简介：摘要目的探讨标准化病人在心血管科案例教学中的应用效果。方法选取2012级某学院本科实习生126名，随机分为实验组和对照组，分别实施在案例教学中应用标准化病人教学法和常规案例教学法，比较两组教学效果。结果实验组实习生的学习兴趣和团队合作能力、理论和技能知识均高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.01）。结论在心血管科实施标准化病人案例教学，可以提高本科实习生的综合分析能力、临床决策能力和解决问题的能力。

简介：7月10日上午，市中区召开全区村级卫生室标准化建设工作会议，区人大副主任徐健、副区长田静、区政协副主席崔秀岩出席会议。会议传达了《市中区村级卫生室标准化建设实施方案》，田静副区长代表区政府与各乡镇、街道签订了2008年度村级卫生室标准化建设目标责任书，并作了重要讲话。

简介：摘要：药品是在进行日常的医疗活动中十分重要的媒介之一，尤其是在大部分常用药都能够被人们购买的现在，药品已经与人们的生活关联渐深，人们也对于药品的质量和安全问题投以了最大的关注。因此，如何在现阶段的技术背景之下完善对药品质量检验的管理，提高药品质量检验的水准，确保药品的安全质量，是医疗行业需要面对的问题。本文基于药品的安全质量对于人们生活的影响，对于药品的检验方式以及管理模式进行了深入探讨，希望能够提高现阶段药品检验的水平。

简介：摘要：目的：建立符合临床的实践教学模式，并探讨标准化病人在高血压患者护理教学应用情况。方法：按照教学方法不同分2019级两个班66名护理专业学生为对照组33名（采取传统教学法）和观察组33名（采取标准化病人教学法），对比两组不同教学模式应用效果。结果：观察组激发学生上好实训课的兴趣96.97%、提升学生独立思考和自主学习的能力96.97%、加深学生对知识的理解和记忆87.88%、喜欢课堂教学方式96.97%相比对照组72.73%、60.61%、54.54%、39.39%明显较高，（P

简介：摘要 目的：研究分析慢性伤口应用标注化伤口处理流程的效果。方法：病例选择2020.6-2021.6在本院治疗慢性伤口的患者54例。根据护理方式的差异分研究组和常规组，每组27例。常规组给予常规护理，研究组给予标准化处理。对比2组患者的护理满意度。结果：研究组患者的护理满意度为96.29%，常规组患者的护理满意度为77.77%，P

简介：【摘要】目的 研究实施乳腺癌放疗患者在采取标准化皮肤护理时的影响。方法 2020年1月~2022年1月，选取50例我院收治的乳腺癌放疗患者，以掷骰子法分为观察组（n=25例）和25组（n=25例），对照组采取常规护理，观察组采取标准化皮肤护理，比较两组患者满意率和负性情绪。结果 观察组满意率为96.00%，高于对照组的76.00%，差异有统计学意义（P0.05）；护理后再次对比，对比数据有差异（P

简介：【摘要】目的：分析标准化儿童保健干预对婴幼儿早期发育的影响。方法：2020年1月~2021年6月期间，以100例参加本院标准化儿童保健干预的婴幼儿为研究对象，设置为观察组，并选择100例未进行采取常规保健干预的儿童作为对照，设置为对照组，对比两组儿童早期发育情况以及患病率。结果：MDI两组婴幼儿评分接近（P>0.05），体重、身高、PDI指数观察组均高于对照组（P

简介：【摘要】目的 探讨阑尾炎手术护理中实施标准化舒适护理的作用效果研究。方法 随机将本院2021年12月-2023年6月期间所收治的64例患者，分为对照组与观察组，每组32例。给予对照组常规护理，观察组进行标准化舒适护理，对比两组的护理满意度和临床指标。结果两组各指标比较，有差异（P<0.05）。结论  科学应用舒适护理模式，对阑尾炎患者进行护理干预，可以提高患者在手术中的舒适度，改善各项临床症状，具有推广价值。

简介：摘要：目的：探讨妇科恶性肿瘤腹腔镜手术标准化护理配合与管理措施。。方法：收录于2021.10-2023.10，收治的100例妇科恶性肿瘤患者，均接受腹腔镜手术治疗，采用摸球法分为2组，每组50例样本。对照组常规手术护理，观察组标准化护理配合，分组探究干预的效果。结果：观察组手术配合度评分更高，结果比较P＜0.05。观察组手术医生满意度98.00%，麻醉医生满意度98.00%，对照组84.00%，86.00%，结果比较P＜0.05。结论：在妇科恶性肿瘤腹腔镜手术中应用标准化护理配合，可以有效地提高手术的安全性和治疗效果，对于妇科恶性肿瘤患者的康复具有积极的意义。

