简介：摘要：在“互联网+”时代背景下，信息技术与教育领域的深度融合为临床医学专业带来了前所未有的发展机遇，随着医学技术的快速发展和临床需求的不断变化，传统的教育模式已经难以满足现代教育的需求，因此，借助互联网技术，创新临床医学专业的教学模式，提高教学质量成为当前的重要课题。基于此，通过分析临床医学专业网络教学的优点，探索基于“互联网+”背景下临床教学模式的实践应用以期为今后的医学教育改革提供有益的参考。

简介：

简介：【摘要】目的：探究分析互联网+健康科普对于区域内老年人血脂管理的影响。方法：抽取2022年3月—2023年3月期间区域内老年高血脂患者中的91例患者进行研究。并且，所有患者均接受互联网＋健康科普。分析比较干预前后患者总胆固醇（TC）、甘油三酯（TG）、高密度脂蛋白胆固醇（HDL-C）、低密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）变化情况，以及干预前后患者自我疾病管理情况存在的差异。结果：干预后患者血脂指标均明显改善，改善程度显著高于干预前（P＜0.05）；干预后患者自我疾病管理能力显著优于对照组（P＜0.05）。结论：对区域内老年高血脂患者实施互联网＋健康科普干预，能有效提高患者自我疾病管理能力，改善血脂指标，控制病情发展。应用效果显著。

简介：【摘要】目的：探究互联网护理在出院肿瘤患者居家PICC导管维护中的应用效果。方法：选取在2021年1月至2022年12月本院收治的100例肿瘤患者，出院后所有患者均居家进行PICC导管维护，随机分为观察组（互联网护理）和对照组（常规护理）各50人。结果：与对照组相比，观察组治疗依从性较高、自我效能感改善更明显（P

简介：摘要：随着我国科学技术水平的不断提升，互联网+时代得以到来，互联网技术也逐渐融入人们的生活、工作、学习当中，为人们的生活提供着便利。而对于县级公立医院来说，互联网+科研模式的发展，为县级公立医院科研水平的提升带来了机遇，使得其能够联合社会各类资源开展科研工作，不但能够转变县级公立医院人员的固化思维，还能够加强高质量科研人才队伍的建设，进而实现县级公立医院科研水平的提升，推动县级公立医院的发展。本文将从县级公立医院科研现状以及互联网+科研模式下提高县级公立医院科研水平的方法两个方面进行分析和论述。

简介：【摘要】我国目前已经建立起世界上最大的基本医疗保障体系，随着现代化进程不断加快，人员流动日益频繁，“互联网＋”有效推动了优质医疗资源跨区域流动，医保利用信息化、智能化手段，稳步推进异地就医直接结算工作，医院作为切实落实异地就医管理政策的中间服务平台，在异地就医管理方面面临严峻挑战。本文基于公立医院视角，分析目前在异地就医管理方面存在的问题，并从广泛宣传、人员培训、完善系统建设、加强基金监管和建立应急长效管理机制等多方面探讨异地就医管理路径。

简介：摘要：目的：对慢性心力衰竭患者治疗中，采用“互联网+”的延续性护理管理模式，观察其作用情况。方法：本组研究中，观察时间开始于2021年10月，结束于2022年9月，将86例患者分组对比，普通组采用临床常规护理方式，延续组采用“互联网+”的延续性护理管理模式，对比两组生活质量和自我护理情况。结果：普通组和延续组生活质量和自我护理评分对照中，普通组生活质量评分为76.35±4.18（分）、延续组为91.19±4.22（分），普通组自我护理评分为79.59±4.27（分）、延续组为92.03±4.16（分），（t=17.542，p=0.013），两组结果有差异。结论：对慢性心力衰竭患者治疗中，采用“互联网+”的延续性护理效果优越，值得推荐。

