简介：摘要： 博物馆 在收集、珍藏、陈列人类文化遗产的同时也是人类历史文明的见证场所，它的发展历史源远流长，高校博物馆作为博物馆中特殊的分支，与社会博物馆有其共性，也有其差异性。本文主要从类别、规模和职能属性、建筑形态、选址环境浅析国内高校博物馆与社会博物馆的异同。

简介：本文以中国地质大学(武汉)逸夫博物馆为例,从博物馆的专业性、权威性,收藏丰富的教育资源及博物馆的公共性、公益性等三个方面阐述了博物馆开展教育活动的优势。根据博物馆现有优势与特色资源,设计了以探讨地球奥秘之旅、揭秘生命起源之旅及珠宝玉石鉴赏之旅的教育活动方案。提出了有效实施教育活动的对策建议:要提升活动影响力,寻求多方联动;结合热点话题,明确受众对象。

简介：

简介：国际博物馆协会将每年5月18日定为国际博物馆日。世界各地的博物馆在这一天及其前后，围绕国际博协指定的主题，开展各种纪念活动。自1977年以来，每年如此。2002年的主题是“博物馆与全球化”。

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简介：《3～6岁儿童学习与发展指南》建议，创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品，有条件的情况下，带幼儿去剧院、美术馆、博物馆等欣赏文艺表演和艺术作品。很多幼儿园都认识到，充分利用社会教育资源对幼儿进行教育能弥补幼儿园教育资源的不足，丰富幼儿的学习内容；能拓展幼儿的学习方式，激活幼儿的学习兴趣，促进幼儿的全面发展。

简介：随着全民素质教育的不断提高和博物馆教育职能的不断扩展，儿童成为博物馆的主要参观群体之一。中国客家博物馆位于山区梅州，对于儿童教育工作做了一些尝试和探索。山区博物馆应积极关注儿童成长，创新自身的教育内容与形式，健全教育体系，为广大儿童在博物馆内接受教育创造更加优越的环境，从而进一步做好儿童教育工作，承担起博物馆应尽的社会责任。

简介：为迎接第38个“5·18国际博物馆日”的到来，并促进梅州地区文博事业的健康发展，中国客家博物馆于5月18日至20日围绕今年国际博物馆日的主题“博物馆藏品架起沟通的桥梁”举办了一系列丰富多彩的活动。包括专家免费为市民鉴宝、梅州首届博物馆义务讲解员演讲比赛、首届梅州市文物博物馆学会会员藏品展、梅州市文物博物馆学会会员单位基本情况展、梅州市文博系统业务培训以及梅州市文物博物馆学会第一次年会。

简介：随着社会快速发展与公众日益增长的文化的需求，特别是博物馆自身功能的发展演变，使得博物馆教育的地位日益重要。为使社会教育活动更有效地开展，博物馆必须改变说教灌输式的教育方式。建构主义理论的兴起，对博物馆的教育理论和实践产生了深刻影响，促使教育人员深入思考到底什么是博物馆的最佳教育方式，即如何帮助观众在博物馆的教育活动中获得更多的知识和信息，最终达到“意义建构”的目标。本文结合近几年广东省博物馆教育活动的具体实践，探讨在建构主义理论的指导下如何开展创新性的教育项目。

简介：随着素质教育和终身教育的大潮兴起,单纯的学校教育已经很难满足社会对于人才的需求。博物馆教育正在社会教育和素质教育中扮演越来越重要的角色。本文从博物馆的教育职能、教育改革的趋势与要求、博物馆教育的特色与优势等方面充分论述了博物馆教育的重要性,探讨了博物馆教育活动中的教学策略,同时分析了博物馆的现实困境与机遇。对于博物馆教育实践具有参考和借鉴作用。

简介：林子平《〈关于中国博物馆学基础〉的提问》（1993年第1期），对《基础》一书前两章部分内容提出了商榷。作者认为博物馆学的研究对象是博物馆，博物馆是收藏、陈列有关人类及其环境见证物的公共机构，特别强调把“研究”一项从博物馆定义中清除，博物馆的基本任务是搜集、保藏、研究有关人类及其环境见证物（或称文物、标本和其他实物资料），通过举办陈列等多种途径，进行思想道德教育，传播科学文化知识，丰富人民群众的精神生活。

简介：如果我们把博物馆一词用来意指不以营利为目的、为社会及社会发展服务、对外开放的机构的话,那么,博物馆现象从产生到现在没有多长时间。然而,博物馆这一词的由来与古典时代的风俗文化有着很大的关系。古希腊人认为,博物馆是一个凝思的地

简介：摘要博物馆的景观设计，作为衔接内部空间和外部环境的重要手法，在引导参观者心理上起着十分重要的作用，是通过博物馆让文化走向大众的关键一步。博物馆种类众多，本文选取遗址类博物馆作为主要研究对象，在对其特性分析的基础上，对其景观设计提出指导原则，并结合成都市金沙遗址博物馆景观设计为主要案例进行研究分析，进一步加深对遗址博物馆景观设计的理解。

简介：博物馆的行业优势所谓行业优势,说到底就是行业的特质、特色.抓住本行业的特质、特色善加发挥,你无我有,你有我优,你优我巧,这就是竞争.从行业竞争的角度上看,博物馆至少有以下七大优势.

简介：摘要：在当今新媒体时代，公众获取信息和传播信息的方式与传统方式相比，已经大有改变。博物馆作为文化传播的重要媒介之一，积极探索公共服务的新途径、新方式来适应新时代，更加重要。本文从公共服务和博物馆数字化建设的概念出发。首先，介绍了国内外博物馆公共服务数字化建设的现状，分析“智慧博物馆”建设的的优势与问题，然后提出了“智慧博物馆”建设的途径。即在“互联网+”的基础上利用各种技术，最后结合我国目前博物馆公共服务数字化的具体案例进行探讨。

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简介：博物馆教育，作为学校教育之外的第二教育系统，具有强大的教育资源和特殊的教育方式。博物馆堪称为一本“立体的百科全书”，这不仅体现在博物馆类型的多样性，也体现在陈列教育的广泛性。它是社会历史和自然界的缩影，在这里可以反映出人们生活的过去、现在甚至将来。强烈的视觉冲击，直观性．甚至操作性，这些特点使博物馆的教育功能越发独特和强大。

简介：摘要博物馆的存在意义在于将其藏品与当地的公众生活联结起来，当代博物馆具有教育、研究、收藏三项基本功能。当前教育教学现状表明，博物馆必然成为青少年教育的第二课堂，也是人们理想的终身教育场所。在现阶段的博物馆工作中，如何有效地将博物馆人文教育、历史教育与学校的课堂教育联结起来，是现阶段博物馆工作者需要研究的重点课题。

简介：

简介：艺术之于博物馆是诠释博物馆存在价值的重要指标，艺术教育不是博物馆既定概念，是在艺术和教育二者都分别产生后才出现的一门独立的活动。公众在博物馆进行文化旅游的同时，也是接受艺术教育的过程。博物馆被纳入国民教育体系后，艺术教育以通识教育的角色出现，承担为大众普及文化教育的历史重任，这是博物馆实施艺术教育的重要背景。对公众进行艺术教育的博物馆主要有艺术博物馆、美术馆、综合性博物馆三个类型。