简介：【摘要】目的 观察标准化护理对直肠癌术后结肠造口应用效果。方法 选择2023年1月至2023年12月医院收治的60例直肠癌术后结肠造口患者，均分对照组、研究组，均30例，依次实施常规护理、标准化护理，对比两组并发症情况及自我护理能力。结果 研究组并发症发生率比对照组低，P＜0.05；研究组造口袋更换、造口皮肤保护、测量造口大小、修剪底盘维度评分比对照组高，P＜0.05。结论 直肠癌术后需要实施肠造口，生理功能出现变化使患者自护能力降低，实施标准化护理可提升患者自我护理能力，且降低患者并发症，安全性较高，建议推广。

简介：摘要：本文旨在探讨标准化病人案例教学在神经外科护理教学中的应用及其意义。通过分析标准化病人案例教学的特点和优势，结合神经外科护理的特殊性，探讨如何有效利用标准化病人案例教学提升神经外科护理教学的质量和效果，为神经外科护理人才培养提供新思路。

简介：【摘要】目的：分析乳腺癌康复用标准化操作流程护理的价值。方法：随机均分2022年3月-2024年2月本科接诊乳腺癌病人（n=200）。试验组采取标准化操作流程护理，对照组行常规护理。对比FACT-B评分等指标。结果：关于FACT-B评分：干预结束时，试验组数据更高（P＜0.05）。并发症：试验组发生率4.0%，对照组发生率19.0%，比较发现：试验组数据更低（P＜0.05）。结论：乳腺癌康复用标准化操作流程护理，病人并发症较少，生存质量更高。

简介：通过采用神经病学专科理论、临床实践与双语教学相结合的临床实习模式,使医学生能较熟练地运用医学英语进行神经内科知识的学习与交流,改进临床实习方法,从而提高教学质量,增强学生综合素质.在临床实习过程中引入双语教学模式对培养学生临床能力和专业英语水平有重要意义,值得推广.

简介：标准化是卫生信息化建设的重要内容。卫生信息标准化工作需要围绕卫生信息化发展的需求统筹规划，针对性地研制、推广、普及和应用。近年来我国不断加大卫生信息标准化工作力度，呈现出了良好的发展势头。但总体而言，目前我国卫生信息化标准化工作仍滞后于卫生信息化的建设与发展，

简介：【摘要】目的：探讨标准化护理路径在肠造口患者全程化护理中的实施意义。方法：选取我院 2018年 10月 -2019年 11月行肠造口手术患者 64例，按入院先后顺序分为参照组和研究组。参照组实施常规护理，研究实施基于标准化护理路径的全程化护理干预，对比两组患者并发症发生率、护理前后健康知识掌握度评分及生活质量评分。结果：研究组并发症发生率 9.38%，低于参照组的 31.25%，差异明显（ P＜ 0.05）；两组护理前健康知识掌握度评分、生活质量评分无较大差异（ P＞ 0.05）；研究组护理后健康知识掌握度评分及生活质量评分均高于参照组，差异明显（ P＜ 0.05）。结论：基于标准化护理路径的全程化护理在肠造口患者中的实施效果显著，可推广。

简介：摘要目的探讨标准化护理在消化内镜室护理管理中的应用效果。方法选取我院消化内镜室患者78例（2017年4月至2018年6月），随机分为标准化护理的观察组（39例）与常规护理的对照组（39例），观察患者不良反应发生率、内镜诊治时间及疼痛情况。结果与对照组相比，观察组不良反应发生率低，内镜诊治时间少，VAS评分低，P＜0.05。结论在消化内镜室护理管理中应用标准化护理，能减少患者不良反应的出现及内镜诊疗时间，患者疼痛感轻，值得借鉴。

简介：摘要现代社会经济的发展促进科技的进步，为满足人们的疾病预防和治疗需求，药品种类不断增加和丰富，要有效提高药品质量，就需要对药品质量检验要求和标准予以提升。社会主义市场经济条件下，医药市场受自由化经济影响，一些制药厂受利益驱使，对药品质量把关不严格，在制药过程中存在不规范操作行为，引发医药质量危机。本篇文章在此基础上，主要对药品质量检验方法及标准化管理方法进行研究与分析，为加强药品质量监督管理提供借鉴。

简介：

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简介：摘要诊断学实验教学是培养实用型医学人才的重要课程，是提高医学生基本理论、基本知识和基本技能的关键。胸穿、腹穿、骨穿和腰穿是我校诊断学实验教学的必修内容。在临床实践教学资源短缺以致严重影响诊断学实验教学质量的现实背景下，穿刺仿真标准化病人的合理应用，在一定程度上缓解了教学资源不足的问题，给学生建立了一个可供其反复练习的学习平台，从而加强了学生的穿刺技能，明显提高了诊断学实验教学效果。