简介：摘要：目的 为了解大学生对高发传染病知识的知晓水平和行为现状，评价“互联网+”干预效果。方法 以北京某大学学生为研究对象，随机分为对照组和观察组。观察组给予“互联网+”高发传染病防治知识科普，定期在微信公号推送高发传染病知识，并在公众号平台开辟直播板块与答疑专区，定期开展线上讲座；对照组给予非医学相关内容科普。比较两组对高发传染病的相关知识知晓率和健康行为形成率。结果 2020年10月-2021年3月共纳入274名学生参与，发放问卷调查表，最终回收有效问卷269份。其中对照组135份，观察组134份。对照组和观察组对高发传染病防治知识平均知晓率分别为51.15%［1450/(135×21)］和79.96%［2250/(134×21)］，干预后观察组对高发传染病知识的平均知晓率显著高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。对照组和观察组的健康行为形成率分别为67.78%［366/(135×4)］和83.77%［449/(134×4)］，干预后观察组健康行为的形成率高于对照组，差异均有统计学意义 (P＜0.05)。结论 “互联网+”高发传染病防治知识科普方式，可以有效提高大学生高发传染病防治相关知识知晓率和健康行为形成率。

简介：摘要：从传统媒体到新媒体的转换，对于公立医院的党建工作来说也需要所有创新，这样才能够符合时代发展的需求，确保在新时代背景下，医院的党建工作能够实现高质量发展。在新时代下，医院需要重点分析新媒体思维，同时利用新媒体技术打造一个全新的“互联网+”的党建工作体系。在执行党建工作中，不断的挖掘新媒体的优势和特点，让党建工作实现全面化的升级。基于此，本文以南京某医院为例，对“互联网+”时代下的公立医院党建宣传工作的实践和思考进行分析研究，并提出一些促进党建工作发展的建议，希望能够为我国相关单位的党建工作执行做出一些有用的建议。

简介：【摘要】目的：进行家属等候手术期间中应用“互联网+手术之家”运行模式的效果探究。方法：本次选取主要为行手术治疗患者家属71例，试验起始于2022年1月内，终止于2022年12月内，试验以双盲法进行分组，对照组37例应用常规交流方式，观察组34例应用“互联网+手术之家”运行模式。比对家属不良情绪与满意度。结果：观察组焦虑与抑郁评分低于对照组，满意度高于对照组（P<0.05）。结论：于家属等候手术期间应用“互联网+手术之家”运行模式，可减轻家属不良情绪，提高家属满意度。

简介：【摘要】目的：探究分析互联网+出院准备服务对家庭肠内营养主要照顾者的影响。方法：从2021年5月至2023年5月我院家庭肠内营养主要照顾者中抽选60例作为本次研究对象，采用随机数字表法分为两组，实验组30例，接受互联网+出院准备服务，对照组30例，接受常规出院指导。结果：实验组主要照顾者知行信评分明显高于对照组，差异存在统计学意义（P<0.05）。实验组患者并发症发生率明显低于对照组，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论：互联网+出院准备服务对家庭肠内营养主要照顾者影响比较大，可以很好的提升主要照顾者的认知水平，减少并发症，值得推广应用。

简介：摘要：目的评价“互联网 +”背景下新型教学模式在胸心外科护理带教中的应用效果。方法选取 2017年 1月— 2018年 5月该院胸心外科 42名实习护士，根据护理带教方法不同进行分组。对照组采用 PBL教学法实施护理带教，观察组采用互联网 +PBL教学法实施护理带教。观察两组护士在进行为期 3个月的学习后，在学习动机、计划和实施、自我管理、人际沟通等方面的成绩，并由护士对教学情况进行满意度评价。结果观察组护士在学习动机、计划和实施、自我管理、人际沟通得分及总分上均高于对照组（ P＜ 0.05）。观察护士对带教模式满意度 95.83%高于对照组 87.50%（ P＜ 0.05）。结论基于“互联网 +”背景下联合 PBL教学法对提高胸心外科护理带教效果，继发护士学习兴趣，进而提高其成绩有积极意义。

简介：摘要：二十一世纪以来，互联网和人工智能均在快速发展，任何一个行业和领域，都与二者有着千丝万缕的联系，密不可分。就国外而言，“San Francisco”便是个典型的例子，仅仅不到两年时间，医学人工智能创业公司数量增长率极高，这对医学领域发展有着极大影响。说到国内，医学界也势如破竹，从医学生到职业医师，他们的每一步发展都有互联网和人工智能助力。2020年新冠肺炎疫情肆虐，互联网和人工智能起到了关键作用，在医学界有目共睹。本文从几个角度，分析了互联网和人工智能在当今医学界的应用和发展，浅谈了二者如何不断推进医学事业进步，为人类健康做出贡献。

