简介:摘要数字化教育资源建设是教育信息化建设的重要内容,网络环境下选用合适的形式展现教学信息,发挥数字化教学资源的优势,达到最佳的教学效果,是当前广大教师必须具备的能力和素质。本文从系统化角度,论述了数字化教学资源的建设原则及应用中的注意事项,以期为数字化教学资源系统建设提供一种有用的思路和方法。
简介:摘要杜威认为,教育应该为儿童提供一个能够“从做中学”的环境,并指导去选择要做的事情和要从事的活动。环境作为“隐性课程”,是学生科学探究学习的第三位老师,良好的环境创设能激发学生探究的自主性、能动性、创造性,可见小学科学探究环境创设的重要地位。
简介:摘要本文主要通过在课堂教学中进行情感式和情境式的课堂环境的营造,让学生在周围环境和相关情感的引导下,对课文中的重点内容进行理解,达到自觉自知的主动学习,而非传统的被动式学习,进而能对相关课堂内容进行更深的理解。
简介:摘要本文在对幼儿园环境问题进行分析的基础上,提出了在幼儿园环境创设中协调好物质环境创设和精神环境创设的关系、应创设有利于幼儿多种感官参与的有益于幼儿全面发展的环境、在幼儿园环境创设中注重培养幼儿的主体性等策略,以期为建设良好的幼儿园环境提供建设性的参考意见。
简介:摘要随着现代化科学技术的发展,多媒体教学收到了意想不到的教学效果。多媒体教学产生色彩绚丽的动态画面有利于启迪学生的直观思维和形象思维,美术教师必须掌握知识的重点和难点以及网络知识和技术,做好课件,充分利用多媒体的手段开发学生的想象力和创造力。