简介：将研究性学习方法运用到应用写作数学中,是写作课的创新与尝试,它极大地调动了学生学习应用写作的积极性,培养了学生积极思考问题、分析问题、解决问题的能力,使学生在实践中,在对课题的探究中不断提高写作能力和水平.

简介：词汇习得是英语专业学生必备技能之一，是学生在英语学习基础阶段扩展词汇量的最重要途径。教师应明确课堂教学目的，帮助学生制定合理的学习计划，改进其学习策略，提高学习词汇的效率。

简介：居民消费价格指数（ConsumerPriceIndex，简称CPI）与人们生活休戚相关，它不仅是通货膨胀的测度指标，也是政府制定最低工资标准的参照尺度，这就对CPI的正确性提出了要求。然而，在计算CPI时存在着很多偏差，本文重点针对质量变化偏差进行逐层剖析并提出解决对策，即运用Hedonic法建立产品价格与其特征的回归方程，借以剔除由于质量变化带来的观察价格的变化，得到纯价格变化。

简介：预算管理是企业内部控制制度的一个重要方面,我国许多企业已意识到了它在企业管理中的重要作用,并且许多大中型国有企业也在预算实务中积累了许多宝贵经验.但目前在我国各类企业的实际运行中,预算管理还存在不少问题,特别是预算控制问题较易被忽视,这直接影响了预算管理作用的发挥.笔者试图从预算差异分析角度来探讨对预算差异分析具体方法的控制,以便使预算达到其应有的控制效果.

简介：当前,新课程改革正在如火如荼的进行。作为新课程改革的一部分,初中地理课程的改革也在不断的深化。地理课程是初中教育阶段学生认识地理环境、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程,兼有自然学科和社会学科的性质。在初中阶段,地理不仅分数所占比例小,而且具有一定的抽象性,使得地理在初中没有得到该有的重视。文章探讨了当前初中地理学习中存在的问题,提出了与之对应的教学方法,具有一定的实践指导意义。

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简介：如何精确评估新创企业是—个迫切有待研究的问题。传统的评估方法不能很好评价如初创企业和研发项目这类新创企业的价值，而实物期权理论认为，企业价值是其未来成长潜能的价值，这正符合新创企业自身的成长特性。

简介：文章所作的审计成本管理及相关问题研究,是针对国家审计部门而非社会审计组织或内部审计机构而言的。审计成本管理是国家审计组织和人员为了使有限的财政资金在审计工作过程中发挥更好的效率,产生积极的效果,而对预算资金使用进行的控制、分析、考核和评价。审计成本管理方法是审计成本管理的具体的手段,始终贯穿于审计工作的全过程,并与审计工作的各个阶段紧密相连。

简介：摘要：投资成功的关键主要在于在进行投资之前是否能够进行正确的决策，而如果想要得到正确的判断，就需要提前对所要投资的项目进行全方面的分析与策划，掌握正确的方法是非常有必要的。本文就对于投资项目经济分析的方法进行了研究，对于研究方法在投资环节中的有效运用进行了有效的探讨，以防止企业因为某些风险因素而使的自身面对较大的经济损失，或者是难以发挥某一项目的价值，达不到预期的收益效果。

简介：本文通过对目前研究和使用的计算机审计方法进行分析和讨论，指出了在不同条件下电算化审计工作的各种不同思路、做法及注意的问题。

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简介：摘要：随着人们生活水平的提高，对电力的需求量不断增加，近些年， 我国的各个区域的电力资源发展状况存在较大差异，有些地方的电能资源不能满足当地的应用，而有些地方的电能供应则供大于求，所以，对我国的电力资源进行整体规划就非常的重要。想要将电网规划做好，就必须要有科学的评价方法来对规划进行科学的、恰当的、正确的评价。我们应该建立起一套完整的评价机制，这样才可以不断的对电网规划方案进行优化。本文就对电网规划的评价方法进行分析。

简介：摘 要：早在20世纪的时候，多传感器信息融合技术就已经发展起来，它是利用计算机技术把多传感器或者多源的信息和数据，在一定的准则下加以自动分析和综合，以完成所需要的决策和估计而进行的信息处理过程。多传感器信息融合技术的使用，给人们的工作和生活带来了很大的便利，促进了我国现代化社会的发展。本文重点就多传感器信息融合在机器人技术中的应用展开论述，希望可以促进机器人技术的发展。

简介：摘要：处在当今大数据时代，互联网信息技术和教育的结合愈来愈紧密，衍生出了新型的知识经济，也出现了现金激励型的新型学习模式。本文将阐述现金激励模式的相关背景，并从用户与运营者角度分析该模式的运营与发展现状，同时给予相关建议。

简介：乒乓球在中小学的开展,能够提高学生体育素养,同时也利于锻炼学生良好竞技品质。在中小学生中培养学生乒乓球兴趣十分必要,为进一步落实有效的培养策略,本文结合乒乓球教学方法,进行了具体阐述,通过分析,希望能够进一步提高中小学生乒乓球水平,同时也为其身体素质提高提供有效助力。

简介：

简介：摘要新的初中美术课程体系打破了传统美术教学的知识框架。通过学习领域把美术课程主要分为欣赏•评述,造型•表现，设计•应用,综合•探索四个学习领域。本文主要通过对四个学习领域的主要教学内容的学习，探讨了几点教学方式的方法。

简介：　　研究性学习是学生在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,以类似科学研究的方式主动的获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.研究性学习是学生数学学习的有机组成部分,是在基础性、拓展性课程学习的基础上,鼓励学生运用所学知识解决数学的和现实的问题的一种有意义的主动学习,是以学生动手动脑、主动探索实践和相互交流为主要学习方式的学习研究活动.在研究性学习的过程中,学生是学习的主人,是问题的研究者和解决者,而教师则在适当的时候对学生给予帮助,起着组织和引导的作用.在数学教学过程中,如何进行研究性学习呢?……

简介：摘要本文首先对国内外组织学习方式与知识创新理论进行了分析，从不同角度探讨和比较组织学习方式，并对知识创新理论进行了研究。最后分析组织学习方式与知识创新之间的紧密关系。