党的教育方针,当然适用于高职教育。其次,高职教育虽然不象基础教育那样具有明显的“应试教育”的倾向,但长期以来在职业教育领域普遍存在的“重智轻德”、“重理论轻实践”等倾

简介：本文分别从职业教育的专业性、学术性、创新精神、实践能力培养、精神境界培养以及高品位校园文化角度来说明高职高专学生培养的方法及培养过程，以期望高职教育取得显著成果。

简介：兼职教师是高职教育的重要组成部分,是职业教师发展的必然产物。本文从兼职教师的定义入手,认识兼职教师的本质。通过分析高职院校兼职教师的现状,提出相应的工作对策,从而推动兼职教师队伍建设,使其在高职教育教学中发挥更大的作用。

简介：高职院校是地方区域发展的"动力源",建立高职院校与地方区域互动发展的模式是高职院校与地方区域的共同任务.在社会主义市场经济条件下高职院校办学模式的社会化选择需要进行观念创新、组织创新、制度创新与机制创新.

简介：学校文化是一所学校重要的精神支柱，文化育人对于学校的可持续发展起着不容忽视的作用，因此探索文化育人智慧十分必要。高职文化育人智慧应该从以下方面着手：学校教育，用文化管理；品德教育，用文化浸润；智慧课堂，用文化滋养；校园活动，用文化引领；教师发展，用文化引领；安全防线，用文化链接。

简介：作为河北省示范性高职院校，石家庄职业技术学院围绕“理顺关系、强化特色、积极高效、提高质量”的办学总体目标，从教学管理结构改革、突出专业群建设、强化教学团队、实现课程融合等方面构建了适应高职教育内涵发展的教学管理体制；并通过完善以目标考核为导向的分配制度改革，建立专业群骨干教师激励机制，强化教书育人意识，强化服务意识等方面的激励措施，建立了与内涵发展相适应的运行机制。

简介：高职教育与市场联系紧密,以市场为导向设置专业,培养各种类型、各种规格的人才供用人单位选用,学生自主择业,这是一种全新的教育理念.高职院校率先走向市场,在市场中求生存、树形象、求发展,是高职教育实现可持续发展的基本途径.

简介：树立标准化概念，建立参数化设计思想，选用合理的建模方式，是AUTOCAD基本的教学思想。

简介：高职教育的毕业设计要求学生在已经扩展的、已经提升的"技术应用"领域中去提出问题、分析问题、解决问题,从而使学生达到深化知识、提升素质、培养能力的目的.本文在如何进行高职教育的毕业设计方面作了一些探讨.

简介：《高职教育研究》是《青岛职业技术学院学报》的特色栏目之一,创办于2004年,旨在促进高职教育人才培养质量和提升服务经济社会发展能力,反映高职教育改革和发展的最新研究成果。截至2018年9月,已经连续出版75期,刊发论文431篇,涵盖了办学理念、人才培养、校企合作、专业建设、治理体系和文化特色等若干高职教育发展的重点、难点和热点问题。

简介：借鉴德国先进教育理念,依据岗位需求,以提升职业能力为目标,进行有效的高职教育学改革,是目前国内职业教育关注的热点。以计算机软件专业为例,从专业的定位、课程内容的组织与实施、课堂教学方法等方面提出了改革的意见和建议,对高职计算机类课程的教育教学改革进行了有益的探索。

简介：通过介绍工业4.0的历史，以及工业4.0背景下技术发展趋势和对技术技能人才的要求，分析了工业4.0对高职教育的影响，体现在课程建设、教学方法和手段、人才培养以及对教师要求等方面，从而认清当前形势，做好高职教育。

简介：高职教育应以提高学生实际能力为主导，培养学生处理问题的能力，掌握知识的能力及与人交往、沟通的能力。现存的高职教育模式片面地强调了理论知识的重要性，与工作岗位的要求相去甚远，导致高职毕业生就业难等一系列问题，因此，改革高职教育的人才培养目标及培养模式已是当务之急。本文在介绍国外的先进模式的基础上，提出我国高职教育模式改革的方向。

简介：高等职业教育承担着直接为社会输送高素质应用型人才的重任，其特点是针对某一岗位或岗位群的需要，对学生进行生产和管理的教育，使学生形成一定的职业能力。随着我国经济建设的快速发展，新兴产业、高科技产业迅速崛起，有效提升职业能力培养效果，是学生适应社会就业的需要，也是高职教育的发展需要。

简介：新一届中央提出了“人才强国”的战略决策，结合我国人才现状及高职院校的培养任务，应确立培养个性健全发展的具有综合职业能力的技术型或应用型人才的培养。

简介：高职教育是培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高级应用型人才。各校的高职教育应该各具特色。但目前存在着趋同化现象，其主要原因是：认识不到位、先天不足和投入不足。必须从多方实施解决措施，打造湖南高职教育的校本品牌。

简介：在内涵式发展背景下,高职院校必须进行教育的＂供给侧＂改革,积极＂创设适合学生的教育＂,认真在教育理念、专业建设、课程开发、教学方法、校园文化、育人环境等人才培养的关键要素上深入思考,认真实践。

简介：高等职业教育是高等教育的一个类型，它的发展和改革是当前教育改革的一个热点问题。分析了泉州高职教育的现状和存在的问题，提出了以专业群为核心的内涵建设、建设高职教育联盟、加强对外服务、强化师资队伍建设等改革措施。