简介：信息时代，喊得最多的是信息共享，用的最多的是信息工具。今天，信息化系统已不是想不想做的事了，人们已经在不自觉地使用着各种信息化系统了，信息化正在深刻地影响着每个产业的发展，对传统产业在进行着不断的改造、升级和转型，同时又衍生触发许多新的产业，推动产业不断向更高层次发展。

简介：摘要《数学课程标准（2011年版）》指出“为了帮助学生真正理解数学知识，教师应注重教学知识与学生生活经验的联系，组织学生开展实验、操作、尝试等活动，引导学生进行观察分析、抽象概括，运用知识进行判断。”新课程下的小学数学教学强调学生的发展，内在的发展，知识的内化。

简介：<正>欣赏,不只是观赏,不只是用眼睛看,更要用心灵去感受。校园里的一角风景让我知道,一份欣赏背后藏着多少人的关心与呵护。几年以前,我和几个好友"占据"了风雨走廊的一截过道,玩"兔子房间"的游戏。我们开心得就像蹦蹦跳跳的小兔子,每节课下课都必定要聚集在那儿,享受美妙的课间十分钟。

简介：记者在宴邦工厂所在地采访了宴邦电机工业有限公司市场行销经理吴立凡先生，希冀对宴邦的情况作一个大概的了解。吴先生刚刚从美国留学归来就到东莞工作，他的谦虚儒雅、英气勃发，给记者留下了深刻的印象。

简介：摘要阅读是表达的基础，只有通过深入阅读文本，才能形成深层次的表达。阅读与表达的辩证关系，就是我们所说的“万卷阅读”和“精神写作”。高中生具有独立的阅读意识和阅读能力。教师在引导学生阅读时需要给予更多的启发和指导，使学生深入文本，分析文本的情节、情感和主题，从而为表达奠定基础，使表达更加深刻和有价值。

简介：摘 要：在高中时期，许多学生认为高中数学是最难学的科目之一。大多数学生在高中成绩不佳的根本原因是他们的数学成绩低，数学是整体成绩提升中的障碍学科，因此，越来越多的学生讨厌学习高中数学。为什么大多数学生对数学有如此错误的想法？笔者根据多年的教学经验了解到，学生对高中数学缺乏正确的认识。在这方面，我们教师要做好引导学生对高中数学有科学全面的认识，注意培养学生的数学学习兴趣。

简介：摘要：随着我国教育事业的发展，幼儿园教学水平引起重视。学生课堂深度学习的实现离不开教师的深度教学。以“幼儿园课程”教学为例，在传统的课程实施中存在学习动机不足、思维品质欠佳、应试取向严重等问题，直接影响学生深度学习的达成度。借助信息化教学平台，以学生深度学习为核心的深度教学应当从起点维度、过程维度和结果维度着手，以丰富的学习准备、丰富的学习过程及丰硕的学习结果来提高学习者的学习质量。

简介：摘要：统编版语文教材打破传统读写分离窠臼，强调读写深度融合的教学理念，本文尝试探究如何实现读写深度融合的路径及策略。一是立足阅读和写作的知识点，二是找寻阅读与写作的契合点，三是夯实读写训练点，四是提升读写的能力点。以读促写，以写助读，读写融合，从而大大提高语文阅读效率、提升学生的写作能力。

简介：摘要：学生解题能力的培养是初中数学教学中的重要内容，学生的解题能力能够从一定程度上反映出学生的数学水平，其也是对学生思维能力的考查。因此，在初中数学教学中，如何提升学生的解题能力，使其进行更深层次的探索，是初中数学教师值得研究的课题。基于此，本文以深度学习为切入点，浅析了基于深度学习的初中数学解题深度的教学关键，并提出了基于深度学习的初中数学解题深度教学策略，以期为广大初中数学教师提供借鉴参考，进行有益的教学实践。

简介：新版初中数学课程标准中提出的“基本活动经验”需要学生的深度体验和深度感悟,而在初中数学教学中合理设置体验项目,给予学生深度体验,是达到学生深度学习的有效策略.

简介：深度报道应该是站在经济社会发展全局的角度,站在是否有利于推动经济社会发展的高度,以高屋建瓴的视野,去衡量选题的价值,厘清采访的思路,确定稿件的落笔。

简介：摘要 ：随着语文课程改革的不断深入，培养语文学科核心素养成为当下最为主要的任务之一。而初中语文课堂还存在浅教学、浅学习的现象，因此，初中语文要从深度备课着手，以教师的深度备课促进学生的深度学习。深度备好语文课标、深度备好学生、深度备好语文学科核心素养，以拓展学生学习语文的深度。

简介：深度学习是在教师的有效指导下,以高阶思维发展和关键能力获得为旨归,强调认知、技能、情感等全方位参与和发展的一种整体性学习过程。其中,教师的深度教学包括根据学生的前结构、认知规律以及学科思想设计课程、营造润泽的文化氛围、创设情境、丰富学生的课程履历、持续性评价等。该文借助SPOC平台的技术、资源、交互等多维支持,将网络虚拟场域与课堂实体场域、线上教学与线下教学相融合,建构深度教学模式,以期能推进深度学习的进一步发展。

简介：摘要：地理教育在高中阶段的演变和深度学习策略的应用具有重要意义。高中地理教学正在不断演变，从传统的地理知识传授向培养学生的综合素养和问题解决能力转变，地理深度学习技术为地理信息提取、环境监测、城市规划和地理预测等领域提供了有力工具，深度学习策略强调了理解概念之间的深层次联系、实际案例与地理现实的关联，以及跨学科思考的重要性。

简介：[摘要]随着我国教育化的不断发展，国家对教育的重视程度越来越大，各个教学阶层的教育水平也在不断提高。在数学教育教学过程中，进一步优化学生的数学习惯以及在解题过程中转变学生数学思路对于学生来说是尤为重要的。因此，本文就主要在深度学习的视角下对初中数学教学策略进行分析。

简介：

简介：摘要：在深度学习和新课改的背景下，对初中数学教师的要求也逐渐增多，要求初中数学教师在实际的教学过程中应该重视开展解题深度教学，这样才能够有效地增强学生的数学思维能力，同时也能够培养学生顺利的解决数学问题，为学生日后的学习和发展打下一定的基础。

简介：

简介：<正>趋势预测显示,女性是21世纪最大的消费群,是女性的钱比较好骗?还是女性在不知不觉中,已成为市场上的真正决策者?要怎样才能抓住女人的心呢?在市场极度低迷的此刻,本刊特别转载由中国时报邀请奥美广告公司董事长庄淑芬、精算大肩币蒋雅淇、劲报出版处处长成英姝、FHM男人帮杂志总编辑余光照、太平洋SOGO百货营业

简介：简单语文最早是崔峦老师提到的。他说：“我们欣赏并提倡简简单单教语文，本本分分求发展，扎扎实实求发展，回归常态的语文教学。”后来，张庆先生也说：“语文教学要倡简，就是读读写写，写写读读。”张庆先生提出语文教学要“倡简”有其历史的意义。新课标的宣传阶段，全国山河一片大好，大有锐不可当、势如破竹、破斧沉舟之势。到了实验阶段，一些问题迎面而来。