简介：摘要：目的：探究分析基于互联网下远程护理模式对脑卒中患者运动功能及心理状态的影响。方法：研究以70名脑卒中患者为观察对象，所有观察对象均为2018年6月至2020年5月间入院治疗，以入院时间先后顺序将该70名患者进行分组，先入院35名患者实施常规护理（对照组），后入院35名患者实施互联网下远程护理（观察组），对不同护理方式的临床效果差异比较。结果：以Fugl-Meyer运动功能评分作为比较，护理后观察组患者明显高于对照组，（p＜0.05）；以SAS焦虑、SDS抑郁评分作为比较，护理后观察组明显低于对照组，（p＜0.05）。结论：基于互联网下远程护理模式对脑卒中患者运动功能及心理状态提升效果明显，值得应用。

简介：【摘要】目的：探究基于互联网技术的延续护理在肺癌化疗患者中的应用效果。方法：选取观察对象一共80例，所有患者均为在我院接受治疗的肺癌患者，本实验一共开展2年时间（2018年10月~2020年10月）。对80例患者编号后，1~40号者分入观察组中，开展基于互联网技术的延续护理；41~80号者纳入对照组中，实施常规护理方案。对患者在接受护理前后的生活质量评分进行评估，对比分析不同护理干预措施对患者产生的影响。结果：护理前，患者受病情困扰和病痛带来的不适，生活质量中的生理功能、心理功能等评分在60~70分，属于较差状况，观察组与对照组的差异不明显（P＞0.05），接受不同干预措施后，患者各个评分均有提升，并且比较观察组与对照组之间的数据存在显著性差异（P＜0.05）。结论：对肺癌化疗患者采取基于互联网技术的延续护理措施，可以有效降低患者的身体不适，提升患者化疗治疗的安全性，并且患者的生理、心理、精神状况均有改善，生活质量提升，护理推广价值高。

简介：【摘要】目的：研究社区高血压慢病患者在治疗期间配合互联网全程健康管理的临床效果。方法：选取我院与2019年10月到2020年10月之间收治的200例高血压慢病患者，然后将其随机分为对照组和观察组，二者均为100例，观察组患者使用互联网全程健康管理护理模式，对照组使用常规护理模式。结果：观察组管理后血压降幅优于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：摘 要：意识形态工作是党的一项极端重要的工作，本文将基于医院作为高校附属医院的实际，结合医院在意识形态阵地建设方面的工作情况，探讨医院在互联网+健康中国背景下高校附属医院意识形态阵地建设的路径。

简介：摘要：目的  分析将“互联网＋”培训平台应用到临床护理培训中的具体方法与价值情况。方法  研究资料为本院在2022年1-6月现场集中培训的N0－N4层级护士100名作为对照组，选择2022年1-6月本院采用“互联网＋”培训平台培训的N0－N4层级护士100名作为观察组。结果  比较两组经过干预后理论考核、技能考核得分，观察组均高于对照组，两组结果比较，差异显著（P

简介：摘 要：目的：探讨骨外科护理学教学中"互联网+"联合PBL教学模式的应用。方法：抽选28名本院骨外科实习护生分为两组。常规组用PBL教学法，实验组用"互联网+"联合PBL教学模式，分析两组教学效果。结果：在无其他因素的干扰之下，实验组学习情况优于常规组，P＜0.05。结论："互联网+"联合PBL教学模式优势明显，能够保证教学质量，同时能够端正实习护生的学习态度，有效提高各实习护生的专业素养与综合水平，同时有助于增强其学习积极性，促进骨外科护理学教学达到预期的效果，值得临床推广。

简介：【摘 要】[目的] 探讨基于互联网+医院平台的居家上门服务在冠心病病房的应用效果。[方法]将2020年12月至2021年12月期间武汉亚洲心脏病医院的开展居家上门服务的冠心病患者作为研究对象，对比观察组和对照组患者的护理服务满意度及半年内出现不良事件发生例数。[结果] 观察组护理服务满意度较高，半年内出现不良事件发生例数较对照组低。[结论] 基于互联网+医院平台的居家上门服务减少了患者奔波、挂号排队的辛苦和在陌生环境的恐惧心理，保证患者安全的同时增加患者的满意度。