简介:摘要目的研究引导方式的教育对脑瘫患儿生活能力与智力恢复情况的影响。方法选取2014年7月至2016年9月我院收治的共计76例脑瘫患儿为研究对象。按随机数表法,均分两组,每组38例患儿。对照组采用常规护理手段,观察组采用常规护理联合引导式教育的方式进行护理干预。对比分析两组脑瘫患儿治疗一年后的情况及护理前后患儿生活能力和智力恢复情况。结果对照组脑瘫患儿护理治疗有效率为68.42%,观察组脑瘫患儿护理联合引导的有效率为92.11%,观察组脑瘫患儿护理联合引导的有效率显著高于对照组(P<0.05);两组患儿护理前生活能力及智力比较不存在显著差异(P>0.05),两组护理后的生活能力及智力评分与护理前相比显著提高(P<0.05),且观察组患儿生活能力及智力评分显著高于对照组(P<0.05)。结论引导式教育对于恢复脑瘫患儿生活能力与智力水平的效果相对较好,值得临床推广应用。
简介:摘要:目的 文章主要针对 肿瘤内科住院患者的营养风险进行筛查,对其营养支持状况进行研究,从而为临床合理的营养干预提供科学依据。方法从我院肿瘤内科收治的住院患者中抽选 300 例作为研究对象。在患者入院后第 2 天用营养风险筛查量表 2002 ( NRS2002 )对患者进行营养风险筛查,统计营养风险发生率;在患者出院当天调查患者在住院期间的营养支持状况。结果 300 例肿瘤内科住院患者中,有 125 例患者存在营养风险,营养风险发生率为 41.67% 。在存在营养风险的患者中,中青年患者 90 例,占比 42.86% ;老年患者 35 例,占比 38.89% 。消化道肿瘤患者营养风险发生率为 51.64% ,明显高于非消化道肿瘤患者的 34.83% ( P<0.05 )。营养干预情况: 300 例肿瘤内科住院患者中,有 88 例患者接受了营养干预,其中肠外营养干预 17 例,肠内营养干预 71 例。结论肿瘤内科住院患者容易发生营养风险 .